《春节》六年级作文锦集8篇

《春节》六年级作文锦集8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的《春节》六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《春节》六年级作文 篇1

　　我家乡的春节是别有一番特色的。当然，“百里不同风，千里不同俗”嘛，按我家乡的习俗，除夕到正月初十才算春节。

　　其中，除夕是我最喜欢的一天，尽管那天是最重要最忙碌的一天。在这个时刻，除了特殊原因外，大家都会回到家里，与家人团聚。一会儿，外婆端着饭菜过来，看着桌上丰富的年夜饭，咱们还没吃就一个劲的说好吃。饭桌上，咱们一边谈论生活中的奇闻乐事，一边津津有味地品尝美味佳肴，享受团圆的乐趣。吃完年夜饭，咱们这些小孩子就会室外的空地看璀璨而耀眼的烟花在美丽的夜空中缤纷绽放，聆听每一处喜庆的祝福。而大人们呢，就在家里看“春节联欢晚会”、准备明天拜年要用的物品。

　　到了十二点，也就是午夜零点。家家户户都准备好鞭炮，对着门外大喊几声：“放炮啦！放炮啦！”随着喊声过后，“噼里啪啦！噼里啪啦！噼里啪啦！”一阵阵激烈的爆竹和鞭炮声在咱们耳旁回荡，这才是最激动人心的时刻，新的一年即将来临！

　　“放炮啦，放炮啦”“噼里啪啦！”这天早晨迎着几声炮声，咱们才睡醒。没错，这天就是大年初一！这几天，咱们都会去亲戚好友家作客拜年，并且还会带些礼品，表示客气之意。然后，咱们会出去外面逛逛街，看舞狮表演。舞狮是我家乡的最大特色，看着虎狮从地上跳到高楼上，再用复杂又困难的动作表演，咱们连连鼓掌！

　　过了初十，十一、十二时，咱们也就该回去工作了。这时，长辈会让咱们带些拜年时别人送的或买的礼品，喻意春节的福气会伴随着咱们度过这一整年。

《春节》六年级作文 篇2

　　春节在我的心中永远是最美好、最甜蜜、最隆重的，它可以给我带来无限的幸福与美好。

　　因为，在春节这天，父母会从外地赶回来，陪我放鞭炮，一起在餐桌前享用那甜蜜的年夜饭。我便会体会到亲情的温暖与春节的美好。

　　因为，在春节这天，父母会带我去外地游玩儿，使我开阔眼界，了解更多的自然景色与人文景观。让我的大脑更加充实。

　　上一个春节，爸爸妈妈带我游览了位于四川的九寨沟。九寨沟的景色每美极了，鱼看了好似会成龙；鸟看了好似会成风；人看了好似会成仙......九寨沟的景色使我流连忘返，在那里游玩儿的时候，让我忘了高如泰山的作业，深如东海的烦恼，多如牛毛的考试......

　　如今，春节正向我们悄悄的走来。你看，草坪都放上了红色的花；你看，大院门口都用鲜花摆成了“欢度春节”的字样；你看，树上都挂满了彩灯；你看，商店的门口上都挂上了红灯笼；你看，街道上的人们都手提年货匆匆赶路......

　　春节马上便要来了，让我们共同欢迎它的到来吧！

　　点评：

　　小作者思维开阔，选材广度、深度都有。行文流畅，排比句式的使用是文章增色不少，读者能感受到小作者期盼见到父母的急切心情，游览美景时的喜悦心情。让我们与小作者一起期盼春节吧！

《春节》六年级作文 篇3

　　过春节，对我来说是最开心也是我觉得最有意义的一件事。吃饺子，看春节联欢晚会，发压岁钱等等，但我的春节记忆还停留在那个下雪的冬天和放鞭炮。

　　在我的春节记忆里，早晨起来推开窗户，哇，窗外那白茫茫的一片，是那么耀眼纯洁，深深地吸引着我，大地好像披上了白色的外套，每当这时，我都迫不及待的约上几个好朋友，一起去外面打雪仗，堆雪人，别提多畅快了！瑞雪兆丰年，大雪对庄稼也是有好处的，可是今年郑州几乎在过年的时候没有下雪，这让我不免有些失落！

　　放鞭炮是我觉得春节最有气氛的一件事，那响彻云霄的鞭炮声听着就觉得给力。在我的春节记忆里，从三十晚上开始，一直到正月十五每天都能听到那“砰砰砰……”的鞭炮声，当看到那鞭炮变成一道闪光，内心就无比的激动。我总是和哥哥姐姐们一起放，因为爸爸妈妈不放心我一个人放鞭炮，说很危险！现在，当我看到郑州的雾霾天气越来越严重，空气质量越来越差时，我觉得还是应该为了我们的蓝天，合理合量的放鞭炮！

　　这就是我的春节记忆，那个下雪的冬天和那一挂挂噼里啪啦的鞭炮声！

《春节》六年级作文 篇4

　　快要过年了，各家各户都在准备年货。早上，我去上作文课，一进门，就有一股墨香扑鼻而来。走近一看，原来是刘凡赫正在写过年用的的春联。一个个方块字进入了我的眼帘。旁边的同学们都在夸她写的多么好。

