"诵读"作文
"诵读"作文
- [ 诵读作文 ] 认识您,真好!-感谢师恩作文700字 900字
我很喜欢上读书课的,给我们上读书课的洪老师经常在读书课给我们讲故事,看光盘,看录像。这个学期,洪老师生病了,读书课哪个老师来帮我们上呢?我们都很期待着。一天,当我们坐在教室里等老师来...
- [ 诵读作文 ] 成功并不遥远-读《经典诵读》有感500字 500字
通过读《经典诵读》这本书,使我了解了许多诗人,学到了许多历史,明白了许多做人的道理,帮助我明辨是非,指引我奋斗的方向。书中《孟子告天下》更是时刻促进我的成长,伴随着我一步步走向成功。...
- [ 诵读作文 ] 我的经典启蒙老师-难忘的老师作文500字 600字
我的经典启蒙老师是朱老师,我觉得她是一位非常优秀的语文老师。从我们入学起,朱老师就提倡我们诵读经典。朱老师说,语文课本里的文章虽然是规范的语言文字,但不够语文味,应该多诵读一些经典。...
- [ 诵读作文 ] 我的指明灯-《弟子规》读后感700字 900字
“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”每天的清晨,这种琅琅的读书声总能在校园的上空回荡。这个学期,我们学校开展了全校师生共读《弟子规》的活动。每天早上,当美丽的朝阳把光辉尽情地洒向校...
- [ 诵读作文 ] 我诵读我成长-我和书的故事作文500字 600字
从小就有着许多的书籍陪伴着我,它们给我的童年带来了很多乐趣。从《格林童话》给我带来对生活的美好向往;《伊索寓言》给我带来的人生道理;《水浒传》给我带来的英雄豪迈;《西游记》给我带来的...
- [ 诵读作文 ] 幼不学,老何为-《三字经》读后感500字 600字
“幼不学,老何为?”是三字经当中的一句话,告诉我们少年时不努力学习,老了就不会有所作为。我喜欢这句话,因为这句话一直激励我努力学习,古往今来许多名人也是从小努力学习,才有很大的成就。...
- [ 诵读作文 ] 与经典同行-优秀记叙文800字 1000字
“关关睢鸠,在河之洲……”两千五百年前,水边的沙洲上,声声关睢,悦耳的唱和,不仅掀起了那个时代的诗情,也开创了中国古典诗歌的先河。吟咏着首首亘古流传的诗文,从远古的水边跋涉而来,看见...
- [ 诵读作文 ] 诵读宋词-我与古诗词作文500字 500字
在经历过唐诗这场流星雨的冲刷后,历史的天空又出现了一颗璀璨的明珠,那就是既豪放、又婉约的宋词。宋词,不像唐诗那样工整,也不像元曲那样直白,更不像明清小说那样通俗。宋词就是宋词,在词牌...
- [ 诵读作文 ] 争做雅行少年-小学记叙文500字 600字
老师教导我们当儒雅君子,做文雅淑女。其实雅就是讲文明、知礼仪,养成良好的生活习惯。在我们学习的经典诗文中就给了我很多启示:“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒”的提醒,有“不患人之不己知...
- [ 诵读作文 ] 诵千古美文,做绽美少年-别开生面的六一活动作文500字 500字
5月30日下午,我校本部举行了一场别开生面的“迎六一经典诵读联欢会”。闷热的天气丝毫没有影响大家的热情,全体师生席地而坐,目不转睛地观赏着节目。首先上台表演的是一年级的节目——《静夜思》...
- [ 诵读作文 ] 童心爱祖国,欢乐庆“六一”-快乐的儿童节作文500字 500字
“小鸟在前面带路,风啊吹向我们,我们像春天一样——”早上,我们化完妆,便随着班主任任老师走向体育馆。我们一路上唱着欢乐的歌儿,不知不觉来到学校体艺馆。哇,体育馆被老师们打扮得漂漂亮亮...
- [ 诵读作文 ] 鞠躬与热泪-感谢师恩作文500字 600字
“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”悠扬的歌声回荡在我们班教室。上午第一节是语文课,平时课前我们都是诵读诗句,今天却...
- [ 诵读作文 ] 向往-读《村居》有感400字 400字
我喜爱诵读古诗文,古诗文虽然有些难懂,但它们就像一副副美丽而精致的画卷,触动着我幼小的心灵,让我不仅学到了知识,还放飞了心灵,忘记了烦恼。今天我又打开《古诗文诵读》小学版,跳入我眼帘...
- [ 诵读作文 ] 经典伴我成长-我的成长故事作文400字 400字
小时候,刚会说话,妈妈就教我背古诗。什么《静夜思》了、《绝句》、《望庐山瀑布》了……张口就能背出来。上小学了,老师要求我们诵读古诗词,告诉我们哪些是我们这个年龄段的孩子应该会背的,我...
- [ 诵读作文 ] 诵读经典,感悟成长-学《弟子规》有感600字 800字
我们老师交给我们一个任务:学习《弟子规》,这是学校为了让我们了解我国古代的优良礼仪文化而开展的活动。这次,从蕴含韵味的文字中,我们体会到了古老文化的精髓;从脍炙人口的诗句中,我们了解...
