镜子的魅力实验-做实验作文450字

“这是怎么回事，好神奇呀!”这是什么声音?原来是老师在带着同学们在做“镜子的魅力”的实验。

上课了，老师神秘兮兮地拿来了两面镜子，难道今天要我们自画像吗?还是要化妆?我的脑子里充满了疑问，这时，老师笑眯眯地说：“今天我们来做一个名叫‘镜子的魅力’的实验，我要点几个同学上来观察。”话音刚落，只见老师打开镜子，竖起来摆成了一个“W”的形状，把橡皮放在镜子前面。实验要开始了，同学们争先恐后地举起手来，大声喊道：“老师点我，点我。”

老师第一个点的是黄思睿，她慢吞吞地站起来，缓缓地走上前，她弯下腰，只瞄了一眼，干脆地说：“两个。”然后写下了2，我想：老师是在逗我们玩吗?两面镜子不就是两块橡皮吗?然后老师又点了两个同学，数字一次比一次多，这是为什么呢?正在我思考的时候，最后老师点到了刘诗蕊，她来到讲台上，仔细地看了看，伸出手指数了数，皱着眉头，有些不敢相信的样子。她小声地说：“14。”老师坏笑着说：“你确定吗?”老师这样一说，刘诗蕊犹豫了一下，似乎不放心又数了一遍，然后不确定地写上了“14”。同学们都惊讶得瞪大眼睛，张大了嘴巴!

这是为什么呢?原来，镜子的夹角越大，橡皮数量越少，夹角越小，橡皮数量越多，看来真是实践出真知啊!