口罩里的学问
最近,我听得最多的是“新型冠状病毒”、“隔离”、“口罩”,连我在农村老家过年,也要戴着口罩才能出门。口罩变成了生活必需品。
防止新型冠状病毒扩散的有效手段之一就是佩戴口罩,阻断人与人之间的飞沫传播。正因为如此,我们这个拥有世界上最多人口的国家,口罩已经供不应求了。有人说出门必须佩戴N95口罩,可是大家都买不到N95口罩,佩戴一次性医用口罩也可以,我在网上一搜,口罩的种类那么多,这可引起了我的好奇,我仔细研究了一下。
N95不是口罩牌子,它是指过滤效果可达到95%的口罩,它可以预防疾病,还可以防雾霾。但并不是全部N95口罩都是医用标准的,只有一部分医用标准的N95口罩才可以有效防止通过唾液、飞沫、血液的病毒传播。虽然一部分不是医用标准的口罩也可以防止飞沫传播,但只有医用标准的口罩才可以防止血液喷溅造成的病毒感染。一次性医用外科口罩可以预防呼吸道感染,但无法防霾。它有三层,分别是防水层、过滤层和舒适层。目前为了防疫,我们应该使用医用标准口罩。普通人只要佩戴一次性医用外科口罩就可以达到预防病毒的效果,而在高危病区工作的医生当然需要更高级的防护装备,比如医用防护口罩,护目镜等等。在当前口罩如此短缺的情况下,我们应该理性采购,把最需要的类型口罩留给最需要的工作在一线的医生护士和患有疾病的人们。
我看到医院发的请求物资援助的信息上都有明确的要求,比如医用防护口罩要符合或高于GB 19083-2010 国家标准。医用外科口罩要符合或高于YY0469-2011国家标准。GB代表国家标准,YY代表医药行业标准。也就是说,如果要捐口罩,不是什么类型的都可以,一定要符合标准的口罩才对求助医院有用。
除了医用标准口罩,我发现还有民用标准口罩和工业用标准口罩,这些口罩之间有什么区别呢?医用口罩主要用来预防疾病,民用口罩就没有这个功能了,比如我们生活中使用的棉纱普通口罩,因为液体可渗透,所以没有防护感染的作用。工业口罩主要用来防止工业生产产生的有毒有害气体或颗粒进入人体肺部,损害健康,是一种劳动保护用品。
有了口罩,如果没能正确佩戴,那口罩就发挥不了它的作用。我们拿到口罩,首先要确认口罩正反面。蓝色一次性医用外科口罩,佩戴时白色朝内,蓝色朝外。戴的时候先用两手拉住耳绳,把一侧的耳绳挂在一边的耳朵上,再挂好另外一侧。接下来,用手把鼻梁处的金属条轻轻捏一下,这样口罩才能更好地贴合脸部。最后再根据自己脸的大小,在下巴处向下轻拉,这样口罩的层次分开正好把整张脸遮住。而摘口罩的时候,手不能碰到口罩的正前面,因为那上面有大量的细菌。摘下的口罩也不能乱扔,要剪掉,再丢入专用的垃圾桶。
请你珍爱小口罩,选对口罩,正确使用,正确丢弃。我相信,保护自己就是保护大家。正确使用口罩,从我做起!
(小作者是浙江省平湖师范学校附属小学五年级学生)
后 记
通过写这篇作文,才了解口罩里的学问真不少。口罩帮我们阻隔病毒,是我们生活中必不可少的伙伴。请大家正确使用口罩,共渡难关,打赢这场没有硝烟的战役。
家长感言
本次习作,我和孩子一起选材,一起查阅搜集资料,一起讨论,很享受整个过程,也因为陪伴孩子学习,把口罩的信息更全面地了解了。这样的探究过程让孩子,也让我切实感受到科学调查的意义。
教师赏析
李梓萱同学选择口罩为切入点,深入探究。第一稿交上来,我表扬她选材独到,不落俗套。并建议她再去深入了解一下,做些内容上的补充:N95到底是一种怎样的口罩?除了医用标准口罩,还有哪些其他标准的口罩,它们之间有什么区别?怎么正确佩戴和丢弃口罩?等等。
这也是一次综合性学习活动,小李姑娘交出了一份出色的报告!(钱方薇)
作文话题: 1400字 口罩 学问 口罩 医用 标准 佩戴 正确 外科 防护 预防 国家标准
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