"交流"作文

自从我学了英语之后，我就一直梦想和老外对话，没想到机会真的来了！！有一次在王府，我和姐姐们正准备出去，突然，我的目光落在了一个人身上，只见他银丝一般的头发垂到耳边，黑色的眉毛上已经被...

语文，好比一缕阳光，给予人温暖；语文，好比一泓清泉，给予人凉爽；语文，好比一盏路灯，给予人正确方向。因此，生活中处处有语文。交流中有语文每个人亦是如此。自每天清晨起床，与父母、朋友、...

导语：曾经十分渴望自由，觉得自己已经足够强大，当然也有对家的依恋，只是都被渴望所覆盖。以下小编为大家介绍人教版小学语文五年级下册作文教案文章，欢迎大家阅读参考!人教版小学语文五年级下册...

今天白象小巨小学的朋友来我们学校，和我们度过快乐的一天。晨会的时候，我把书包拿在手上，心“扑通，扑通”地跳着，小巨小学的同学来了，我的朋友（小巨小学的同学）叫汤翔翔，是一个小女孩，她...

早晨，我突然心血来潮，想起了我的老朋友李杰来了。于是便向爸爸再三请求，结果他败在了我的三寸不烂之舌下，他终于答应了。兴高采烈的我很快吃完早饭，和爸爸妈妈一起坐上了凌志车出发了。三十分...

听大人们讲，散步有利于人的身体健康。特别是去年全国闹“非典”以后，散步一下子成了人们的最流行的户外活动了。因为在户外散步可以吸到新鲜的空气，所以我和爸爸、妈妈有空也出去散散步。 现在...

坐在车上，目光久久找不到一个聚点，望着窗外眼睛胡乱的扫视着。突然，我看见一只白色的狮子狗，无力的趴在路边，身上掺杂着许多脏物，也许是被主人丢弃了吧！它吃力地向路过的人投去求助的眼神，...

导语：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。下面小编将为大家分享介绍四年级作文导游词教案。欢迎大家...

写作文时需要 确定中心，写出深意。下面是小编为大家整理的关于四年级上册作文的教学设计，欢迎大家的阅读。教学目标1．培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会僧体验观察的乐趣。2...

一、谈话导入谈话：在你的成长中，一定发生过许多故事，有的让你体会到成功的喜悦，有的让你感受到失败的痛苦，有的则让你烦恼至今，还有的让你感悟到深刻的道理。今天我们就借助这个机会，请你向...

我想建立一个“不看手机节”。因为现在的人们都天天在专注地看手机，如果你留心观察，你会发现：坐公交车时，车上有很多年轻人，可是他们一直在认真地盯着手机看，基本上都不和别人交流，车上都是...

自从我学了英语之后，我就一直梦想和老外对话，没想到机会真的来了！！有一次在王府，我和姐姐们正准备出去，突然，我的目光落在了一个人身上，只见他银丝一般的头发垂到耳边，黑色的眉毛上已经被...

写作文时需要 确定中心，写出深意。下面是小编为大家整理的关于四年级上册作文的教学设计，欢迎大家的阅读。教学目标1．培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会僧体验观察的乐趣。2...

我想建立一个“不看手机节”。因为现在的人们都天天在专注地看手机，如果你留心观察，你会发现：坐公交车时，车上有很多年轻人，可是他们一直在认真地盯着手机看，基本上都不和别人交流，车上都是...

导语：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。下面小编将为大家分享介绍四年级作文导游词教案。欢迎大家...

一、谈话导入谈话：在你的成长中，一定发生过许多故事，有的让你体会到成功的喜悦，有的让你感受到失败的痛苦，有的则让你烦恼至今，还有的让你感悟到深刻的道理。今天我们就借助这个机会，请你向...

今天，我们来到了桂林的芦笛岩游玩，芦笛岩和冠岩不太一样，冠岩气势庞大，而芦笛岩气势秀丽。当我进了洞，我一下子感到了秋天般的凉爽，我抬头一看，啊！这可比冠岩美丽多了，这里的石头有的像展...

【教材简析】本文是一篇略读课文，讲述的是与一棵粗壮、结实、挺拔的橡树有关的故事。在南北两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了...

【教学准备】1．让学生到大自然观察秋天。2．搜集秋天的资料。【教学设计】一、感悟秋天──创设情境，引发真情1．图片、录像引入。（1）师：同学们，上周我们学习了第三单元的四篇描绘秋天的课文...

教学目标：1、学生回忆自己最快乐的一节课，抓住给自己印象最深的部分写下来，着眼于趣味性。2、培养学生的观察能力，合作能力，信息交流的能力。3、引导学生把印象深的部分写具体，用上好词好句。...

生活中我们处处离不开语文，语文使你的生活丰富多彩，语文使你的知识更加宽广，生活中语文因你而更加神奇，因你而更加美妙！下面是小编帮大家整理的三年级作文教学设计，希望大家喜欢。一、设计理...

金秋时节，校园的红叶悄悄爬上洁白的墙壁。十月的校园我们各位老师在课堂教学的阵地大展风采。我作为语文组的一名教师，有幸聆听了我校语文教师丁利平老师的习作《往事》，并参加组内的教学研讨活...

今天白象小巨小学的朋友来我们学校，和我们度过快乐的一天。晨会的时候，我把书包拿在手上，心“扑通，扑通”地跳着，小巨小学的同学来了，我的朋友（小巨小学的同学）叫汤翔翔，是一个小女孩，她...

坐在车上，目光久久找不到一个聚点，望着窗外眼睛胡乱的扫视着。突然，我看见一只白色的狮子狗，无力的趴在路边，身上掺杂着许多脏物，也许是被主人丢弃了吧！它吃力地向路过的人投去求助的眼神，...

金秋时节，校园的红叶悄悄爬上洁白的墙壁。十月的校园我们各位老师在课堂教学的阵地大展风采。我作为语文组的一名教师，有幸聆听了我校语文教师丁利平老师的习作《往事》，并参加组内的教学研讨活...

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【教学准备】1．让学生到大自然观察秋天。2．搜集秋天的资料。【教学设计】一、感悟秋天──创设情境，引发真情1．图片、录像引入。（1）师：同学们，上周我们学习了第三单元的四篇描绘秋天的课文...

【教材简析】本文是一篇略读课文，讲述的是与一棵粗壮、结实、挺拔的橡树有关的故事。在南北两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了...

教学目标：1、学生回忆自己最快乐的一节课，抓住给自己印象最深的部分写下来，着眼于趣味性。2、培养学生的观察能力，合作能力，信息交流的能力。3、引导学生把印象深的部分写具体，用上好词好句。...

我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。卢老师担任...