留在记忆中的芬芳-写景作文600字

夕阳西下，在小池塘边的小亭子里坐着我和你。在夕阳的照射下，攀在小亭子上的牵牛花的紫色格外耀眼。

我与你看着残河与圆月，唱着我小时候你教我唱的歌，我与你摇头晃脑地唱;一边唱一边回忆过去，唱着唱着走到了从前;我与你在田地里放风筝，你拿着我的手，来教我放风筝，你总是细心地教我：“来来来，往左点，要不然就挂在树上了。”

你放手了，我也学会放风筝了，你教我放风筝的笑脸，是充满童趣的;是充满不厌烦的笑容，你总是注意你的脚，有没有踩到我，我自己放风筝时断了线，风筝飞走了，我十分伤心，你告诉我的道理：这个风筝是一直往前飞的，所以你要像筝一样，向前飞不要后退。这风筝中有我与你的欢笑;有我与你的情感。

田地里的小雏菊照见了我与你田地的共事，我闻到芬芳，这种芬芳也留在我的记忆中，现我知道你对我的关心，也懂得了道理。

歌唱的深情，又顺着小亭子走到残荷池边，看着残荷出口成章地来一首诗：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”

“挺不错嘛!”你夸赞了我一句，竖起了大拇指。残荷虽已凋，但它也为竖了拇指。

“这还不是因为，我小时候你教我教得好，小时候你就把我抱在腿上，举着古诗词，一句一句地教我，一首要读上五十几次才会读熟，至于意思你是从来也不会跟我讲，因为读着读着就自己明白了意思。”我对着你说，我们有说有笑，中间来了个圆月，圆月把残荷照得十分闪，并不觉得这残荷是凄凉，而是有芬芳的，同时残荷收集了我与你的故事。

走过残荷来到竹林，你背着手笑呵呵地说：“竹子有何品质?”

“竹子不怕风雨，不怕石子挡，这种精神令我敬佩。”我也背着手，看着竹子说道。

今夜，我与你的记忆有重新走过了一遍，这些芬芳留在了我记忆中——我的姥姥。