风六年级作文15篇

风六年级作文15篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的风六年级作文，希望对大家有所帮助。

风六年级作文1

　　柔和的风，凉爽的风。

　　春天，风缓缓的跑来，春风像天才艺术家，拿着颜料东涂西画。很快， 坪绿了，花变的五彩缤纷，大地上一片生机，满世界都被春风涂的得姹紫嫣红。

　　夏天，炎炎烈日把人们都快烤熟了，各个脸红面热，满身流汗。夏风迅速 地从树叶间飘来从远处跑来，细心的一次次地把人们满身的汗水擦干。

　　柔和的秋风，如同和蔼的母亲那温暖的大手，轻轻地抚摸着你的脸。秋风

　　是不同于冬风，它不像冬风那样，如尖刀刺肉般让人疼痛。秋风是温暖的，是 舒爽，温柔的，肺人心脾的。

　　而冬风是一个顽皮的小孩。人们的衣服加了一件又一件，仍然无法避开 冷

　　风的挑逗，还总把人们的小脸刮红。于是，人们就关上门窗。但它仍然要往里 挤，叩着门窗“啪啪”响，真是调皮！

　　风真是变化摸测！

　　风，一部人生的缩写史，从人的年轻力壮一直记录到人的满头银丝，从未 间断。年轻时的风最猛烈就像冬风和夏风的朝气蓬勃，点点滴滴都掺透着力量；中年时的风舒服如秋风安逸，点点滴滴都散发着温暖的气息；老年时的风都透着衰老的气息，直到最后折去，风平浪止。这就是人生，如风的人生。

　　我爱风，爱它的变化莫测使人陶醉。

风六年级作文2

　　我是龙卷风，又称旋风，每秒100米的风速。也不为奇怪，最高至少达到175米每秒。

　　我的威力大的出奇是12击台风的3倍到6倍，我的活动区域一般在20多米以上。在19XX年，我在一个地方做出来巨大的破坏，面积可达到1千多平方米，伤亡人数有四五千人。在恐龙时代，我的破坏性更强大，我能将大山吹倒，将大树连根拔起。一只只弱小的爬行动物破坏在内，我的威力甚至比地震还要强大。每一次我一出击，房屋的倒塌数一般达到三千到四千座房屋。想当年我在恐龙时代比火山还要厉害，火山爆发的时候恐龙等爬行动物能爬到高处，这样能逃过一劫。可我不一样，大山也能吹的粉碎。如果我能坚持的时间在长一些，大海里的水也能让我吹出地球的大气层。

　　台风是我的好兄弟，但他的威力对我来说太渺小了，他最高才能达到21级台风。随着时间渐渐的推移，到了人类时代，因为人类的污染，我们爆发的次数越来越多，每当我爆发时，就会想到自己的威力不足。因为我在恐龙时代都是18级台风的10多倍。假如我和台风打起仗来，估计整个国家都被废掉了。我非常希望你们人类最后不要逼我，我爆发了可不得了。我在自然灾害中也能数得上前5名，可别真的小看我。我就是龙卷风，希望你们人类利用我，做出有益的事。

风六年级作文3

　　7月12日，外面一片晴朗，万里无云，看到这么好的天气，我的心情也十分好，准备晚上出去散步。

　　晚上，我吃好晚饭，刚要和爸爸出去散步，只听外面一阵呼啸，我往外面一看，原来是台风来了。所有电视机不约同时出现了台风橙色警报。我立刻跑到阳台上，想对台风的“样子”一睹为快。只见外面全都变了一个样：楼下所有自行车一起“咚，咚”地倒了下来。还有一个可怜的人，只是出去买个东西就遇到了台风，他被台风吹的东倒西歪，犹如碰到暴风雨的小帆船，就是走不上正路花了老半天时间才走进了单元门。再往河那边看，平时到处是机器，轮船轰鸣声的大河，现在只剩下一大片一大片汹涌的激流。河边上的树，不论是大树还是小树都在向同一边“练瑜伽”。马路上更是一片狼藉，到处是吹过来的垃圾，而且没有一个车辆的影子。天空中的“黑云”仿佛是正在抢救一个被大卡车撞了的伤员。天上还时不时飞来几个塑料袋，它们在空中一直被风吹来吹去，仿佛是马戏团的小丑在表演“空中飞人”。

　　就在这时，外面又下起了大雨，一颗颗珠子大小的雨点就像天对地导弹似的往下“投放”，如果此时出去的话，十有八九不出五秒就被淋成落汤鸡，我和爸爸不得不取消散步的计划。好奇的我稍微打开一下窗子，好奇心弄死猫，暴风雨马上涌了进来，我立即关上窗户，此时的我全身上下都湿透了，就好像刚刚游过泳，地板上也湿了一大片。

