玩数学-叙事作文400字

“叮铃铃”上课铃响了，数学沈老师笑眯眯地走进教室，神秘地说：“这节课我们来玩数学!”“啊，数学还能玩?”大家顿时交头接耳。

只见沈老师手中拿着一张正方形纸，说：“我手中有一张正方形纸，同学们仔细看看上面有什么?”经过研究我们发现这不是一张普通的纸，因为上面印了一些奇怪的符号和1到8八个数字，每个数字都有四个。原来，这就是用来玩数字游戏的道具。沈老师说这个东西很好玩，只要把相同的数字所在的格拼到一起，就形成一个图形。接着老师示范给我们看：只见她往左折一下，往右折一下，一个图形就出来了，四个七，组成一个长方形，神奇吧?

我们看得手痒痒，这时沈老师从一个大袋子里掏出早就准备好的纸张，给我们每人发了一份。得到这张神奇的纸后，大家开始纷纷拼折起来。别看小王平常上课不太认真，可这回第一个拼出“5”，一个+;接着，机灵鬼邵嘉辰也拼出来了数字“8”，一个梯形。哇!我拼出了最难的“2”，五角星，数字“2”坐一圈。

还有呢!一拼出来是椭圆，三是正方形，四是圆形……好玩吧?其中，拼数字“2”最烧脑了，大家纷纷向我请教，可沈老师不让我告诉他们，要他们自己琢磨。

在玩中学习数学，是我最感兴趣的!