游三年级作文六篇

游三年级作文六篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的游三年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游三年级作文 篇1

　　我读的是《爱丽丝梦游仙境》，里面讲的是爱丽丝的姐姐在看书，爱丽丝不喜欢没有图画和没有对白的书，所以她无所事事，最后靠着姐姐睡着了，睡着睡着，她做起了梦。她梦见：一只神奇的兔子跑进了一个兔子洞，掉了好长时间，爱丽丝一直追着兔子跑，后来兔子不见了，爱丽丝被留在了有好多扇门的长廊里，她发现了一个小花园，但入口只有老鼠洞那么大，爱丽丝总会发现可以变大变小的东西，可是总是丢三落四，不是把这个忘了，就是把那个忘了。她还干了许许多多有趣的事情，比如长得像小猪的婴儿和公爵夫人以及女厨师和那只猫、一个疯狂的下午茶会、吃了毛毛虫说的蘑菇变大变小等等，最后她通过了那个小花园，却遇见了一副“扑克牌”，里面最野蛮的就是爱砍别人的头的王后，王后和她一起玩球，最后，爱丽丝还看了假海龟，到了法院里，因为红心杰克偷了红心王后做的馅饼，所以要当场处决，爱丽丝开始慢慢地长大，中途她干了许多不能干的事情，最后她长到了原来的身高，对所有“扑克牌”们说他们只是一副纸牌，然后，所有“扑克牌”飞了起来，直扑爱丽丝，爱丽丝自己被自己的梦吓醒了，啊!原来只是一场梦，不过真的好神奇呀!

　　我的感想是：长大要像一个爱丽丝一样的人，做一个勇敢，坚强，不怕困难，喜欢展现自己知识的好孩子。

游三年级作文 篇2

　　今天是星期五，妈妈和我一块儿去幼儿园接妹妹，在回家的路上妈妈接了个电话说：“小舅舅来了！”我们都惊奇的问：“在哪？”“在姥姥家”，妈妈说道。不一会儿我们来到了姥姥家，妹妹高 兴地说：“你们陪我玩游戏吧！”我们都答应了。

　　我们第一个游戏是捉迷藏，游戏规则是，先石头剪刀布，谁输了就要找我们，啊！妹妹输了，妹妹要找我们了，必须在20秒之内藏好，她这儿找找，那儿找找，就是找不到，妹妹急了，哭着喊着不 玩了，我们又换了下一个游戏踢球，这个游戏的规则是：球不能跑偏，要在一条直线上，我踢给小舅舅，小舅舅在踢给妹妹，妹妹再踢给我，这个游戏玩了不到半小时，妹妹忽然说：“这个游戏不好玩 ，再换一个”，话音刚落，妹妹拿起地上的玩具箱掏出三辆小汽车说玩这个吧！我们把小汽车摆到地上，然后再选各自喜欢的车，游戏规则是看谁把车推的远，游戏开始了，我们三个人都希望自己的车 跑的快还能赢，准备，3、2、1开始，每个车都像箭一样猛烈的冲了出去，没想到最终还是妹妹赢了，我们都不敢相信。

　　今天不仅是我最高兴的一天也是最热闹的一天。

游三年级作文 篇3

　　星期六，我、妈妈和妮妮她们一起开心地去上海游玩。

　　我们先去了长风海洋世界，里面有各种各样的鱼，有导弹鱼、鲨鱼等等。我们还拍了许多照片。

　　最精彩的是海狮和白鲸表演。先是海狮表演，表演了海狮走路和海豚走路，又表演了吹喇叭，吹得可好听了！接着比赛谁停得稳和顶球。再是白鲸表演，我是第一次看白鲸表演。两只白鲸表演了“空中飞人”，可好看了！还表演驮着演员在水上漫游，可潇洒了！我看得不亦乐乎！

　　第二天，我们又去了上海科技馆，大楼中间有个玻璃做的大圆球，看上去很壮观！我们先参观了机器人世界，机器人会下棋，会射箭，会做操，最有意思的是你点什么歌，它就会弹什么样的曲子。我们又参观了生物万象，知道了基因突变会让牛有两个头，让鸡有三只脚，太奇怪了！接着参观了蝙蝠洞，黑乎乎的洞里停着一只只蝙蝠，我很害怕。妈妈告诉我这些蝙蝠都是假的。

　　这次参观让我懂得了许多知识，使我大开眼界。

　　上海还没玩够呢，下次还要去上海玩！

游三年级作文 篇4

　　新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。

　　减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的.宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

　　1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。

　　2．引发回忆。

　　师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

　　3．闭目想象。

　　师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）

游三年级作文 篇5

　　前天，我们去了良渚博物院。

　　良渚博物院位于浙江省杭州市余杭区，是出自英国首席设计师戴卫·奇普菲尔之手，外观粗犷、大气，灰白色墙面没有任何装饰，显得简洁流畅，与周围悠悠小河青青草坪的美丽洲公园相映成趣。

　　我们下了车，看见了博物院，看见了绿绿的草坪，上边的小草和鲜花仿佛向我们微笑，欢迎我们的到来……

　　我们走进了良渚博物院，讲解员给我们每人一张“乖乖兔”卡，上面有一道题目，要我们去良渚博物院参观后把答案写上去，就可以在上面盖一个什么印章。

　　走进了第一个展厅（前厅），那里介绍了一个个遗址。有良渚古城、莫角山宫殿、瑶山祭坛……对了！乖乖兔上的那个遗址不就是瑶山祭坛吗？我赶快填了上去。我还在这盖了个章呢！听说，良渚古城是三千年前的呢，历史好久呀！！！这个展厅以“良渚遗址是证实中华五千年文明的圣地”为传播主题。这里是惊世王陵发掘场景，采用视频解读、考古资料等方式完成的。

　　走进了第二展厅（良渚古国），这里展示了一代一代的良渚人在劳动。有打造玉器的，还有造房子的……这时，我看见了一个人拿着另一种“乖乖兔”卡片，它要求排顺序：①钻孔②打磨③抛光④切割⑤雕刻。我很快就答了出来：是④①②⑤③。

　　这天真开心！

游三年级作文 篇6

　　有一天，爸爸带我去爬山，我们头顶上是一座大山，我问爸爸：“爸爸，我们要什么时候才爬的上去啊?”爸爸说：“只要你肯努力，就爬得上去。”说完，我和爸爸奋力向峰顶爬去，我们爬到半山腰，我说：“爸爸，我们休息一下吧。”爸爸说：“好吧。”我们坐下来喝了一点水，就继续往上爬，爬呀爬，我和爸爸终于爬上了峰顶，我相信爸爸的话是对的，只要你肯努力，没有事情办不成。