- [ 诵读作文 ] 我读三字经-小学记叙文900字 1000字
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,虽然书是个平凡而又简单的文字,可是,书却给人们带来无穷无尽的知识和欢乐。记得上幼儿园的时候,爸爸妈妈就教我识字,渐渐地,我识的字多起来了,...
- [ 诵读作文 ] 诵读“四季”,快乐成长-优秀记叙文300字 300字
诵读经典,让我感受到了季节的变换,感到到了自己的成长。春风拂面。正是百花齐放,百鸟争鸣的季节,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”春日一去不返,2011年的春日不会回来了...
- [ 诵读作文 ] 读《三字经》有感-国学经典读后感500字 600字
“人之初,性本善,性相近,习相远……”提起这《三字经》的学习,还得从上幼儿园开始,偶尔会依依呀呀的跟老师读几句完全不懂的《三字经》,上一年级才算正式的吟诵了经典,那时经过半个学期的诵...
- [ 诵读作文 ] 荷花仙子-赏荷作文400字 400字
小荷花,真美丽。夏天来临,它在池塘里向我们点头微笑。暑假,我去奶奶家,在公园的墙外看见了一池荷花。每次我去图书馆看书的时候,都会经过那美丽的荷塘,我都会走下台阶,蹲在荷塘边看荷花。每...
- [ 诵读作文 ] 古人不远,近在咫尺-优秀记叙文450字 500字
夏夜,炎热,蝉鸣。打开书架的柜门,古墨书香,突破封锁,喷鼻而来。一本本古书旧籍,泛黄的纸页上,印着黑色的大字,《论语》《孟子》《资治通鉴》……一本本经典,就陪伴着我度过一年又一年。翻...
- [ 诵读作文 ] 我学《弟子规》-小学读后感500字 600字
我有一套《国学小书坊》。一年前,因为这套图书艳丽的色彩、精美的插图把我迷住了,我在书店里抱着久久不愿撒手,爸爸就帮我买下了这套书。而对这套书的内容,却是在和妈妈一起背诵其中一本《弟子...
- [ 诵读作文 ] 诵读经典,感悟成长-小学记叙文400字 500字
“戏舞学娇痴,春风动彩衣。双亲开口笑,春色满庭闱。”这首小诗出自于《二十四孝》中的“戏彩娱亲”的故事。故事说的是:周朝有个诙谐滑稽的人叫莱子,年龄已经70岁了,但他常在父母面前学小儿撒...
- [ 诵读作文 ] 我的经典启蒙教师-我的老师作文400字 400字
2018年9月我背上书包踏进学校,开始了我的小学生活。正好第一节课就是滕老师的课。她就是我的启蒙教师,她有一头长长的黑发,雪白的皮肤,鼻梁上架着一副近视眼镜,一看就是知识渊博的样子。她对我...
- [ 诵读作文 ] 诵读经典诗歌,传承中华文明-优秀记叙文400字 500字
上一年级的时候,我有幸参加了班里组织的经典诵读活动。我们班表演的节目是《四季》,总共背诵四首描写四季景色的诗:《村居》、《晓出净慈寺送林子方》、《山行》、《别董大》。开始读这些诗的时...
- [ 诵读作文 ] 我们班的“百事通”-写同学的作文500字 500字
他就像一本生活中的百科全书,无事不晓,无事不通,是我们班公认的“百事通”。别看他长得并不出众,瘦瘦的,皮肤也有点黑,可他却有双炯炯有神的大眼睛。那眼睛忽闪忽闪的,充满了灵气。圆圆的脸...
- [ 诵读作文 ] “唱戏”老师-写人的作文400字 400字
唱戏本不是老师的专业,可这位老师还真会“唱戏”。这位会“唱戏”的老师便是我们的语文老师罗老师。他的眼睛不大耳朵却不小,他一做起一些灵活的动作,比猴子还灵活。罗老师长的并不丑但他经常对...
- [ 诵读作文 ] 无聊诵读课-四年级写事作文450字 500字
诵读要开始了,教室里还是很热闹。玩的玩、跑的跑,笑的笑……我呢?已经静静坐在最后一排——我讨厌诵读课!每次上课都让我们说同一个绕口令,刚开始说“吃葡萄不吐……”,后来倒是难了一些,但...
- [ 诵读作文 ] 给妈妈洗脚-小学写事作文300字 400字
去年,我们学校掀起了学习经典,诵读经典,感悟经典的热潮。其中,我认真学习了《弟子规》。学习了弟子规后,我觉得自己懂事多了:送妈妈节日礼物,帮爸爸搬煤,认真倾听爸妈的教诲……最让我满意...
- [ 诵读作文 ] 我的经典启蒙老师-小学写人作文300字 300字
我有一个经典启蒙老师,她就是我们的班主任舒海燕老师,舒老师长的不胖也不瘦,平平常常的。但是,她教我们的时候非常细心,每次上课时,她在黑板上工工整整地板书,细心地讲解,她的声音是那样温...
- [ 诵读作文 ] 《国学经典诵读》伴我成长-小学记叙文400字 400字
爸爸和妈妈都是老师,他们很喜欢读书。受到父母的影响,我也喜欢上了读书。上三年级后,《国学经典诵读》这本书和我结下了不解之缘。课余时间,我便取出《国学经典诵读》来看。遇到不懂的地方,我...