我班的“智多星”-写人作文550字
知道我们班里一个充满智慧的人吗?他可以做出初一的奥数题,在班里被称为“智多星”;老师上课提出的问题对答如流;别人遇到困难他会伸手去帮助他人;在科学课上大显身手……
能做出奥数题,这一点也不假。他做好一面的初中奥数,想“参观”他书本的人还得根据答案来得知结论,奥数竞赛每年都上,并且都能得到好名次。
老师在讲台上提出一个问题,边上的人呆若木鸡,可唯独他举手了,看来他没有辜负“智多星”这个名字。虽然讲话有些口齿不清,但答案说起来飞快,老师同学还没反应过来,他已经坐下了。
此外,由于口齿不清,一道题目他含糊不清地讲完就坐下,连同桌都听不懂他在讲什么,下课后都说他在讲“外星语”。班里有困难的问题都找他(注:指数学或科学方面),他也会耐心地给对方讲解,仿佛成为了对方的老师。虽然他在数学和科学方面有优势,但骄傲有时候会把人带到坑里。今年的奥数竞赛考了八十多分,比很多同学的成绩低;数学课上因讲得太复杂让老师不得不请他坐下。前面虽然看上去并不如意,但毕竟也是有成就的。比如科学课被老师请当小老师,讲解液体的热胀冷缩。科学课上,老师见他举手踊跃,于是请他到讲台上画图演示液体的热胀冷缩,最后也是蛮成功的,他喜滋滋地下台,因为被老师表扬了嘛!这位充满智慧的人,就是我们班的大嗓门——倪浩元。班级里有了他,才会有那么多知识的存在,才让我们理解到了什么是真正的学问。我相信在未来,他一定会取得很好的、属于他的荣誉。
作文话题: 500字 智多星 老师 热胀冷缩 班里 科学 智多星 口齿不清 举手 讲解 液体
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