云生的饭_650字
“云生,饭!”每天中午,云生总能在座位上拿到同学们给他取回的饭盒。
云生是个弱智生:大脑袋,细脖子,个子比我矮大半头。他搞不清自己的饭盒,我们在他的饭盒上做了记号,由我们几个班干部每天轮流给他取送,我被排在星期一。
云生拿到饭,总爱笑笑说:“谢谢大哥哥!”或“谢谢大姐姐!”不管年龄大小,一律这么叫。每天中午,他总能吃到许多大家夹给他的小菜。
云生上课很守纪律,从不吵,总是写着自己也看不清的字。
一天上美术课,云生削铅笔,把手指划破了,那是把生了锈的小刀。他没有哭,用破布包住了伤口。第二天,他照常来上学。
不久,云生的手指发炎了,大家也不知道,只看到他手指上还是包着布头。
星期一,我又去给云生拿饭,发现饭盒很轻。他本来只有我一半的饭量,这次更少了。我说:“云生,你要成仙了,吃这么一点儿饭?”云生无精打采地说:“我不想吃。”我一摸他脑门儿,很烫,马上告诉了班主任老师。一会儿,云生的爸爸来了,把他背了回去,匆忙中忘了拿饭盒。
云生真的“成仙”了,他因得了破伤风,耽误了医治,死了。星期天,我们去云生家悼念他,老师也去了。
星期一,我去食堂拿饭盒,怎么也找不到云生的饭盒,猛然想到他已经不在了,就默默地回到了教室。我找出云生的饭盒,把一大团饭拨进他的饭盒,又夹了菜。同学们都围上来了,给他拨了满满一盒饭。我站在后面说:“云生,你吃吧……”许多同学都哭了,我们失去了一个多听话的小弟弟呀!
愿云生到有人给他拿饭的地方去吧!
点评老师:马家春
点评内容:小作者以云生的饭为线索,通过同学们帮云生拿饭、云生饭量减小和大家最后一次往云生的饭盒里拨饭这些细节的描写,使得文章的字里行间都充满了感人的力量。特别是最后一句“愿云生到有人给他拿饭的地方去吧”,把这种力量最大限度地释放出来,做到了以情取胜。
最近更新四年级作文
- 夕阳无限好-写景作文500字
- 特别的我-写人作文550字
- 《永远跟党走 奋斗新征程》-抒情作文500字
- 龟仔和它的伙伴-写物作文500字
- 小小动物园-写家人的作文450字
- 我印象最深的老师-人物作文500字
- 《中国古代神话故事》-读后感500字
- 令人捧腹大笑的“袋鼠跳”游戏-记一次游戏作文550字
- 读《伊索寓言》有感-日记作文550字
- 那一束鼓励的目光-记叙文500字
- 跳棋-写事作文400字
- 放风筝-叙事作文500字
- 海口变了-四年级叙事作文500字
- 让我推荐一本书-《庄子说》读后感500字
- 乌鸦被骗以后-续写作文600字
- 亲爱的爸爸妈妈-写人作文500字
- 打针也快乐-记事作文500字
- 骑行日记-写事作文350字
- 读《青铜葵花》有感-记叙文500字
- 长颈鹿的围巾-童话作文500字
- 我的洗碗经历-四年级叙事作文500字
- 第一次学游泳-第一次作文500字
- 景观村落——黄檀洞-写景作文550字
- 一个温暖的人-写人作文500字
- 老师真好-写人作文500字