难忘那张温柔的脸

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栏目:六年级作文  字数:1400字

在我的记忆中,在我的双眼前,常常映出一张温柔的笑颜:弯弯的柳叶眉轻轻勾画在那张圆润的面庞上。一双和善的眸子,似乎时刻都默默注视你一般,令人感觉好生亲切,却又忍不住心生敬意。一头深棕色的卷发,使她看上去仍带着年轻的气息,嘴角的弧度永远都那么柔和,仿佛有一种淡淡的慈母光辉萦绕在她身畔。她就是悉心教导我们四年的语文老师—陈老师。

任着风再次拂过那页纸,吹过那支笔,那段记忆又再次浮现于我脑海。记得那是一次作文比赛,我深知这次比赛的重要性,为此心中的紧张更是不言而喻,掌心的冷汗,沾湿了衣襟,正当我忐忑不安时,陈老师话语却如春风般驱散了我们心头的愁云:“没关系,不要有任何心里负担,发挥出自己应有的水平就可以了。”寥寥数语,却似三月的和风,四月的暖阳般拂去我们心头的紧张,话语中带着的是鼓励,更是关切。

可明知如此,在拿到作文题的一刹,我却还是不可避免地慌了,脑子里空白一片,一丝写作的灵感也没用,真正是手足无措。就在我茫然地冥思苦想时,陈老师竟俯身坐在了我的身旁,熟悉的声音又再次响起:“怎么啦,不太会写吗?”看着陈老师关切的眼神,我也只得不好意思地点了点头。陈老师盯着作文题目斟酌了片刻,眉头微微向眉心皱了皱,眸子里折射出思考与智慧的光泽,数秒后,她又随即舒展了眉头,眨了下眼睛,看着我说道:“看这儿,想一想我们要表达一种怎样的情感。”她伸出那双长年握住粉笔,写下无数字词、智慧的双手,一点点地引导着我,她语气轻柔地讲着,时而还会停下让我思考片刻,若见我久久不语,她便又孜孜不倦地为我讲着,指导着,语气还是一如既往地温柔、和善,像是母亲一样悉心教导着我,完全听不出有丝毫不耐。她就这么一遍遍地教着,透彻却又引人思考,直到我抬起眼睛,迎上她的目光,她才会继续下去。事后,当我把完成的作文交给陈老师时,她微不可见地点了点头,嘴角扬起了一丝浅浅的笑容,那短暂的一瞬仿佛成为了永恒一般,那一抹笑也深深烙进我的心底,给予我信心和力量。

陈老师是温柔的,是和善的,是循循善诱的,但她更是公平公正、严格守纪的。记得一次,上课铃已经打响,只是某同学却仍眯着眼与同学交谈甚欢,就在这时,陈老师或许是也发现了那边的“热闹”,连忙柔声提醒到“某某某,现在已经上课了,不要讲话!”那同学顿时脸色一僵,或许,是觉得自己被当众点名,有失颜面吧,那倔脾气一冲,张口便嘀咕起来,只是这一嘀咕可就酿成了大祸。陈老师一听,立刻拍案而起,“噌”地站立了起来,走到那位同学身边,面部原本柔软的线条也立刻间刚硬起来,她的双唇紧抿在一块儿,变成了一条直线,眉头也拧成了“川”字,那双原本慈善的眸子此刻似乎也被愤怒渲染上了一层淡淡的光焰,就连皮肤上的汗毛仿佛都竖了起来。陈老师的周身都充斥着怒意,教室里的空气也仿佛冰冷到了极点。教室里鸦雀无声,那个同学显然也没料到这么个结果,愣在了位置上。我也不免沱意起来:要真掰着手指头算算,那个同学还是教师子女呢,再说这也不是什么大事,老师准会原谅他,只不过……还没来得及多想,陈老师严肃的声音就从那儿传来:“站起来!把你刚才的话再说一遍!”说话时,陈老师的声音都在微微颤抖着,明显是在极力压抑着心头的怒火,见那同学沉默不语,低下了头,她的脸色稍稍缓了几分,再次不厌其烦地严厉教导起来,让他好好反省。见到这般结果,我的心中除了惊讶更多的是敬意,敬那一份公正,敬那一份严格。

难忘那张温柔的脸,慈爱的,和善的,公正的,严格的……

作文话题: 1400字 难忘 温柔 陈老师 同学 和善 眸子 仿佛 温柔 教导 一份 眉头

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