　　这时，我突然有一种像是吃了很多柠檬般的感觉。因为我和她差不多都在一个时间学书法的。而她写的字已经有好几次都获奖了，而我的字还一次奖都没获得过。现在她写的字已经比我写的字好了很多。去年过年的时候，刘凡赫写的福字。而我却只练习了基本笔画，因为那时老师告诉我只有把基本笔画练好才可以写福字。老师还告诉我只要把字练到刘凡赫的字那样就教我写别的字。在去年时，她的字就把我落下了一大截。

　　想到这里，我心里就更不好受了。不过这时，张老师来了，她也恰好带来了红纸，打算让我们这节课写对联。这时，已经上课了。刘凡赫把笔墨摆在了桌子上。我把笔拿了起来。沾上墨，可不知道为什么，我的手一直在抖。墨也沾多了，可我始终不敢下笔，看着刘凡赫已经工工整整地写好了上联了，我心里像是吃了黄连一般的苦。我写出来的字为什么就不能被别人表扬呢？这时，我又听见有人夸奖她写的字好。我现在恨不得一下变成她，沐浴着表扬声和夸奖声中。

　　可是那只是想象。我的脑海中又浮现出了以前我不好好练书法。把我写的撇画成蝴蝶的情景。如果那时我一笔一划的练，说不定现在大家也会表扬我的字写的`如何好呢！那我不就成了王羲之二代了吗？那时我只要大笔一挥，大家都会向我投来赞扬的目光。

　　不过，早知今日，何必当初呢？如果我以前认真一点儿不就好了吗？这使我一下子又想起来，在联欢会上我和任贵一一起画画时的情景。那天我没有带毡子，所以我就想匆匆对付一下。但到后来那张纸已经破的不成样子了。想到那时张希文和徐晓琪为我接掉下来的画时，我的心里暗暗地懊悔。

　　不知不觉的，我的对联已经写完了。看看刘凡赫的对联：上面的字粗壮有力，而我的对联上的字却又细有小，像得了病一样。回到家，我想把我写的对联贴在大门上。但爸爸却不让我贴，不过后来我的对联还是被贴在了我奶家不起眼的车库门上面。

　　看着我的对联被贴在了不起眼的库门上，我像是喝了辣椒水一样。因为刘凡赫的对联已经被正正道道地贴在了她家的大门上。都怪我没有努力。不过明年的春节，我一定把我写的对联贴在我们家的大门上面，20xx年我还要在书法上努力加油，超过刘凡赫。

　　20xx年，我给自己熬了一碗只有酸、苦、辣，没有甜的一碗汤。不过，我还是要把它喝下去。在20xx年，我要给自己熬一碗五味俱全的好汤！

《春节》六年级作文 篇5

　　哼一首小曲，谈一首小歌，时光悠悠，岁月静好。新的一年，又即将踏上新的旅途。

　　傍晚的夕阳斜射而下，洒满我一身的余辉。漫步在古镇里，走在石砖上，身旁是一座座木头制成的房子，甚是惬意。

　　古镇傍河而坐，街上来来往往的人很多，大多都是些过客。新年之际，户户都是张灯结彩，在碳褐色的屋前挂上一盏小小的大红灯笼，也是别有一番情趣。

　　沿着眼前的路走着，两旁是笔挺的大树，眼帘子里是浓浓的绿意，蓬勃，旺盛，在满眼碳褐色的古镇里，倒成了一道靓丽的风景线。绿与古旧色的相互交映，就造就了这别有风味的美景。

　　向着古镇的中央走去，远远地就闻到了溢人的飘香，有沁人心脾的芬香，有令人垂涎的甜香。近了，近了，古旧的房子，现代化的装修，两者合二为一，融为一体，此处，人愈发的多了，古街上已是人头攒动。我哪里还等得及，撒了欢似地跑了进去，却差点被那有些破损的门槛绊着。我用尽力气一嗅，浓浓的香味溢满鼻观。我找到一处绝佳的位置，就此坐下，眼前是美轮美奂的现代餐馆，而窗外却仿佛置身于明清时期的古都之中。此刻，我沉醉了，沉醉在从前舟楫往来，熙攘纷繁；沉醉在而今时过境迁，风韵犹存之间……在此刻，我看到了时代在发展着。

　　起身，离店。夕阳渐渐下沉，我慢慢向前走去，看过一座座的古宅，再看，已不再觉得新奇。远处，却看到有个身影，迎着夕阳走着。金黄的余辉洒在他的脸上，他的发上，宁静而又祥和。他向着远处看去，目光深邃，用尖锐的眼神，审视着过去，期盼着未来……

