"人物"作文

时光的列车匆匆而去，在一起的日子是一天天的少了。我很是珍惜这三年修来的缘分，今生能够做您的学生，对于我来说，是莫大的幸福、与感激。忘不了讲台上您的意气风发，忘不了昔日里在一起的谈笑风...

【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。在里约奥运会上，中国女排小组赛表现欠佳，以2胜3负排名小组第四，不得不面对东道主巴西队。最终，以3比2逆转取胜巴西队。此前，中...

我渴望倾听城市的声音，在蔚蓝的夜空下，分外寂静。白日的繁杂已去，皎洁的月光如水浮出。我静静地思考，我们还能听到些什么声音……——题记一天的时光又悄然流逝，我躺在床上，闭上眼，好像听到...

话说“读书破万卷，下笔如有神”、“行万里路，读万卷书”。听起来读书好象很有用，事实上的确如此。不过要想真正达到读书的目的，这对于有些人来说就不太容易了。我的一个朋友买了一本叫《二战风...

新学期开学了，在校园与家里来回奔波的日子又开始了。以下是小编整理好的开学随想600字初三作文，欢迎大家阅读参考！【篇一：新学期开学了】欢喜地和家人度过了春节和元宵节后，寒假就风似的在欢笑...

《水浒传》乃中国四大名著之一，里面的人物刻画的生动传神、栩栩如生、活灵活现、惟妙惟肖，十分有韵味。故事情节更是惊心动魄、曲折离奇、引人注目。其中，武松打虎一节更是让我目瞪口呆，那“一...

读完水浒传后大家认为宋江是怎么样的一个人物呢，发表一下自己的看法吧，下面小编为你分享一下我眼中的宋江初二作文，仅供参考！我眼中的宋江初二作文1在梁山一百零八将中排名第一的宋江是大家众所...

导语：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。下面由小编为您整理出的初一作文评语内容，一起来看看吧。初一作文评语1作文开头1、文章开头简而...

怎样写好写人作文无论是以写人为主或以记事为主，都离不开人物描写。因为事是由人去做的，无其人，也就无其事。事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙。写人作文着重写出人物的思想感情，性格...

评语，评论的话；含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。下面是小编收集的六年级作文评语集锦，欢迎大家参考。六年级作文评语集锦1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑...

导语：十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。以下小编为大家介绍六年级语文作文课件文章，欢迎大家阅读参考!六年级语文作文课件一、怎样写人写人，是小学作文训练的...

一 教学目标：1、能按作文要求，观察多幅图写作文。2、读懂“习作要点提示”，领会写好看图作文的方法。3、初步学习怎样描写人物的心理活动。二 教学内容启发谈话，导入新课漫画是什么？就是根据...

六年的小学生活是漫长的。在这漫长的岁月里，是我的好朋友陪我度过的，六年啊！所以我对班上同学的理解是十分深厚的，在这最后的学期里，我评选出了班上的“重量级”人物！重量级人物之一：刘玲余...

导语：作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。以下小编为大家介绍四年级的作文评语集锦文章，欢迎大家阅读参考!四年级的作文评语集锦一、内容...

【篇一：淘气的小表妹】我的小表妹长的可漂亮了，红红的小嘴唇，一双宝石似的眼睛，两排长长的眼睫毛，像两排小扇子。表妹虽然很漂亮，但是，她却很淘气。记得有一次，我们下去玩滑板车，表妹坐在...

我有一个知心好朋友，她的名字叫郑凌艺，我们平时叫她凌艺。她能歌善舞，多才多艺，琴棋书画样样都会，就是平时懒一点，爱做恶作剧，不过人品很好。她有一双又大又圆的眼睛，又粗又淡的眉毛，一个...

看到这个题目，你想到了什么呢？动漫人物？童话人物？还是神话人物？告诉你，no！他——就是我班同学王智杰。王智杰这个人，不好说。你千万别看他个子小，就瞧不起他。告诉你啊，他就是在我班甚至...

在他们当中我最喜欢宋江！ ，当时呼延灼被宋江抓住了，比如：黑旋风李逵会使得一把板斧；花和尚鲁智深能提起几人都提不起的禅杖；还有，曾接济过许多有困难的人，认识许多好汉。喜欢见路不平，大...

篇一：三年级作文教案范本目标定位留心观察周围的人和事，学会抓住人物特点描写。要点阐释本次习作要让学生学会观察周围的人和事，首要任务是拓宽思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。以介...

四年级批改作文的评语有哪些？作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力等等。想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语...

作文评语在作文中有着无可取代的作用,作文评语若写不好,不仅会失去指导和帮助学生写作的意义,还会挫伤学生的写作积极性，为大家整理了小学三年级的作文评语，一起来看看吧！小学三年级作文评语1作...

人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。以下是小编整理的关于描写人物的作文三年级，欢迎阅读参考。【篇一：我熟悉的一个人】你们知道我熟悉的...

三年级关于写人的作文教学案例有哪些呢？以下是小编为大家整理的三年级作文教学案例，希望能帮到大家！三年级作文教学案例以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典...

篇一：三年级学生如何能写好作文纵观三年级孩子的写作过程，“作文难”一般存在以下几个问题：1、写的作文没有条理，东一句，西一句，对要表达的内容说不清楚，说不明白。2、无话可说。面对作文题...

合理的评价对于调整一个人的焦虑程度和动机、志向水平，提高学习效率有着重要的作用。下面是小编带来的是三年级作文教师评语，希望对您有帮助。1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流...

教学目标：1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺...

小学作文人物外貌描写外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿等等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。外貌描写的要求是...

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。本文是小编精心编辑的，二年级人物作文希望能帮助到你！今年暑假的8月1日，我和家人去连云港的花果山旅游。我们坐上电...

在2012年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成 这些最美人物和他们的故事让我们感动;在这一年里，我们国家有许多让我们振奋...

导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编为你准备的二年级作文教学反思，希望对你有帮助！本次作文的要求是挑一...