一年级小学生观察作文8篇

一年级小学生观察作文1

今天，老师布置了一项特殊的作业——观察贝类，并记录。我心想：这还不是小菜一碟！

可毕竟看花容易绣花难，我让妈妈买来了几十只贝类，是那种全身白色的白蛤，我看了老半天，看来看去和普通的贝类一样“没啥好写的”，我正想着，目光突然像一道闪电一般瞬间落在了它们的嘴边——它们的嘴竟然是锯齿状的！上边有一道道花纹，最后面是最粗的地方！我像捡到了成千上万元钱似的欣喜若狂。

突然，它们成群结队地冷不防向我叶了一口水，搞得我整张脸都湿了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出来了，对它们说：“来人，判死刑，别以为君子动口不动手，束手就擒吧，看你们还怎么嚣张，老虎不发威，当我是病猫啊。”不一会儿，那些可怜的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

就说到这儿，我呆会儿还要去吃美味呢！

一年级小学生观察作文2

今天，我和同学们观察了可爱的螺蛳。

螺蛳大小不一，形状各异，大的螺蛳像一个建筑工人用的打地机，小的螺蛳像被捆住的一根又细又长的绳子，还有一些螺蛳像螺号。螺蛳没有水的时候，总是住在壳里。它有一个椭圆型的小门，好像是用来当盾的。

我和同学们都把水倒进了杯子里，过了好一会儿，螺蛳们才都把头伸出来。大家都仔细的看螺蛳。忽然，我大叫：“螺蛳生小宝宝了！是一个透明的小水泡”。我非常高兴的碰了小水泡一下，没想到小水泡竟然浮到了水面上，爆开了！我很扫兴，但是第二个螺蛳用一根“绵线”领着一个小水泡，好像在玩气球。我忍耐着不碰那小水泡，忽然，我乐观的发现，三只螺蛳的触角一起动了起来，好好玩哟！

螺蛳真是太可爱了，我喜欢螺蛳，我喜欢小动物！

一年级小学生观察作文3

周末，我去外婆家玩，一进门，便听到一阵“喵喵”声。我闻声找去，在一只大纸箱里发现了猫的一家三口，我真兴奋。外婆却小声说：“小花猫昨天刚生下小猫，你别吵它。”我听后更惊奇了，便观察起小猫来。

刚出生的小猫怕生，也爱睡。它们像一个个小绒球躺在一角。其中，有一只白白胖胖的，特别可爱。正当我盯着它时，突然，它睁开了眼，那双眼炯炯有神地盯着我看，好似非常惊奇。有一只黑白相间的小猫睁开了眼，它站了起来，昂起头，像一名卫士守着一大家子。

两只小猫从箱子里跳了出来，用那嫩红的舌头舔着我的脚，一定是肚子饿了。我问外婆：“外婆，小猫是吃什么的呀？”外婆说：“吃青菜吧，小猫太小不能吃鱼。”我拿了几片菜叶放在它们面前，它们嚼得津津有味，“咕嘟”一声就吞了下去。

过了几天，我又来外婆家，发现小猫们长高了，那白白胖胖的小猫又肥了许多，一称，又重了1斤。我很小的时候，都以为猫是不会长胖，长高的，但是像在我明白了猫和我们一样也会长大，从“小可爱”变成了“小男子汉”。

小猫老了之后是怎样的呢？我又托着下巴仔细想着。

一年级小学生观察作文4

上个星期我们开始了综合实践研究：观察贝类。星期天，妈妈还带我到菜场里近距离地观察了贝类。

到了菜场，我一眼看去，菜场里人真多啊！我们来到卖贝类的摊位前，这里有好多种贝类，我认识的、不认识的，看得我眼花缭乱。我问妈妈：“这些都叫什么啊？”妈妈告诉我“这是蛤蜊，这是淡菜，这是蛏子……”转了一圈，我发现除了淡菜，其他的贝类都是活的，“这是为什么呢？”我问妈妈，妈妈答道：“因为贝类死了，就会发臭，人吃了会拉肚子。”原来是这样啊！我还发现一个有趣的现象，好几种贝类都伸着长长的触角，有的还会喷出一道道小水柱，像是一把把小水枪。我有手指轻轻一碰，它像个害羞的小姑娘马上把触角收回壳里。我观察的最后一种贝类是香螺，它们背着大大的壳，像一只只蜗牛，有的正努力往盆外面爬，像在比谁爬得快呢！有的翻了个身，把大半个身子吐出壳来，在水面上舒展开来，像是开在水里的一朵朵“雪莲花”，真漂亮啊！

