肺活量大考验-日记作文600字

今天的作文课真是特别，何老师拿着一块砖头走进教室，见我们一脸疑惑，他清了清嗓子，从包里拿出一个信封，说：“今天我们要进行一次‘肺活量大考验’，看谁能把这块砖头吹倒。可以借用这个普通的信封!”顿时，教室里像炸开了锅，同学们跃跃欲试起来。

说干就干，周雷自告奋勇首先上场，他使出了吃奶的劲儿也没把砖头吹倒，那可怜的砖头还白白被他淋上了许多口水。然后，老师又请了女生代表方佳怡来吹，可是砖头就像和她作对似的，巍然屹立，就是不倒。

都说人多力量大，老师允许我们“多人合作”，向砖头发起总攻。先是女生六人组来吹，大家吸足了气，六张脸憋得通红，然后一齐发力，可砖头就是不倒。接着是男生“九大金刚”上场，可结果还是瞎子点灯——白费蜡。有人开始窃窃私语了，什么呀?这根本不可能完成吧!

这时候，老师笑了笑，胸有成竹地说：“哈哈，现在就让我一个人来试试吧，你们都不用我带来的信封，我可要好好利用!只见他把那“笨重”的砖头压在那普普通通的信封上，然后摆好架势“全神贯注”地盯着砖头，一副万事俱备，只欠东风的样子。虽然他的样子胸有成竹，但我还是有点儿怀疑，我们七八个人都不行，他自己能做到吗?

“1、2、3!”只见何老师深深地吸了一口气，对着信封的口猛地一吹，砖头就像一个乖巧的孩子一样，应声倒下。

顿时，教室里响起了热烈的掌声。这到底是怎么回事?何老师给我们做了解释，原来砖头是被吹到信封里的集中的气体推倒的。难怪老师开场就亮出了秘密武器——信封，都怪我们粗心大意。我们不断鼓掌，打心眼儿里佩服老师的机智。

就这样，吹砖头的游戏结束了。我从这个小小的游戏中明白了一个道理：做什么事情都要冷静，要懂得“取巧”，这样才能事半功倍。