又见九月_600字
第一次与你相逢,是在九月。
第一堂课与你对视,是彼此无言。你话语不多,只是在黑板上写下要讲的内容。粉笔字漂亮的让人微微惊叹。你说要带着我们“快乐学习”,我们暗自思忖,又是这样冠冕堂皇的话。
你是一个不爱留作业的语文老师,从不曾让我们一遍遍将生字默熟,相反你更喜欢兴致勃勃的为我们朗读那些名家名篇。至尽我仍悠悠的记得,你用抑扬顿挫的声调为我们朗读凡尔纳的《海底两万里》,我们的心不由的飘离了课堂,飘入了你所营造的神秘世界。又依稀记起你用哽咽的声音为我们读一篇同学的习作,让我们这群顽劣的孩子,脸庞有泪水滑过。
你鼓励我们自己排演课本剧,刚开始的时候我们犯难,不知道从何下手。后来我们完全颠覆了传统,为白骨精平反,为狼辩护。甚至学会了自编自导自演,就连我们的道具都上了一个层次,古装现代,所向披靡。一上语文课,你进来嘱咐我们几句,然后就关上门任由我们折腾。要是愿意,到操场上也行,有时还贡献出自己的办公室。我们的活动搞的热火朝天,引得同年级的学生眼红不已。而我们的大吵大闹,也遭到邻班老师的声讨,你从不曾责怪我们,反而替我们辩解。你还自己刻录光盘,让我们观赏桂林的山水,黄山的云海日出。
你不让我们做书上的作业,说会了就行,可书上的活动却一个不落。这样的老师究竟算好算坏。我们或许玩得一时开心,可我们的成绩怎么办,我们毕竟是学生啊!你似乎从不曾担心。
奇怪的是,两年来,我们的日子过得有滋有味,成绩却也遥遥领先。你数着高分的人数,脸上荡漾着幸福的笑容,高兴说都是我们自己的功底扎实;你看着高分的作文,感叹说老师以前比你们差远了(未完)
作文话题: 600字 九月 老师 朗读 一个 书上 第一 成绩 黄山 活动 生字 排演 顽劣
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