大手牵小手-小学生叙事作文600字

新的一学期到了，我已经成了六年级的大姐姐了!而更令人激动的并不是“我又长大了”，而是有资格牵起一年级的小朋友的小手啦!

2014年9月1日早晨，我们班早早地来到了操场，个个都迫不及待地想象着等会儿牵手的小朋友是怎样的。是乖巧，活泼，还是可爱的?他们的小手是胖嘟嘟、小小，还是暖暖的?正当我们幻想联篇，激动，兴奋异常时——瞧，他们来了!他们同样手牵着手，蹦蹦跳跳的“夹”在了我们斑两列路队中。我看看与我的小胖子——他是个大块头，身高已经到我的胸前了，他的脸圆圆的，胖嘟嘟的，好似有严重的“婴儿肥”。他可能还是感到陌生，一本正经地看着前方，大热天的，他脑门上的豆大的汗珠顺着脸颊往下流，手心里被捂得热热的水就更不用说了。他的小手，哇噻，不!是快赶上我的大手紧紧地牵着我。我也握住他，啊!一股甜蜜的感觉涌上心头，被弟弟妹妹握住手真幸福，感觉好好啊!就像一种被信任被依赖的感觉，啊哈!有一种做大姐姐的感觉了!想到这，我更是挺了挺胸，整理下校服，拉直了红领巾，我可是要给小朋友们做榜样的!“有请一年级新生与我们六年级的大朋友进场!”当这句话响起时，我的心已经不能平静了，要知道除了我们，其余1400多人，2800多只眼睛会齐刷刷地看向我们。我望了望草地中间留给我们的空位，深吸一口气，再次牵起那小胖子温暖的手，领着他迈开了步子向前走。

直到了空地，心情舒服多了，他们班的老师还跟我们开玩笑：“他们本来就可爱，就萌，根本不需要卖!”渐渐地人也都熟悉了。之后，我们双与他们一起唱国歌，看升国旗，为他们利索地戴好“采二胸章”，与他们看节目。最后，我们又一起喊出了口号，一阵奶声奶气而又洪亮的声音与响亮的声音在校园里回荡：

“大手牵小手，共圆中国梦!”