读苏轼的《浣溪沙》

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栏目:六年级作文  字数:1100字

天下诗词千千万,而我对苏轼的《浣溪沙》情有独钟。

我喜欢李清照的婉约,也喜欢辛弃疾的豪放,但苏轼的《浣溪沙》既婉约又豪放,实是难得。且看他的写景,多么清新:山脚下初生的兰芽浸泡在溪水中努力生长,松间的沙路被雨水冲刷得没有泥土,反倒更加好走。即便萧瑟、伤感的“暮雨”和“子规啼”,都因苏轼的豁达、乐观冲淡了哀伤。词的下阕直抒胸臆,用问句强力推出自己的观点,用事实加强自己观点的说服力,然后用一个“休”字再次表达自己老骥伏枥的壮心,读来令人热血沸腾。

苏轼用字很有特色,“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”,点明地点与时令,“兰芽短”可以看出时值春天,兰芽才刚刚探出头。“浸”字表达出了当时的天气,刚下过雨。这样就很妙,把季节、天气融合到诗里,让读者细品。“松间沙路净无泥”可以看出沙路被雨水冲洗得干干净净,给人一种幽静的感觉,昨夜的雨水不但没有让路变得泥泞,反倒帮助了行人。人生面对问题,不应该被“雨”吓倒,化“雨”为“动力”反倒让人生更加畅快,尽管昨夜还是一幅“萧萧暮雨子规啼”的凄凉景象。

后面就越发豪放起来了。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是啊,谁说人不能回到少年时代了,溪水都可以往西流,我们为什么不可以?不要因为老去而悲叹,苏轼不服老的决心深深包含在了里面。

连苏轼这样一个伟大的人对自己都不满意,那我还有什么资格放弃呢?“少壮不努力,老大徒伤悲!”是啊,现在不努力,长大了只能白白伤悲、白白叹息。苏轼经历了那么多劫难,人生起起伏伏,还不满意,那我们这种普通人还凭什么不努力!

我不禁想起钟南山爷爷来。他一生为国家、为人民做出巨大的贡献。当年非典那么严重。若不是钟南山爷爷主动收治重症病患,积极治疗,又有多少人将被困于病毒?如今,新型冠状病毒又来祸害人们,钟南山爷爷日夜操劳,毫无怨言。钟南山爷爷虽然已经老了,但是他那不服老的精神深深烙印在我心里。老了又怎样,只要保持一颗不服老、不服输的决心,就一定会成功!

是的,只要努力,一切困难都会迎刃而解,老天是不会辜负有心人的。变化的是时间,衰老的是容颜,不变的是拥有一颗不服老、不服输的决心。我们要保持这种决心,就算老了,也一定会有所作为的。

(小作者是重庆市合川区育才学校六年级学生)

后 记

刚读《浣溪沙》时,只觉得词写得美而豪放。当我读了几遍此词,了解苏轼作这首词的背景后,越来越喜爱词中的情感与用语。原来要学会一首诗词,真是要用“品”的方法,方能品出诗词中的意蕴。

家长感言

我很高兴孩子能在词中读出这样一种精神,不服输是很好的。连老人都有一颗不服输的决心,那小孩子更要努力了。

教师赏析

读一首词,就是与词人同行的可贵经历。张涵同学把读《浣溪沙》所得的真切体会记录下来,读词,既是读词人更是读自己。当她在词中读到自己,才是真正读懂了这首词。(肖晓旭)

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