橘子的“救生圈”-日记作文900字

今天，妈妈买回来一袋橘子。我最喜欢吃橘子了，迫不及待地拿起来一个就吃。妈妈笑着拿起了一个橘子，“这可不是让你吃的，我们要拿橘子做科学小实验!”

“科学小实验?”我有些迷惑，“这不应该在科学实验室里面做的吗?橘子又和实验有什么关系?”妈妈笑而不语，端来一盆水。她指着橘子：“你说，如果把橘子放入水中，橘子会浮在水面还是会沉下去呢?”“橘子又圆又重，当然会沉下去啦”我不假思索地说。妈妈把橘子放入水中，神奇的一幕发生了——橘子竟然浮起来了!我盯着橘子，觉得有点不可si议。“这是什么原理?”我认为这一定有一种道理。我又把橘子按到水底，刚想让妈妈看看橘子沉下去了，可一放手，橘子又浮了上来。妈妈一步步地引导我，叫我去书中寻找原理。

“找到了!”我指着书中一处，大声地喊叫起来。原来，物体的浮沉和密度有关。比如，氢气比空气的密度小，所以氢气球能在空中升起来，船锚比海水的密度大，所以船锚在海水中能沉下去;水和水的密度一样，所以就可以定在中间。密度是抽象的物理概念，不易理解，但是浮沉是客观的外在表现，便于观察。那橘子的密度是比水大还是比水小呢?我又在书中寻觅。橘子的密度比水小，是因为它的皮上有许多气孔。气孔会减小密度，所以，橘子皮就像是橘子穿了一只“救生圈”，这样就可以浮在水面上。“那如果把皮剥掉，橘子还可以浮在水面上吗?”我又提出了新的疑问。“我们剥一个橘子试试吧!”妈妈支持我去探索。我飞快地剥掉了橘子上的皮，只剩下了橘子的果肉。刚把果肉放入水中，哇，只剩下果肉的橘子真的沉了下去了。没了“救生圈”的橘子，浮不起来了，我惊呼道。“你把橘子皮在放入水中，它还会浮起来哦!”“真的吗?”我半信半疑。我把皮丢入水中，果然像妈妈说得那样，橘子皮又慢悠悠地浮了起来。

“真神奇!”我对这个发现十分感兴趣，“妈妈，厨房里面还有其它水果吗?我想看看还有什么水果拥有”救生圈“功能?”“当然有，你快去拿来试试吧。”我把水果一一放入水中，果然，有的浮在水面，有的沉入水中。快看呀——花生、苹果、橙子、火龙果、香蕉都有“救生圈”;樱桃、芒果、草莓、荔枝没有“救生圈”!“我兴奋地向妈妈报告。”小小的橘子有大大的学问，你看见了吧?“妈妈鼓励我去探索更多生活中的奥秘。

经过这次的科学小实验，我明白了什么是密度，又知道了密度与生活的紧密关联。我也懂得了一个道理：科学与生活息息相关，生活中的许多现象也与科学密切相关。只要肯认真的去探索、寻找、发现，就可以发现生活中的科学。以后我一定要多留意生活中的各种现象，发现生活中的科学小秘密!