今天我又认识了许多贝类，还给它们拍了照，收获可真不少啊！

一年级小学生观察作文5

有一天，我在我家楼下观察甲壳虫，我看着看着，我就好奇地伸了一只手过去玩一玩，玩着玩着，它就越走越远，突然，有一块瓦片从高楼上掉了下来，重重的＊＊＊到了甲壳虫身上，我本以为那只甲壳虫会死掉，结果却让我震惊，那只甲壳虫的身体竟然和原来的一样，毫无损伤，为什么甲壳虫被瓦片＊＊＊了，都没受伤呢？

我回到家里，打开电脑一查，原来如此：甲壳虫的甲壳是非常坚固的，所有的东西压它，它也不会受到害，但是，它的甲壳只可以承受一定的力度，如果力度过大，它就会死掉。

我想：如果，我可以发明一样关于甲壳虫的发明，该发明什么呢？我冥思苦想。有一天，我又观察了甲壳虫的头部，我又发现，它的头是有一个像晾衣杈的触角，忽然，我突发其想，想到了一个小发明——环保晾衣杈。

这个发明的方法是：首先，要去找一些木柴，然后要挑一些直直的木柴，之后将它用特制的胶水粘好，再按照原来的方法去找一些粗一点的木柴，最后把它粘好。

希望我的发明可以变成世界的环保晾衣杈。

一年级小学生观察作文6

这学期我们的综合活动是贝壳大观园。在第三周的研究课上老师宣布主题活动启动了，老师在课后交代我们要去观察不同的贝壳。

这个星期六，妈妈带我去干水产城观察贝类。我们来到了南区，这里到处是贝壳工艺品，有用贝壳做成乌龟，有用贝壳做成的小熊，还有用贝壳做成的风铃。我最喜欢的是用贝壳做成的小熊，它是用许多圆圆的小小的贝壳拼成的，它是那么的可爱漂亮。店主告诉我这样的工艺品是游客最喜欢的。这样的贝类在菜市场也很多，有小小的海瓜子，别看它那么小，但是价格也很昂贵。蛤皮的壳很光滑，煮熟的肉是桔黄的，它们的壳有的是白的，还有的是灰色的。在我们舟山还有许多的贝类，需要我们多多观察。

这次的贝类大观察使我们认识了许多贝壳，作为我们的舟山孩子，应该要了解更多的海鲜。

一年级小学生观察作文7

一个天高云淡，风和日丽的上午，我和妈妈去岳阳道市场买豆角。豆角又叫菜豆，四季豆等。它营养丰富，富含蛋白质和多种氨基酸，有调和脏腑，安养精神，益气健脾和利水消肿的功效，是人们餐桌上常见的蔬菜之一。

豆角身穿淡绿色的衣服，体形微微弯曲。顶端豆蒂很尖，如同一根细刺。豆蒂的颜色由深至浅，不均匀。尾部豆蒂呈圆形，黄褐色。豆角的两侧各有一条长长 的丝线，那是豆丝。撕开豆丝，果肉躺卧在豆窝里。果肉是乳白色，半透明的，既酷似鸭梨的果肉，又犹如微型磨砂玻璃。浅白色的薄膜中，躲藏着绿色的果种。我 用手掰开果种，顶端露出小芽叫“胚”。胚弯曲着脖颈，低垂着头颅，好似一个害羞的孩子。胚的四周是胚乳，它是豆角种子生长的营养库。

人们这样描述豆角：“豆角弯弯像小船，长圆豆子住里边；白色薄膜似墙纸，不吵不闹睡得甜。”

一年级小学生观察作文8

一天，刘老师要我们回家泡几天豆子，看看它有什么变化。回到家后，我向奶奶要了几颗小黄豆，便在家泡了起来。

过了一天，我发现，原本干扁的黄豆，已经变的饱满起来了。深黄色的也渐渐变成了浅黄色的了。

第二天，我又发现黄豆变得更饱满起来了，而且水已经变黄了，还有小水泡呢！我赶紧换了一晚碗干净的水。

三天过后，饱满的 黄 豆 竟然长出一根小细芽，哦！原来 黄 豆 发 芽了呀！

第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后，我惊奇地发现，原来很短的芽儿，已经长得又细又长了。别的黄豆也都陆续地长出了芽儿。看到这儿，我心里想：观察 黄 豆 发 芽的生长变化真是其乐无穷呀！