最“傻”的实验
“老师也真是的,这么简单的作业,人人都会做呀!”我一边小声嘀咕着,一边看着黑板上陈老师布置的实验—种子发芽是否需要水?
种子发芽是否需要水?我的头发都知道答案,没有水,种子是没法发芽的!望着陈老师嘴角扬起的微笑,听着他说“这个实验的目的在于考察你们的思维能力”的话,我真是百思不得其解——这实验也太“傻了吧?
回到家,我跟妈妈一说,妈妈也笑了。调侃道:“既然你知道答案了,那就不用做实验了。”我无奈地说:“陈老师说这关系着我们的科学实践成绩,一定要有过程和结论!
我拿了两个杯子,走到阳台,从花盆里铲了点土装进去,再放入绿豆。我心想:为什么非要做这样没有难度的实验呢?不能挑个难点的吗?要是被邻居看到了,肯定以为我在做蠢事呢!我又慢腾腾地走到水池边,漫不经心地往其中一个杯子里倒了点水,然后贴上标签,最后不紧不慢地画了张表格,填好基本信息。
完工了,看看面前的两个杯子,我心想:有时间我还不如去探索几道活跃思维的数学题呢!何必费时费力去做这个人人知道答案的实验呢?谁都知道,没有水,那两颗小绿豆永远无法探出脑袋来探索这奇妙的世界。
“你说你知道种子发芽需要水,那你知道原因吗?”看我百无聊赖地对着两个杯子发呆,妈妈问道。这个问题一时难住了我,同时也让我产生了兴趣。是啊,我们都知道种子发芽需要水,可是为什么呢?原来陈老师让我们做这个实验的目的在这里啊,难怪他布置完实验任务时嘴角扬起一抹笑意,难怪他说“这个实验的目的在于考察你们的思维能力”。原来这个实验暗藏这样的玄机啊!
我和妈妈上网搜索了答案。原来,种子有了水分,种子贮藏的养分才能水解,从而转变成生命活动所需的物质。这样,细胞也才能膨胀生长。水分还能使种子皮变软,增加种子的透气性,加速种子的吸水与萌发。
原来科学的世界这么奇妙,原来“傻”的不是陈老师,不是这个实验,而是我呀!我差点与这个科学知识擦肩而过呢!
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