　　这个晚上， 我一直看着外面，看着台风的所作所为，心想：台风真的太可怕了。

风六年级作文4

　　今天我又来到了大地的怀抱中尽情遨游！

　　我来到了田野里，庄稼像跳动的音符，随着我的节拍舞动，看到小草，大树，稻谷都在扭动我高兴极了，“呼——呼”我不停的歌唱，甜甜的笑了。

　　我离开了田野来到了沙漠，我被热的喘不出气来，这时，我听到了一位老爷爷的祈求“快来阵风吧！我要被热死了！”我一听，这不是再请我帮忙吗？顿时，我挥动起手臂，开始跳舞，狂风大作“呼啦呼啦”立刻凉快了许多，我得意的笑了，我有帮助了一位老人！现在，我要赶到大都市里去了！

　　来到都市，我自由自在地跳跃着，人们马上穿了暖和的衣裳构成了一个个的音符，清凉是多么祥和啊！遍地的衣花，在大自然中尽情地跳跃着，多么自由啊！哎呦，我该去看望我最爱的大海了！

　　海面的浪，开始溅起朵朵浪花，溅在人们的脸上，凉快极了！人们你泼我，我泼你，非常开心，我尽情地吹着海浪，看着眼前的景色，心旷神怡，啊？时间过得好快啊！我该回家了！亲爱的地球，下次再见吧！

　　可别惹怒我哦，要保护环境，我也会和人类和睦相处的！

风六年级作文5

　　最近不知怎么了，班里掀起了一阵“小说风”，有五、六个人都在写小说，像我们这个年纪，也就是写写校园小说，但有的人竟然写言情小说，你们说一个小学生能写并看得懂言情小说吗？

　　“哎！看她们写小说好累啊！十分钟都憋不出一个字来，就这水平，还写小说呢，我看啊也就糊弄个作文罢了。”我心中暗想。不一会，所有人都跑过来问：“你想在我的小说里叫什么啊？”“随便。”我漫不经心的说，“那我随便写了啊！”“别，别，别，我还是自己来吧！”我生怕她们把我的名字写的很难听。然后我就随便的想随便的说。想到一半的时候竟有人来催我，我不由自主的想起来：“真是的，你找的我，我又不是机器，要想那么多个，我得损失多少脑细胞啊！”她貌似看出了我的心思，说：“不着急慢慢来。”“哦”我平静地说。过了十分钟，我把名字一一告诉他们。你们说说，是她们写还是我们写啊！就不能自己想啊！不过也是，要是她们写还不知道写成什么呢。

　　虽然我对她们的小说一点也不感兴趣，不过还是预祝她们能写的比较好。

风六年级作文6

　　如果能回忆，我回忆的定然是你们的笑脸

　　——题记

　　夜深人静，我来了窗前，望着手中的毕业合影，轻轻地拂去上面的灰尘。忽然，缕缕皎洁的月光落在照片上，顿时，一张张灿烂的笑脸清晰可见。那一道道身影是那么近，可又那么遥远。

　　思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，还有一份怅然，为曾经那份友谊，为这时光的匆匆……

　　6年前，来自天南地北的我们来到这梦想起航的校园。在你们的陪伴下，我的人生又多了几分光彩，多了几份难以割舍的回忆。就在那个不大的校园，那间小小的教室，有我们一步步走来的足迹，有我们奋发拼搏，留下的汗水，有我们每一个人的欢声笑语，还有……如今我浓浓的怀念和心中揪心般的痛楚！

　　丝丝春风悄然而至，轻柔的微风中还带着点温暖。远方的同学们，是你们在安慰我吗？虽说是“春面不寒杨柳风”但风中终究还是带着淡淡寒意。想到这里，我心中的暖意一扫而空，终是潸然泪下。

　　两千多个日子转瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分别的日子还是来了。一张毕业照，一场考试，我们，毕业了！可充斥在心中的不是毕业后轻松的笑容，而是难过。最后一次班会，最后一次听到九十个同学的声音，最后一次听到老师亲切的关怀，老师，还记得临别前您说的最后一句话吗？老师只能陪伴你们到这里了，外面的风雨还得靠你们自己，但是永远记住，老师永远在这里，69班这个大家庭也永远在这里……

