一年级作文集合5篇

一年级作文集合5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的一年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文 篇1

　　晚上，我和姐姐一起去广场上玩，我们先找了一个干净的地方坐下来。

　　这时我突然望着天上的月亮，今晚的月亮是这样迷人，在黑夜中，像个月饼慢慢的移动，显得是那样的美丽，这时姐姐跟我说过来一起玩呀!我说：“你玩吧!我要看月亮。”姐姐生气了，说：“月亮有什么好看的，今晚月亮很迷人。”姐姐大声说：“那你就继续发呆吧!”

　　我就继续在那里看月亮!时间一眨眼就过去了，我们该回家了，虽然没有时间继续看月亮，但这是我看过的最美的月亮!

一年级作文 篇2

　　当两股清泉流过脸颊时，它在宣告着什么呢？是自己需要同情，需要帮助？是宣泄自己的一种方式？还是懦弱的外在表现？

　　那天中午，还没到房门口，那一如既往的喧闹，已首先向我传递了消息。一堆人聚在一起像从牢中放出的鸟儿，终于可以畅所欲言了。我知道，我又是姗姗来迟的一员。“同志们，我回来了。”我推开门，站在门槛上向这些刚放出的“鸟儿”喊道。每个人都那么热情，冲我大喊大叫，弄的我根本听不下去这些“鸟语”了。我拿出凳子，一屁股坐下，从旁边的人开始谈论“我今天去开会，然后……”

　　“啪”的一声，又进来了一个人，大家都抬起了头，动了动嘴，想要说点什么，谁知她径直走到一个凳子前坐下，望着墙发呆。“怎么，还沉浸在牢中没出来呢！”大家也收回了自己的热情，往对方边上凑了凑，但却并没有因此停止自己的话题。后来她索性“咚”的一声，把头栽到桌子上。我也忍不住抬头，看着她这一反常的行为，她还在小声啜泣。我也无奈的把目光又移到了自己的碗中。讨论声，欢笑声没有停止。我一个人“冷处理”就算了，她们又是怎么想的？让我想一想，眼泪流过的场景，是这样吗？

　　记不清是小学，还是中学，亦记不清是几年前了。那天，中午去学，同学们有的写作业，有的相互讲题，有的则在谈着一些不知名的事，脸上还时不时露出坏笑，一切都是那么和谐。不知何时，我后面的人已经把一个座位围得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一样，忍不住走了过去，还互相询问着：“怎么回事儿？”走过去才知道，是一个女生，不知怎的哭的“不省人事。”同学们不停地递着纸巾，有人边拍肩膀边安慰，还有人索性直接用卫生去擦那脸上止不住的泪水，好像想硬生生的把泪珠重塞进眼眶里。直到有人低声吆喝：“老师来了，老师来了。”同学们这才放过了那可怜的一立方米的地儿。( www.Ｔ262.cOm)

　　让我想想，同样是流泪的场景，怎么几年之后反差就这么大？是人情的冷漠，自私吗？比起这个，我更愿意理解为不同阶段的眼泪有着不同的价值。可能在儿时，眼泪是我们最好的武器，是表达我们郁闷最好的方法；那么稍微大一点，上了初中，我们眼中最有力的武器，可能也就成了别人眼中懦弱，没有勇气的表现。

　　努力从思绪中抽身离开，我还是放下了饭碗，轻轻抚住了那个柔弱的肩膀，因为我更愿意相信：一份温暖的鼓励，可以让她拥有坚强……

一年级作文 篇3

　　游海底龙宫

　　今天，我去了海底龙宫，又叫观音洞。因为洞里有很多石头像观音，所以当地人叫着溶洞为观音洞。里面有许多钟乳石和石笋。钟乳石是水滴得过程中积累起来。石笋是水珠滴到地面上积留的钙化物形成的。

　　我看到了像大白鲨的石头，还看到了“美人鱼”“水母”“海椰子”，连《西游记》里的唐僧师徒四人也在这呢。这些石头在灯光下还会闪闪发光呢，让人如临仙境，真是美极了。

　　泰顺廊桥

　　今天，我们一家，爷爷，和沈伯伯一家一起去泰顺看廊桥，刚进泰顺的群山峻岭之中，迎面而来的雾霾看不清前方的路况，前面一切都是白色，爸爸小心翼翼的开出一条路来。

　　过了一段时间，终于走出了雾霾，中午吃完饭，我们去了廊桥，据说，这座桥修在明代，清朝又重新修过，而且这座桥一颗螺丝钉都没有使用，只有靠木头的榫头来固定的，廊桥是拱形的，上面红色油漆，顶上像屋檐，两边像龙，可古老的建筑了。

　　廊桥的旁边石墩桥一共有两百四十块石墩组成，每一排有三个石墩，要7到八十步才能走完。每行中间都有空的以便河水流过。

　　过完了这些，我们便返程回家了，还没有到家，我们一行两家人又去酒店吃饭了，今天可真充实啊!

