口琴伴我成长-小学写事作文700字
体艺2+1,是我校的特色项目。体,指的是体育技能;艺,指的是艺术技能;体艺2+1就是指每个同学必须学会两项体育技能和一项艺术技能。从2011年开始我们学校的体艺2+1活动就开始了。岁岁月月,朝朝暮暮,时间过得很快,转眼间四年过去了。现在我们学校的体艺2+1活动已经轰轰烈烈的开展了,活动丰富多彩;有抖空竹、有竹竿舞、有篮球操、还有文明礼仪操等。我们班就有竹竿舞、呼啦圈,但最有特色的还是吹口琴。
我清清楚楚的记得一把小小的口琴已陪伴我四年了。记得四年前的一天,音乐老师走进我们的教室,她手上拿了几个白色的四四方方的盒子,我们都很好奇,心想里面到底是什么呢。不一会儿,老师拿出一把把闪闪发光的口琴,发给我们每一个学生了。口琴刚发下来的时候,大家都很高兴,同学们都迫不及待地吹了起来。当我们胡乱地吹起来的时候,觉得自己吹的很难听,就不敢再吹了。其他同学正在仔细研究,自己吹的是怎样的音节,又不知道要怎样组合才能成为优美的曲子。就在大家思考的时候,老师语重心长的告诉我们;该怎样吹才对,这样才能找音阶,怎样才能吹出一首首动听的曲子。老师还告诉我们;先从左往右数第八个,能吹出DO来,DO的后面是re,要吸气才能吹出,后面的音节是以吹吸的节奏来进行的。然后,老师开始教我们简单的5音节。
日复一日,年复一年。四年来,我们认认真真的学吹口琴。终于,皇天不负有心人,在我们的努力之下,同学们都能吹出悠扬、动听的曲子了,心里都很高兴。当我们吹着《玛丽有只小羊羔》的时候,就会想起自己学会第一首曲子时兴奋的样子,当我吹到《每当我走过老师窗前》的时候,就会想起老师每天站在讲台上给我们上课的样子。每当吹着学过的一首首曲子的时候,心里就会想起自己学吹口琴时的酸、甜、苦、辣的经历。
四年来,无论春夏秋冬,我们都和口琴作伴。学吹口琴让我懂得了一个道理,无论做什么事,都不能一心二用。只有坚持不懈,才能走向成功的彼岸。
作文话题: 700字 口琴 成长 小学 口琴 老师 曲子 音节 技能 竹竿 想起 活动 动听
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