　　短短几句话，道尽了心中的不舍，也许这些话我会遗忘，也许这些往事会被时光所掩盖，但这份情却是天长地久。

　　清细的雨丝是开始在天空出现，打湿了我的衣裳。风的声音渐渐大了，我仿佛听到了同学们的呼唤，是你们在远处想我吗？我心头一紧，原本热泪盈眶的我更是放声大哭起来，泪水模糊了我的双眼，昔日大家的身影在眼前浮现，泪水干了，眼前还是一片雨夜。风儿啊风儿，是我的同学在想我吗？如果可以，请告诉他们，我也很想你们啊！

　　外面是风的声音？不，这是我内心的声音在低回缭绕……

风六年级作文7

　　风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但也有时不能。

　　春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。

　　夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法！

　　在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。

　　冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧！

　　风的神秘，尽管有时会给人带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。

风六年级作文8

　　 假如我是风，我会吹遍大江南北，拂去那可怕的污垢，留给人们最纯净的天地，当然我不是为了褒奖，一切都发自我内心的善良。

　　就算我拥有再多，但最宝贵的东西仍是母亲赠予我的，她教我善良，教我怎样助人为乐，怎样舍己为人，母亲，她总是在我身后默默地支持我，鼓励我，那是我力量的源泉，在那里，我看到了生命的伟大与光耀。

　　假如我是春风，在母亲你生气时，会有一股和煦的暖风，弥流你的全身，刚才的怒气早已烟消云散，满世洋溢着美好的气氛，母亲你笑了，但你却不知道，我也笑了。妈妈，你能猜到吗？儿了就在你身边！

　　假如我是秋风，牢记我仍充满绿意，我从不因秋的悲凉而悲凉，枫叶散尽，我想它是太想念地上的伙伴了，我会为它们的友谊而鼓掌。太可笑了，我一点不认为，我永远都是快乐的，永远都是天真的，当母亲你国为秋天的凄伤而难过时，我会跟着你，散发迷人的花香。呵，那是我从南国带来的，母亲你能闻见吗？啊，你闻到了，你精神了，你快乐了，你仿佛能捕捉到我的气息。母亲，你快乐，所以我快乐，你伤心，所以我会让你开心，因为我爱你，我多想依恋你呐！

　　“孩子，是你吧？”母亲发现我了，慌忙中，我四处逃窜，当朝着喧闹的街市奔去时，回头一看，母亲你那飘逸的长发，“你能捉到我吗？”我想可以，因为我是你的儿子，深爱着你的儿子！相信我吧，将来我会是你最依赖的依靠，人生的仄声，你陪我，路上的客栈到了，芳香也到了。“看，那是我孩子！”妈妈，你在说，可我是风啊？

风六年级作文9

　　星期二，天亮了，我极不情愿地睁开了双眼，睡意朦胧的的我，被窗外哗啦啦的雨声惊醒了，脑袋里的瞌睡虫们都被我突如其来的激动给吓得无影无踪了。 为什么激动呢?这事还得从昨天晚上说起...... 昨晚，我收到一条信息，说明天会有强力台风“杜鹃”，有可能会听课。哎呀!我那个兴奋啊!简直高到珠穆朗玛峰了!我扔下手机，躺在床上开始幻想着美好的明天该干些什么，把这个“可能停课”的明天安排的满满的......

　　我怀着满怀的好心情，一蹦一跳地跑到阳台上去看这壮观的景色：雨沙啦沙啦地下着，豆大的雨点滴落在树叶上，发出清脆的声响，阳台与对面的街道只隔着一层雨帘朦朦胧胧的，楼下的地面上积了一大滩水...... 我打开电视机，满怀激动地盯着屏幕，希望看到“今天停课”这个令人振奋的消息，可是，结果使我大失所望:今天中小学生照常上课!顿时，我的心情从珠穆朗玛峰的顶端，瞬间跌到鲁藏布大峡谷的谷底。 唉，还我一早晨的好心情啊!

风六年级作文10

　　一阵清风飘过，带起我的衣角，也带走了我想飞翔的小心思。不知不觉，我跟着风飞了起来。

　　我穿过草地，“沙沙沙”小草们在向我问好。花朵舞动着身体，它们正在向我挥手，我飞过树枝，“哗哗哗”它们像是弹起了钢琴，我吹过地上的一个海螺，“呜——”我听到了海的声音。啊！我有声音啦！

　　我又跑到了海上，我从这头飞到那头，海水就跳了起来，追着我的尾巴跑。瞧，我又来看望你们了，小丑鱼们都纷纷跳出水面，我在它们之间穿梭，“真舒服，谢谢你！”我微微一笑向大海远处飞去。一群鲸鱼们正在呼吸新鲜空气，我坐在了一头鲸鱼上，坐了一回水中过山车，我跑到水面向鲸鱼们说再见。

