四年级作文感谢老师
“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老师就是花园里最辛勤的园丁,默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花,一棵棵栋梁之树,老师教给我们知识,使我们脱去了那层懵懂无知的稚气,老师教给我们人生哲理,使我们懂得了生命存在的意义!
想谢谢李老师!还清晰的记得那一次期中考试,成绩出来后,我的心一下子荡到了谷底,因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远,刚好这时我们的班主任李老师叫我去她办公室,我想她一定是要批评我了,于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门,然而,出乎我的意料的是,她对我说了很多话,却没有一句是责备我的,只是语重心长的叮嘱我说要好好学习,认真听讲,我仔细的听着,把老师的每句话都记在心里,并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习,绝不辜负老师的期待!
所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时,李老师说的那些话就会回响在我耳边,时刻提醒着我要认真听讲,努力学习。
正所谓功夫不负有心人,经过这几个月的努力,我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩,我十分的开心,李老师我感谢你!因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我,或许,我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。
还有另外一个老师也让我懂得了许多,她就是我们的体育老师张老师。
我的性格一直都很倔强,我从不轻易认错,特别是在我看来自己没有做错的事。那天大课间,我们还是像往常一样拿着长绳准备练跳绳。但是人还没有到齐,我们班的一个同学就用一种我很讨厌的命令式的语气要我来摇绳,我平日最受不了这种喜欢命令别人,自己却又不肯行动的人了,所以我很气愤,于是没好气的对她说了一句“我就不摇,你能怎么样?!”然后转身就走了。没想到她把张老师喊过来了。她的这个举动让我对她产生了更加强烈的厌恶感,所以就开口骂了她几句。听到我骂人的张老师也许是为刘同学打抱不平吧,于是就说不要我来摇绳了,让我退出长绳队。这下我的倔强劲也上来了,不摇就不摇吧,大不了我去休息!于是我转身就走了。
可是谁知道,这下我们班在长绳队的同学都“罢工”了!这是我所没有预料到的,其实张老师完全可以去选别的班的人,参加区运动会对自己是有好处的,别人想进都进不来,可是我们班却都要走。张老师在那个时候随便说句话完全可以让我们所有人退出,但是她对我们的意气用事却采取了宽容的态度,她包容了我的任性和冲动,又让我重新进了长绳队,随后,其他的同学们也就跟着归队了。我忽然觉得自己像个无理取闹的孩子,因为同学的一句话而斤斤计较,我实在是太小气了!即使倔强如我,我也得承认是自己错了,而张老师,她用行动教会了我什么是宽容!张老师,我想说,谢谢你!
其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢,因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血,是老师教会了我们知识,是老师教会了我们做人,更是老师教会了我们成长和感恩!教师节也马上就要到了,我在此也想衷心的对每位老师说一声:“谢谢您,老师!”
四年级作文感谢老师
我感恩老师,感谢您在我们心中树立了一座最明亮的灯塔,指引着我们走进了知识的海洋。从一年级到四年级,无论春夏秋冬,风雨雷电,每天早上您都带我们早读,下课后,我们在玩,而您却在批改我们的作业,一直很少有休息时间。
我感恩老师,感谢您教给了我们知识和学习的方法。每一天,您都把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心里;您还要求我们在读书时找出不懂的词语,请教老师或字典。
我感恩老师,感谢您给了我们最真诚的友谊和无私的关爱。上课有个别人讲小话,做小动作,可是你从不责骂,而是耐心开导。记得有一次,两个同学为了一件小事吵了起来,您知道后,教育那两个同学朋友之间最可贵的是友谊,这两个同学都不由自主地低下了头。就这样,我们都把您当成最贴心的朋友!
我感恩老师,感谢您带领我们畅游知识的海洋,每一天都享受着成长的幸福与快乐!
四年级作文感谢老师
生活中充满着众多的无知与幼稚,都需要老师和家长的教导和关怀。也许有人认为老师的教导关怀算什么?总比不上家长。如果你这样认为,那么,我认为你是大错特错,难道你没有想过,老师的教导甚至超越家长。是他们给了我们更多的教诲与培养。使我们成为有用之材!所以,我们应感谢老师。
老师让我变的丰富多彩,让我幼稚的心灵成熟起来。如果没有众多老师的培养教导,批评,也许我会在家里干农活。老师您可知道,您是多么的伟大,多么的高尚,又是多么的慈祥。您用勤劳的双手教我写字,您用辛勤的汗水滋润我的心灵。把您所知毫无保留地传授给我们。您就像蜜蜂一样只会奉献不求索取。每天忙忙碌碌的对社会“酿蜜”—为别人,更为我们,希望我们能成为祖国的栋梁之才。
时光荏苒,我已从无知的少年成了一名可爱的乡村教师。那份对老师的感激之情与日俱增,使我真正体会到老师的职责既平凡又伟大。那些师爱涓涓的日子将永恒地滋润着我的强韧和自豪,我也要踏着他们的足迹把师爱撒播在每一个学生身上。
作文话题: 1900字 感谢 老师 老师 长绳 同学 感谢 感恩 知识 教导 教会 教给
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