"感受"作文

我听到了一首轻音乐，你们知道我听了这首轻音乐想到了什么吗？我听了这首轻音乐，想到了它的声音有点跟上课铃相似。不过它的声音不是像上课铃一样，上课铃是不停地在打，很猛。轻音乐的声音是清脆...

过年了，早上天一亮我就赶紧起床，穿上妈妈给我买的新衣服，看着爸爸给我买的各种鞭炮，心想快点到晚上，就可以放好看的鞭了。我帮爸爸贴上春联，大人们忙着买年货，做饭，我就一个劲地吃啊。晚上...

一、教学设想《全日制义务教育语文课程标准》明确强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”根据以上要求，我以“真情实感”为...

有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，还有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。秋高气爽的一天早晨， 我和爸爸决定到田野里去感受秋天丰收的喜悦。我俩兴致勃勃地走在...

当大型文艺表演《美丽的奥林匹克》奏响第一个音符，演出人员迈出第一个舞步，大型的看台背景打出了第一缕光影，一个充满神秘而又一目了然的文化中国便豁然展现：你可以看见从甲骨文中绵延而出的中...

父母对我们的爱是真诚的，那是一种珍贵的爱。想一想，我们表达过自己的爱吗？回报过父母的爱吗？就让我们来感受父母的爱，来回报父母的爱吧！这样我们的生活才会更美好！想一想，我们过生日的时候...

特别的母爱 在我们的心中或许都有个独特的感受，每当回味就或喜或忧。今天，我就把埋藏心底多年的感受讲出来，作为我心情压抑多年的宣泄吧。在我还只有6岁的那年，爸爸妈妈因为感情的不合，长期吵...

星期一，第四节课下了以后，我们便开始收文具，准备回家吃午饭。音乐老师刚走后，语文老师就进来了，语文老师说：“全体安静，听我发奖状”。“什么奖呀！”我们都二丈和尚摸不着头脑在地下面议论...

我的母亲长得不怎样，淡眉毛，小眼睛，宽鼻子，身材微胖，给人的感觉就是很普通。她对我很严，小时候不准我做一些我想做的事，总是让我学这学那的，说是为了培养我的兴趣爱好。每当我实在不想学时...

令人难忘的寒假过去了，新学期开始开学。升为二年级学生感受很大。下面小编整理了二年级开学感受，供你参考。二年级开学感受篇1新学期到了，我应该更严格要求自己，取得比上学期便大的成就，学习成...

在2012年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成 这些最美人物和他们的故事让我们感动;在这一年里，我们国家有许多让我们振奋...

从前，我只感受过母爱，却从没感受到父爱。但我现在感受到了。那天，刚放学，天突然下起了倾盆大雨，许多同学都撑着伞走了。而我却孤零零地站在屋檐底下，打算等雨停了再回家。要是早上听妈妈的话...

母亲说她活了三十多岁了，到现在才明白外公对她的爱。我希望自己不要象母亲一样，离开父亲后才懂得父爱。十三岁的我开始试着理解父亲对我说的一些话，对我做的一些事，我对父亲给予我的关心和爱护...

爱是什么？爱是妈妈的关心，让我感受到家的温暖。爱是什么？爱是爸爸体贴的话语，让我感受到爸爸不仅仅是严厉。爱在哪里？爱无处不在，只要我们用心体会，爱就在我们身边。

连续三年的五一节，我们一家三口都去九汲村参加婚礼。参加了三次婚礼，我有三种不同的感受。第一次：前年，二老舅家，大女儿出嫁，感觉不好，没有吃饱。原因是：一他家的院子又窄又小，二饭菜不合...

一、 教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心 激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达 二、 教学重点：学写作文,明...

如果你独自环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一只美妙的竹笛，一个百音盒，还是一个可以倾诉心情的日记本，或者一本诗集&hllip;&hllip;似乎很难做出选择。如果你问...

秋天来了，那断断续续下了一个星期的雨，便是秋的开场白。秋天是别样的，它融合了夏的炎热和冬的寒冷。与春天是对立的，即使有着同样的雨，却弹奏出了不同的情调。下面，我们就来欣赏别样秋天带给...

教学目标：1、能够仔细观察游戏者的神态动作表现，并用通顺的比较形象的话语表达出来。2、把游戏的情况比较具体的写成习作。3、通过传话的游戏明白“眼见为真，耳听为虚”的道理。学习过程一、激趣...

音乐是治疗我们心灵的最佳良药。一个人在情绪低落时，听着自己喜欢的音乐，人便会把伤心的事抛到九霄云外，心情就会变的愉悦。在我们无聊或者工作一天累的时候，可以做下来，喝着茶，水或者饮料，...

幽寂的森林中分出两条路，可惜我无法同时去涉足，只能在这分叉路口久久的徘徊。面对这两条路，我无法做出选择，因为它们都是我的最爱。我在此等待了许久，希望有人能够给我指引：到底我该去向何从...

该怎么教学生写好作文呢？下面小编整理了二年级情境作文教学法，欢迎大家参考借鉴！一、情境作文教学概述情境作文教学是以创设情境为基础条件，通过情趣的激发，改善影响学生写作能力的因素，将作...

生活中我们处处离不开语文，语文使你的生活丰富多彩，语文使你的知识更加宽广，生活中语文因你而更加神奇，因你而更加美妙！下面是小编帮大家整理的三年级作文教学设计，希望大家喜欢。一、设计理...

第一单元：家乡静物；一、习作目标1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。3．学会按一定的顺序描写景...

薄薄的，宛如轻纱一般。软软的，就像棉花糖。拽下一块放进嘴里，啊！那香甜的感觉真令人沉醉！轻轻地抚摸着它，它左躲右闪，哈！始终逃不过我的手心。哦！原来它是那么光滑！突然又想往它身上一坐...

我曾经收集过烈日炎炎的夏天，收集过凉风习习的秋天，收集过大雪纷飞的冬天，可是我最喜欢的还是那阳光明媚的春天。每当大地铺上了绿地毯时，每当迎春花儿吹起小喇叭时，每当柳树枝条上长出小豆粒...

9月30日 星期四 晴今天终于轮到我当组长了！因为我们老师叫我们四个人一组，一个轮一个当组长，今天终于轮到我当组长了，可以体味体味当官的感受了。说起来不好意思，我从幼儿园到现在还是第一次...

我其实不想当组长，可是有什么办法呢！每个人都要当一次组长，不当也得当。因为语文老师说过，每个人都有当组长的机会，小组里的四个人轮流当。我宁愿妈妈说我是个笨蛋，连组长都当不上。因为我会...

今天和爸爸、妈妈说好我当家。早晨，我给爸爸妈妈分了工，我和妈妈去采买，我让妈妈买这个买那个，我帮妈妈算账，我感觉很不错，我想当家可真容易，当家的感觉可真好！妈妈做饭期间，我让爸爸交我...

燕子去了，有再回来的时候；花儿谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再绿的时候。美丽的春天，你告诉我，为什么这么美呢？是因为你本来就这样，是因为我们爱护你，还是因为大地妈妈的关心关爱？田野...