　　时光静好，却转瞬易逝。我定定的站着，看着古老与现代在这里碰撞，体味着现代与古老的融合。

　　风景，此处独好……

《春节》六年级作文 篇6

　　下午作文课写什么呢？学生刚过完春节，兴奋的劲还没有下去，正好文苑圈子征集《春节那些事》，那就拿来作为命题作文吧！

　　下午来上课，学生已预备好了，我给大家说到：“新年的钟声渐行渐远，但是春节那隆隆的炮声一定还响在你耳边，好看、好玩的事情一定有很多，希望拿起你手中的笔当作照相机珍藏起你美丽的回忆吧！”然后让学生谈谈这篇文章该怎么写？尹秀壮回答道：“应该写两件事”，李永凯回答道：“第一件事要写得详细，第二件事要写得简单。”

　　尹秀壮又问道：“怎样让开头和结尾写得更精彩些？”班里的其他同学无人应答，我就说到：“根据文章的内容和材料而言，有时候是开门见山，直奔主题；有时候是运用总分总的形式先总说；结尾有时要与开头呼应，有时总结全文。总之，你要根据文章的内容和材料而定。”很快同学们就进入了写作状态，我也把常规要求写在黑板上：

　　第一：书写工整

　　第二：书面干净

　　第三：叙述清楚，开头结尾要完整，写得有条理。

　　第四：字数不少于两页500字

　　很快同学们进入了写作状态，不到40分钟，学生大多数完成。第二节后学生相互批改，我又给学生们提出批改要求：

　　第一：浏览全文，圈出错别字并批改。

　　第二：用波浪线画出好的段落和精彩的语句。

　　第三：把认为不通顺的句子改流畅。

　　第四：对整篇文章进行评价，先总结优点，再说不足，批语不少于100字。

　　学生分小组批改，学生有条不紊地进行，我也来回巡视，随即指导学生，最后我评出四篇相对好点的文章，让小作者本人上台朗读，有的不愿读，就让小朗诵家刘永惠同学来读。

《春节》六年级作文 篇7

　　我从小就喜欢过年，每当放假，我们一家就会回到四区奶奶家，因为四区只有我奶奶和我爷爷在家。

　　过年前的四五天，我们全村的孩子就会相约背着篮子去山上剔青松毛，每天都要剔，直到把家里的所有空篮装满为止，以备过年用。而大人们则到城里去买年菜。

　　大年三十那天，把青松毛撒在家里的每个角落和门前的小路上，这样，给人一派万象更新的感觉，每家都像铺上了绿色的地毯，不同的是这地毯发出淡淡的清香，令人神清气爽，同时，家中也有了浓浓的年味。

　　吃完团圆饭，家家户户都到大球场集合，给村里刚出生的孩子取名。取完名，不管男女老少，手牵手围成一圈，跳民族舞，我们跳舞不用乐器伴奏，大家边唱边跳，歌声、脚步声回荡在山谷里，震得地动山摇，人们喜悦的心情在歌舞中表现得淋漓尽致。

　　到了元宵节，一村的人又会背着锅，拿着碗，去我们放牧的坪坝里—坪坝离村子不远。到了那里，女人们就开始煮元宵，大老爷们则如同孩子一般在一边逍遥自在地玩耍、嬉戏。

　　吃完元宵，有趣的活动开始了：身强力壮的小伙子开始比赛摔跤，比赛过程中，每个人都会全力以赴地表现出男子汉的气概，以此来赢得漂亮姑娘的青睐。

　　摔跤比赛完毕，姑娘们就对起了山歌，她们对得很疯狂，如男儿般豪放，全然没有了平日的矜持、羞涩，甜美的歌声响彻大地、震彻山谷，歌声唱出了她们满腔的热情满腔的爱，唱出了她们心中的幸福、美好的心愿，同样，出色的姑娘也会赢来小伙爱慕的眼光。

　　一些到村里和我们一起过年的外地人，常常赞不绝口地说：“你们过春节可真有趣!”我也觉得我们过春节确实有趣。

　　元宵过后，春节也就结束了，带着浓浓的年味，家家户户的大人们下地干活去了，我们也带着过年的余韵回到了学校，开始了新的学习、生活。

《春节》六年级作文 篇8

　　我眼中的春节是缤纷的，也是热闹的，更是喜悦的……是一个欢乐的节日。

　　走在那条原本有点儿孤僻的人行道上，春节的气氛代替了孤僻，喜气洋洋的气息弥漫于天空中，商店已挂上了醒目的红色的打折横幅，播放着永不过时的歌曲《喜洋洋》，商家与顾客正你一句我一句的说着价钱……也有一家三口手挽着挽走在路上，边聊天，边采购。个个脸上挂上了难得的笑容，似乎都回到了童年的美好时光，笑得像一朵朵盛开的花。也有赶着回娘家的，带着一大笔压岁钱孩子，大包小包上火车……

　　夜晚的春节也不屑于白天的春节，夜晚的春节也不失热闹的气氛：一棵棵树被打扮得张灯结彩，活像一个个滑稽的小丑：那快要耸入去霄的大楼更被一盏盏开户的彩灯照得色彩斑斓了；最缤纷的，莫过于天空了，深蓝色的天空染得红一块黄一块，这儿的烟火刚刚绽放，那儿的烟火又腔而起……真是个喜悦的世界。

　　这就是我眼中的春节：缤纷、热闹，喜悦的代表。作文