误解-小学生记叙作文550字

下课了，同学们如饿狼般冲出教室拿副餐。

但是当我知道今天副餐是我最讨厌吃的白馒头时，顿时没了胃口。我大声说：“啥?白馒头?真没胃口。”可是肚子咕咕地给我提意见，无奈，只好慢慢地吃着无味的白馒头。

这时，一个人边吃边向垃圾桶方向走去，她看看周围没人注意，便毫不犹豫地将白馒头扔进垃圾桶里。定睛一看，那人竟然是我最要好的朋友——都都。

我本想告诉老师，可当我迈步准备走进办公室时，一阵风吹来，像是在阻止我：“别去，她可是你最好的朋友!”我想了想，放弃了告诉老师的决心，但仍愧疚自己包庇了好友。

上课铃响了，我仍是不安，居然为了隐瞒好友的错误骗了老师。老师站在讲台上大声问：“这是谁扔的白馒头?是谁浪费粮食?我必须查出这个人。”

同学们你看我，我看你，都不承认。此时，我无比焦虑：我要是举报，都都会跟我绝交的，不举报就会耽误老师上课。这时，有个同学站起来说：“我觉得应该是袁心怡，刚才她说不想吃白馒头!你们看，她现在无比惊慌。”又来了一个应喝的同学：“我觉得也是，她平时总说学校副餐这个不好那个不好!”老师生气地说：“是吗，袁心怡?你怎么就体会不到农民伯伯的辛苦呢?罚你下个星期领副餐!”

听完这话，我很委屈，想：平时我怎么能这样说呢?现在被老师误会了!我的眼泪不由自主地想从眼眶里涌出来，可还是硬把眼泪逼了回去。

虽然我被老师和同学误会了，但我为自己能为了朋友承受后果感到自豪。我相信都都会因为我的担当，不再犯同样的错误。

是的，正如我想的那样，我们的友谊更深了。