　　我飞向海滩，钻进了一个海螺中，休息了一下，出来，发现已经黄昏了。

　　我到天空中游荡，大朵大朵的白云在我的面前，我跟一把剪刀似的，把白云剪开，绵羊，糖果，在我的神剪下，一个个，一群群跳了出来。太阳慢慢低下了头，天空变得五颜六色。我飞到了太阳的跟前，在太阳面前转了一周，给了它凉爽，这就算我送给你的礼物吧！没想到，这么快我就有了自己的特长。

　　我飞到了城市中，孩子们在愉快地玩耍，家长们也在热烈地交谈，似乎都没意识到，已经晚了，该吃饭了。我溜进一家饭馆，把菜的香味吸在身上，又跑到大家身边转圈。一会，大家就都觉得肚子饿了，该吃饭了。呵呵，要记得这可是我的功劳哦！

　　突然，闹钟铃响了，这才把我从睡梦中叫醒了。我揉了揉眼睛，自言自语地说“做风，真好。”

风六年级作文11

　　每个好的家庭都要有好的'家风……在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家的和谐气息。

　　一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中，父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

　　每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：

　　1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。

　　2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。

　　3、不能翘腿。

　　等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

　　“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午除了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

　　常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

　　好家风伴我成长一生！

风六年级作文12

　　在地里知识中，我们学习了夏季风。夏季风可以带来雨水，湿润大地。但带来雨水的量不稳定，有时会给大地带来洪涝灾难。

　　夏季风的含义在我心中最能体现的人就是教育我们的人——老师。

　　有时老师像夜幕中的月光，照亮我们前行道路。有时像一根教鞭，将我们鞭策。还有时老师像带路人，带领我们走向成功。更有时候老师像路上绊脚的金子，总之，老师“时好时坏”。

　　在我现在的生活中，与老师相处的时间有时比父母相处的时间还要长，这说明老师在我的生活中是多么重要啊!

　　好老师!记得有一次上课，老师提问，老师看我好像知道答，就叫了我回答，我轻易的答了出来。我认为没什么大不了，可老师却大力的表扬我，这让我对学习更加有了信心。坏老师!在上课时，老师也是叫人回答问题。但这次，老师提的问题很难。我根本答不出，可老师好像偏要找我回答。我没答出来，我认为这样难的题答不出也没什么关系吧。可老师批评了我，我很生气，觉得老师不应该这样。上那节课我根本就没心思了。

　　在学校像这样相反的事经常发生，只是我没有去认真发现，发生这样的事在好学生的心中老师还是神圣的，而在往日就不喜欢老师，自高自大的学生就会更加厌恶老师。

　　但我渐渐明白，我们应该感谢老师，因为有了老师的鼓励和批评，我们才能认识到自己的长处和缺点。总之老师是不会伤害我的，我们只要进行换位思考，就会明白老师为什么这样做，我们才能明白其中的道理。

　　所以，我们要感谢老师教育我们文化知识和做人的道理，让我们走向成功。

风六年级作文13

　　今天早晨，外面有一丝寒意。看了天气预报，才知道，今天要降温了，竟然从二十多度降到十几度。我依然像往常一样，向学校走去。这时候并不冷，风也没有多大，太阳公公也出来透了透气。

　　上午，风渐渐的大了起来 在教室里，隔着门板都能听到屋外呼啸的风声。我们全都集中注意力，把精力放在课堂上。下课了，大家出去透了透气，发现了风不仅没有小一点，反而越来越大了。

　　下午，风就更大了。大风就像一头凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，所过之处一片狼藉：小树被吹得东倒西歪，电动车被刮倒在地上；路上的行人都艰难的移动着。风卷着沙，不时在窗户上飞舞，，发出“沙啦啦、沙啦啦”有节奏的响声。它呜呜地叫着，吹得枯草落叶和刚落下的杨絮满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。上午露了一会脸的太阳公公，也不知被风吹到哪里去了。学校停止了社团活动，学习班也因大风导致停电而不得不把课程推迟。

　　晚上，风还是依旧。不少路边停放的车子也又被刮翻了，甚至是有些是刚刚停好的。有些地方的广告牌被大风吹得摇摇欲坠，各种铁皮瓦屋子被吹得隆隆作响。这阵风给了我们多么多的坏事啊。在这样的日子里，我劝大家不要出来玩耍，即使出去，也不要走在容易倒下的门牌前，不要过多停留，以保证自己的安全。

