“宝贝”-写物作文500字

又到了上作文课的日子，一个同学把作文纸放在桌上，全班同学都“噢”地惊叫了一声，要写作文了似乎很不情愿。可我乐呵呵，因为我最喜欢上作文课了。

王老师上办公室拿他的“道具”去了，可神神秘秘地捧着一个箱子。我想：王老师会不会像魔术师一样念一句咒语变出一只兔子?或者变出一箱零食?

“这里面有一个‘宝贝’，”王老师像个导演，“你们猜猜是什么?”教室里一下子炸开了锅，有说是空的，有说是一条小狗，还有说是一辆大巴车……“都不是。”王老师慢慢地说，“下面我请几位同学上来看一看，摸一摸，但不能说的。”

于是王老师闭上眼睛，说了一个数字，对应数字的俞嘉铭乐开了花，飞一般跑上去，看了一眼，张着大嘴：“这也算宝贝?”下面的同学满脑子问号。

第二个是我!我像吃了蜜一样甜，连蹦带跳跑上去看了看，点着头说：“无价之宝，这是个无价之宝!”

一个说“不是宝贝”，一个又说“这是个无价之宝”，同学们更加疑惑了，这也太奇怪了。俞嘉铭插了嘴补充：“这是姓蔡的人发明的。”教室里又是一番热闹，这不就暗示是纸吗?不过，蔡伦是改进纸，不是发明纸呀。

“猜对了一半。”王老师笑了笑说，又让两个同学去摸一摸。同学们更加确定了，可为什么说只猜对了一半呢?最后，王老师拿出箱子里的纸，翻了个面，纸上写着两个大字“知识”。

同学们十分生气，有的把笔掰断了，有的把纸撕了，有的站起来反驳：“王老师，这个根本不算宝贝。”

这时，王老师提高嗓门，缓缓地说：“知识就是力量，知识改变命运。”

这节课又在我们的笑声中结束了。