一年级作文 篇4

　　记得小时候，每当大冬天，老师总要把我们集合起来，虽然天气很冷，而且还是在早上太阳快要出来的时候，我们被遣散回家了，因为我们学费还没有交上。那可正是农村青黄不接的的时候啊。而我也在他们里面。

　　我正在往回家的路上爬，那山路并不累，因为我正在想，我该怎样向家里开口。家里实在是没钱啊，四五里的山路竟是那么短，一会就到了。回到家我开口了，哭着开口了，但父亲说自己给老师说过了。怎们可能催的这么快，让我再给老师说一下，老师会听的。我哭得更大声了。

　　其实好多家长都给老师说过了，但老师照样催。我不是非洲的，我就是上个世纪甘肃乡村的八零后小学生。我相信九零后或者城市的.孩子读到这些文字会震惊。甚至不相信，但这却着是我生活的一个方面。

　　其实，那时的一切费用只有21元，但那21元还要投入到那十年九旱的地里去。其实老师也无奈，他们没办法听家长学生的苦。最后父亲打了我一顿，把我打回了学校。最致命的是这样的情景不止一次的发生。

　　如果说这一切都过去了是历史了，我可以忍受。但我进入大学后我几乎绝望了，凡是外县补习的学生没后路不贷款。我自己的花销自己挣但却远远不够。女班长继班主任之后来催了，她以宣战的预期向我下了最后通牒。我知道，我在她眼里是个异类，拖了全班社会主义后腿，其实这并不怪她，因为她是地税副局长的女儿。但我要何当局决裂，国家已成为既得利益的工具。

　　女同学得知我的困境后，让我看一下《山羊不吃天堂的草》，可是我想说人家给过我们草吗？农村低保问题那么多，怎们没人管？有学生得病欠债自杀，怎么没人？政府当局一点责任都没有吗？

　　古人说，我不杀伯仁，伯仁却因我而死。

　　这样的当局不要也罢，我将自绝于当局，自绝于天下，让天下的羊，不光要吃上草，还要吃上天堂的草。

　　没人管，我管。

一年级作文 篇5

　　一个安逸而宁静的午后，突然间，乌云密布，一切都被封锁在黑暗之中。

　　天空越来越黑，仿佛就要把倾盆大雨倒向人间。“呼——呼”狂风怒吼着，地上的垃圾、树叶、灰尘被席卷而起，瞬间就被狂风吹起来了。娇小的树苗和草被吹得弯了腰，而大树的树叶也被吹得“哗哗”作响。忽然网 ，“轰隆隆”一道银白的闪电像似一双利爪，把黑暗的天空四成了两半儿。街上的行人正在匆匆赶回家，有的人一不小心就摔倒了，又赶紧起来；有的人骑着车，帽子被吹飞了，头发散了，但此时也顾不得什么形象了，逃命要紧。 “哗——”都打的雨滴落了下来，然而，此时街上已是空空如也，行人早已回家了。 雨下了好久，终于停了。

　　雨过天晴，乌云退下了，取而代之的是笑眯眯的太阳公公。放眼望去，万里无云，晴空万里，天上还隐隐带着难得一遇的七色彩虹。人们纷纷从家里、屋檐下探出头来观望美丽的彩虹，街上一下子又热闹起来了。

　　花草树木经过一番冲刷后显得更加清新碧绿、生机勃勃。吃饱喝足后的小草更是神采奕奕，刚才还被风雨折磨得体无完肤的小花又绽开了艳丽的笑容迎接阳光。

　　看着这雨后的景象，我觉得不正像我们解决困难后的惊喜吗？“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，雨后，我突然冒出这句歌词。对啊，只有经历了大风大雨之后看到的彩虹才是最美的！