风六年级作文14

　　我变成了风，时而是轻柔的暖风，时而是无情的狂风，时而给人带来凉爽，时而刮走屋顶的瓦片。

　　记得那是一个冬天的早晨。

　　心情差到极点的我咆哮着，刮过一座又一座城市。雨点姐姐和雪花妹妹也来帮忙，整个天空又黑暗又阴冷，令人恐惧。

　　我看见了一个身材魁梧的男人，他夹着公文包，手中拿着一把伞，刚打开大门。我携带着雨点向他猛吹过去。他连忙缩了回去。我鄙夷地冲他笑了笑，哼！一点小风都承受不起！

　　我猛然想起，当我吹过一片草地的时候，一朵孤独的、柔弱的小花被我吹得东倒西歪，但我走后，它倔强地挺起了腰，仰起了头。而那些看似粗壮结实的植物，却在我的威力下七零八落，折的折，倒的倒。

　　这个男人不就像那些失败的植物吗？碰上我发威的时候，不迎难而上，而是像个缩头乌龟一样，躲在家里不出来了。

　　我依旧咆哮着走过。

　　是她，让我放慢了脚步。

　　她的雨伞已经塌下了半边，头发被我吹得凌乱不堪，衣服也已经湿了，但肩上的书包却毫发未损，她依然倔强而执著地走在上学路上。她，一个六七岁的小女孩，怎能承受住这般大的压力？

　　我猛然收住了脚步，雨点姐姐和雪花妹妹也悄悄退下，乌云婆婆散开了，太阳公公出现了，笑吟吟地照耀着大地。她收起伞，抖抖身上的水，一步一步朝学校走去。

　　我变成了柔软的微风，我的心里豁然开朗。

　　不知为什么，我又想起了那朵小花。就如她一样，用小小的单薄的身体迎接狂风暴雨，用坚定的毅力赢得了这场战斗。

　　我抬头，望望四周，忽然觉得，原来，冬日的阳光竟也这么温暖……

　　冬去春来，万物复苏，我化作了暖暖的春风，吹绿了小草，吹红了小花，天地间焕然一新。

　　我又看到了她。

　　她挽着伙伴的手，走在上学路上。她还是那样的阳光，像一朵美丽的小花，向阳开放，向阳微笑。

风六年级作文15

　　每到寒冷的冬季，自然就会刮气北风。今天，虽然阳光明媚，太阳沐浴着大地，但室外的风还是很大，使我们感觉不到一丝太阳的温暖。

　　我静静地坐在窗边感受着北风的怒号声。“呼——呼——”隐隐约约从远处传来一阵阵似波浪又像林涛的风声强烈地撞击耳膜，犹如傲立在原野上的一只孤狼正在嚎叫，那一声声凄凉的嚎叫声划破了寂静的天边。随之而来的则是风伯伯的一声尖锐的怒吼，时远时近，如同一声渺远的警报声向我们袭来，又如同一辆车猛然刹车的声音，使我不禁缩了缩身子。此时此刻，空气仿佛凝固了。渐渐地，声音越来越轻，知道天空恢复平静。风伯伯似乎喘了口气，过不久，又继续吼叫，似有似无，我仿佛置身于山坡上，聆听着狼的吼叫；又好像漂泊在海面上，感受着浪的声响；又犹如踏入森林中，倾听者树的林涛。北风以排山倒海之势不断地呼啸着，它疯狂地撕扯着、咆哮着，仿佛要把大地撕裂，是我感到听而生畏。

　　我无意间往地上瞧了一眼，地面上的场景深深吸引了我：有许多树叶在地面上徘徊不止，仿佛大地是一个硕大的舞台，树叶在舞台中央翩翩起舞。强健的北风一会儿把所有的灰尘与垃圾都吹到东边，而西边的空地则一尘不染。有些塑料袋则伴着可怕的“龙卷风”在空中快速旋转。地上的万物都如同一个个玩具被风伯伯捉弄。再抬头看看那些高大的香樟树，风一吹过，树也忍不住弯下腰，左右摇晃。树上的树叶都在跳着各自的舞蹈，有些“年迈”的树叶跳不动了，便飘零而下，落在地上与北风玩耍。看看走在街道上的人们为了抗寒，都带上了口罩、绒帽和围巾等保暖衣物，把自己裹得严严实实的，只露出两只眼睛。有的的人们还猫着腰，低着头走路，这样可以有效地躲过寒风的袭击。

　　我站在冷风中，迎面而来的北风是我不禁闭上了眼睛。过了许久，我仿佛感到整张脸都冻僵了，两条腿还在瑟瑟发抖，两手只能紧紧攥着拳头来取暖。