我有一台时光机-想象作文1500字

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栏目:六年级作文  字数:1700字

“砰”的一声,一块带有强光的陨石划破了夜的宁静,砸向地面,顷刻间黑夜变成了白天。人们拿着手电筒,觉也不睡了,全都下楼去寻找陨石。我也不例外,许久后,我蓦然发现草坪的某一处有一块闪烁着微光的石头,我四处环顾,将它拿起悄悄地塞进了口袋。

回到家,我拿出它细细观察,咦?这小东西长得还挺别致,外观像极了一块怀表,分针秒针“嗒!嗒!”地走着,侧面有一个金色的按钮,格外突出,让人特别想按,可是我对它只有三分钟热度,把它塞回了口袋里,便遗忘了。

有一天,我在学校里做着黄岗,拦路虎直冲脑门,额!映入眼帘啥玩意儿啊,当小学生好难呐,我一边抱怨,一边摸摸口袋,硬邦邦的,是那块表?!我一边摸索着一边想,太难了!古代的人们好像没有学业,达官贵族每天更是吃吃喝喝,那小日子得多得劲儿?

我看着那块表入了迷,那个按钮显得格外的诱人,让人忍不住想按它。于是我鬼使神差按了一下,突然一阵眩晕感涌了过来,眼前一片漆黑。我是谁?我在哪儿?我在干什么?这三个问题一直在我的脑海中马不停歇地旋转跳跃。

一睁开眼,我发现了自己正席地而坐,面前一个古香古色的书桌,有许多穿着古装的小孩,用异样的眼光看着我,我头脑风暴了一下,是学校整体cosplay了?还是穿越了!

当我低头沉思,迷惑不解时,一位严肃古板,胡子长到“疑是银河落九天”程度的老先生,拿着戒尺重重的敲在桌子上,只见他怒吼道:“哪里来的孩童?不仅奇装异服,竟然在课上睡觉,老夫所授,汝等全会?上来解此题!”

我颤颤巍巍地起身,战战兢兢地走向讲桌,定睛一看,“有贩鸡与兔者,笼中共有头四十只,脚一百一十只,则鸡兔各为多少只?”这道题怎么那么眼熟呢?突然我灵光乍现!这不就是我们四年级做的鸡兔同笼吗?这么简单,看我大显身手,我的紧张顿时化为了轻蔑,大笔一挥,写上了方程式,求解、写答一气呵成,然后走路带风的回到了座位上。

谁知那老先生眉头拧成了疙瘩:“汝所书,老夫不可知也,烦请解释。”我茅塞顿开,原来他们看不懂阿拉伯数字,于是我走到讲台上,拿起纸,慷慨激昂地讲起了解答的方法,这叫方程式,懂不懂?我们还可以用砍腿法……底下的同学有的一脸费解、有的瞠目结舌、有的兴致勃勃,就连旁边的老先生捻着胡子若有所思,接着又给我出了好几道差不多类型的题,对于我来说简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟,在我的解说下,同学们都领悟了。老先生皱了皱眉头,走了:“后生可畏呀!”

同学们一拥而上,把我团团围住,带着我来到了街上玩。这真跟古装片上的一模一样啊!风车、糖葫芦、糖画儿,还有地摊上的包子,馄饨……我们边吃边玩,简直乐不思蜀。这古代可真好!

在街角,我突然看到一些跟我年纪相仿的孩子在做苦力,一个彪形大汉丝毫不顾及他骨瘦嶙峋的羸弱身体,一鞭子一鞭子打在他的身上,那群孩子哭着干着活儿,眼睛里透着无望,我看着那惊心动魄的场景,鸡皮疙瘩顺势而起,而且脑海中闪过了一万个念头。我呆站在这里,仿佛坠入了一个无底深渊……一旁的人们指指点点,议论纷纷,但没有一个上前拉开。

再细细看来,这群孩子身上破破烂烂的无望中又透着绝望,居然没有发出大喊大叫,已经被打习惯了,他们看着我眼神满是羡慕,我看着他们心里充满了愤怒与同情……是可忍孰不可忍!不能再想了,说什么我要给他们一个公道,我一把上前推开那个大汉:“你一个大人怎么可以殴打小孩呢?”他扭过头来凶神恶煞地看着我:“你又是从哪儿来的?他们是奴隶,贱命一条,我惩罚他们,用得着你来管吗?”“谁都会犯错,他们犯了错,你就要打他们,那你犯了错,别人打你,你乐意吗?”那人听了我的话,停下了鞭子,恶狠狠地瞪着我,把我甩开:“他们的爹娘已经把他们卖给我了。现在是我的人,犯了错就要挨打,跟你有什么关系?真是多管闲事!”接着他又举起来了鞭子,而且越来越狠。那些孩子被打得皮开肉绽,鲜血直流,让人触目惊心!但是那个大汉却毫不怜惜。

我心里充满了不甘:在21世纪这个年纪的孩子,哪个不是父母手心里的宝,我还想说什么,同学们怕我惹事上身,把我拉开了。我挣脱了他们的束缚,跑到了一个无人的小角落里,黯然落泪:这万恶的封建社会,普通老百姓家的孩子就没有学上,还要给人当牛做马,这还真是没有天理,没有王法,而我却什么都改变不了。还是现代好,我们都有那么好的生活环境,居然还想着不学习,我简直就是身在福中不知福!

我心中默念按下的那块表,一睁眼,看见手里握着笔,前面就是可爱的黄冈。

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