拍七令
星期天,风和日丽,我开开心心地来到作文班上课,刚进教室,我就发现讲台上站着一位新老师——小鹿老师。只见老师笑嘻嘻地说:“我们要来玩个游戏。”一听到“游戏”一词,同学们就开始七嘴八舌地议论起来。有的说:“玩什么游戏呢?”有的问:“是玩老鹰捉小鸡吗?”还有的说:“是吗?我觉得玩木头人。”听了同学们说的游戏,老师都摇了摇头,于是,大家迫不及待地等老师出游戏。在同学们的期盼下,老师在黑板上写下三个大字“拍七令”。
同学们见了都疑惑不解,在台下议论纷纷·。老师开口了,说:“这次游戏规则是:遇到七或七的倍数要拍手通过,其它数字只要报出来就行了。”听了游戏规则,我心想:“这游戏对我来说是小菜一碟呀!”
试玩开始了,我紧张地像心里怀了只小兔子,小心谨慎地听着前面那个同学报的数字,一边,大脑进行着迅速的反应,还“指挥”我该报数还是击掌。轮到我了,我不暇思索地报出了数,幸好通过了,我才松了口气。刚才紧张的气氛也顿时烟消云散。
正式开始了,我更紧张了,经过大脑一次次思考,我打败了好多对手。当我正得意地报出“14”这个数时,万万没想到“14”是7的倍数,可最后,我在14这个看是简单的数字上败下阵来,哎,可怜呀。
从这件事上,我明白了我们不能轻视看似渺小的事哦!
作文话题: 500字 老师 游戏 倍数 数字 游戏规则 一碟 大脑 紧张 报数 一位 击掌
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