击鼓传花

今天我们上了一节别开生面的语文课，在课堂上，我们玩了一个“击鼓传花＂的游戏。

“等一下，我先把花给第一组，然后老师敲鼓，等到鼓声停后谁的手里拿着花谁就是这轮游戏的‘幸运儿’，成为幸运儿的同学就要完成花上的任务。”黄老师说着。我心想：纸条里会不会有什么惩罚呢？还是奖励？可真期待啊！

在一阵鼓声中，第一轮游戏开始了。同学们都非常期待“花”里面的内容，个个伸长了脖子。“咚咚咚……”伴随着一阵轻快的鼓声，我们迫不及待地传起花来，很快那一朵“花”迅速地从第一排传到了“幸运儿”——恩乔的手中。他走上讲台，两只手紧紧地抓着“花”，嘴抿着，看起来十分紧张。“请打开纸条。”听着黄老师的话，我的心一下子提到了嗓子眼，非常期待纸条里的内容。在全班同学的瞩目下，恩乔小心翼翼地打开纸条。“获得一份小礼物。”当恩乔把任务说出来后，我心里的石头终于落了地。随后，黄老师拿出一张信封，看到信封扁扁的，我不禁感到好奇：这里面不会什么也没装吧！只见恩乔拿出信封里的东西——免写作业卡！同学们看得目瞪口呆，个个都向他投去了羡慕的目光。“唉，要是我也像恩乔一样拿到免写作业卡该多好啊。”我自言自语地说。

随着第一轮游戏结束，第二轮“击鼓传花”也准备就绪了。“咚咚咚……” 鼓声时而快，时而慢，时而小声，时而大声，犹如浪潮一般。“咚”最后一声鼓声结束，“花”传到了贺楠的手里。她走上讲台，抽出纸条打开后说：“请和你的同学一起表演一个最帅、最美的动作。”贺楠说完，观看的同学中立即传来一阵笑声。看着他们在讲台上摆出的幽默姿势，我们开怀大笑。

虽然这一次我没拿到花，但我还是特别开心，这个“击鼓传花”的游戏可真好玩。

（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校四年级学生）

后 记

击鼓传花的游戏，实在是太有趣了！

家长感言

这样的体验式游戏课堂，让孩子在愉悦的环境中学习知识，对孩子来说是最快乐的事。

教师赏析

对孩子来说，玩游戏是他们课余时间最快乐的事情。小作者用细腻的文笔抒发了自己的真实感受，快乐原来如此简单。（黄佳惠）