信息课风波-教师节作文700字

上个学期，信息技术课的内容渐渐由易转难，对于我这个电脑盲来说，简直是个灾难。我发现，我已经完全没了上信息课的信心与动力。

我记得非常清楚，那是第七周的星期二下午第二节课，我又一次步履沉重地踏进信息教室，人高马大的喻老师也像往常一样架着一副方框眼镜。透过喻老师的高度镜片，他的眼里，就我而言，只有无趣枯燥的知识与严厉。唉呀，令人烦躁的信息课!

我几乎在精神恍惚，迷离的状态下，“听”完了小半节课，可我的同桌王浩丞很有精神，极度亢奋。我问：“你都会?”“我都学过了!”听起来，活力，自信，骄傲。

而我，依然“死气沉沉”。

几分钟后，王浩丞被老师叫起来，可他却答不上来。喻老师见状，铿锵地说道：“四组五，你来!”喻老师叫同学几乎不叫名字，显得冷酷极了，但谁都知道，四组五就是张逸卓!

在站起来之前，我还数了一遍“1，2，3，4，5……”迟疑了很久，因为这道题我不会，我可不想出丑呀!

“就你，第四组倒数第二个，你，对!哪个来着?张……张逸卓!站起来!”这次到说了名字，却让我更不好受了。

我的脸一下子胀的通红，战战兢兢的地站起来，其余34双眼睛齐刷刷地看向我，仿佛我是个“淘气包”，被示众了。

“唔，这道题……这个……呃……”我嗯呢呵呀了半分钟，怎么都说不出答案来，30多秒，34双眼睛一直盯着我不放，教室里出奇的安静。

而喻老师呢，似乎那镜片也遮不住他的法眼，用“死亡凝视”把我吓的瑟瑟发抖。

“你是怎么听课的?”喻老师问我。

“我……我听不懂。”我像蚊子叫一样回答，绝望着等待暴风雨的侵袭。

可谁知喻老师并没有鼻孔冒烟，脸上冒火，也没有耳朵喷气，怒发冲冠，而是平常地说：“不会来问，坐下吧。”

要知道，喻老师可是冷面酷哥，几乎无笑脸的，回答不上来问题没有发脾气，真的是谢天谢地了!

虽然喻老师还是面无表情地让我坐下来，但从他简短的话语中我体会到了他对我的关心与呵护。听了这句话，我一下子从冰冷的深渊里飞出来，老师简短的话语仿佛暖暖的阳光把我的心也照得热乎乎的。

从此，我再也不觉得信息课无趣了，相反，上课时候的我更认真了，每次老师布置的作业我都能快速完成，相信我的信息课一定也会学得越来越好。