不再厌恶数学
“又是数学课啊……”我不开心地望着功课表,十分烦躁。我对数学课可是一丁点好感都没有,尤其是那教课的A老师,许是年纪大了,教学一板一眼的,课也枯燥无趣。不仅是这样,她还老是占用我们的休息时间——课间不用说,一节三十五分钟的课经她的手最少也是四十分钟,我总是无精打采,一句话也听不进去;午休这块众师争抢的“大肥肉”更不必说了,也许是因她教学时间长,别的老师不与她争抢,所以十有八九是她的,导致我一见到她就想把数学书给扔了。
最可恶的是放学了,她也要拖堂,“你们不乐意学,我都不乐意教呢,这是为你们好!”她总是叨叨这句口头禅,听得我们真冒火,忍不住想翻白眼。她教了我们班两年,我连一个一百分都没拿到过。不会的题目也不愿问,还不如抄同学的呢。
可是五年级时,我们班换了数学老师,A老师变成了B老师。最开始我依旧没什么感觉——换就换呗,不就是换张脸接着坑我们吗?可是,这个B老师的作风与A老师全然不同,性情如同我一般是个女汉子,而且几乎不再占课了,除了偶尔午休考试外,有时数学课上得快,三十分钟就上完了,她还让我们提早写作业。
之前,A老师的课我是外表装出一副勤奋好学的模样,其实脑子中唯一的想法就是怎么还没下课。上B老师的第一节课时,我本来也是一副老样子,可越到后来我竟越发喜欢数学了,每次回答问题总是抢在前面,再加上B老师虽然教学时间不长,却懂得潮流,上课轻松有趣,让我不在厌恶数学,有些不会做的题目会主动去问,也会努力克服一个个难题,作业在我眼中也越发简单。最重要的是,B老师公平公正,绝不偏爱学习好的人(虽然我应该算那一类人),也绝不轻易责怪学习不好的人。
在五年级上册数学期末考试时,我史无前例的拿了一个一百分,这不由得让我惊喜,多亏了B老师,使我不再厌恶数学。B老师来了,我对数学的兴趣也来了。
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