两个蛋的“角逐”

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栏目:四年级作文  字数:700字

“叮铃铃”,上课铃声响了。第一节是科学林老师的课,林老师一到班上就说:“今天我们来做一个实验。”同学们都很好奇,是什么样的实验呢?

只见林老师拿出了两个鸡蛋,一个颜色比较深,一个比较浅,我更奇怪了,这两个普通的鸡蛋能做什么样的实验呢?林老师开口了:“这里有两个鸡蛋,一个是生的,一个是熟的,大家觉得哪个转得快?”同学们七嘴八舌地讨论开了,有的说一样快,有的说生的转得快,也有的说熟的转得快,一时间,教室里热闹得像菜市场。林老师说:“大家静一静,虽然我们不知道,但可以来做一个实验呀!”同学们都异口同声地说:“对呀!”

老师先滚动那个熟的鸡蛋,同学们都伸长了脖子仔细看。只见它像一位芭蕾舞演员一样在“舞台”上翩翩起舞,不停地转动着。同时,林老师也转动那颗生鸡蛋,它却慢吞吞的,像老牛拉磨,转了不一会儿就停了下来。这场角逐很快分出了胜负,显而易见,熟鸡蛋获得了胜利。

接着,林老师又问:“这是什么原因呢?”这下又把我们难倒了。同学们议论纷纷,可是都没说对。最后,林老师告诉我们:“生的鸡蛋是液体的,当鸡蛋转动时,鸡蛋里的液体也会跟着流动,整个鸡蛋滚动时,里面的液体会形成反冲力,所以很快就停下来了;而熟的鸡蛋整个是固体的,里外同时转动,所以转动的时间更长。”同学们恍然大悟!原来这里还有学问呢!

下课铃声响了,这节有趣的实验课就这样过去了。直到下课,同学们还在讨论“芭蕾舞者”和“老牛拉磨”呢!

(小作者是福建省宁德市蕉城区第一实验学校四年级学生)

后 记

我们都没注意,生蛋和熟蛋也有奥秘,真是个新发现,看来生活处处都是科学呀!

家长感言

真是生活处处有学问!

教师赏析

若可同学能够从一节科学课中获得收益,并能用生动的语言来描述两个蛋的“角逐”,并将其中的科学道理说了个明白,读来令人回味!(林增莺)

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