《读诗，让我走进最美古诗词》-记叙文1100字

诗，是要读出声儿来的。读着，读着，我就走进了古诗词的王国，发现了最美的古诗词。

可是，在一开始，我却并不喜欢读诗，首先，不认识的字，我得一个个去查;再有古诗词的文字与白话文不同，一不小心就念错了，又要重新念;一些诗很长，一篇下来要读很久;好不容易读出来，万一别人的批评怎么办?更何况不懂诗的意思，不明白诗人的语境，因此觉得读诗既枯燥又无聊。想一想，童年很短暂，人生的日子还很长，以后再念也无妨，哪有去玩来得爽!

可是，在去年的寒假，我参加了非常老师《不读诗?无以言》语感培训班，知道了读诗是有方法，有技巧的。比如读诗要投入情感，大声地读，大胆地读，自信地读，用心去感受诗中的韵律和情感。比如读诗要读得抑扬顿挫，读出自己的味道，自己的腔调，自己的气势。掌握这些方法后我一遍又一遍地去读一首诗，从生涩到顺畅到圆转如意，当我畅读了一首诗后，心里就会有一种莫名的欣喜。我发现诗是那么美，自己的声音也是那么美，文辞的美与声音的美又形成了一种新的美。

读着，读着，我发现自己开朗了，有信心了。我开始喜欢读诗，有时，我会站在倾听者的角度来审视我读的诗，这时，别人的批评，反而成就了我的进步;有时我尝试着用诗人的角度来审视我读的诗，这时，就会有一种奇妙的感觉，不知道是我成了那个诗人，还是那个诗人成了我。渐渐地，我读了许多诗,有长的，有短的，有豪迈的，有婉约的，读读这首也喜欢，读读那首也喜欢。

我最喜欢读苏东坡的诗词了。苏东坡虽然看上去天真浪漫又潇洒，但是他内心很痛苦，满腔抱负因皇帝的昏庸无能、奸臣的妒贤嫉能而不能实现，这些心境使他的诗词有种种奇特的美。

在《水调歌头》这首词中，我读出了诗人婉转、伤感的情绪。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”抒发了他想要脱离红尘苦海的心愿，却又怕自己这个凡夫俗子到了天上那清静之地遭仙人嫌弃的纠结。那种想去又敢不去的心绪被他神一般的文笔巧妙地表达了出来。“起舞弄清影，何似在人间。”寂寞的他只好与自己的影子相伴，对着自己的影子戏谑一番，发现自己就像这月光下的影子，如梦幻泡影，像世间过客，大有热闹是别人的，而我什么也没有的心情。这是多么凄美啊。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，世间圆满的事情能长久吗，连天上之物——月亮都有阴、有晴，有残缺、有圆满，何况是红尘俗子的人生境遇呢?“但愿人长久，千里共婵娟”虽然他对自己的生平境遇发了一通感慨，但是他仍然童真地希望别人的才能、抱负能够实现，让他所热爱的国家更加强盛。这一句美到世世代代不绝口。

在《江城子?密州出猎》中，我读出了诗人的豪迈情。“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?”诗人心中的豪迈和对国家的报负丝毫不减，他把自己比作汉朝大将——冯唐，虽然人已老——鬓微霜，但是这有什么关系呢，只要朝廷召唤，我立刻出征沙场，报效国家。全无“冯唐易老，李广难封”的怅然。一幅多么壮美的出征图。

读着，读着，我就走进了古诗词的王国，发现了最美的古诗词。每次遇见，我都仿佛与诗人进行一次深入的交谈，每次交谈，我都有更深层的理解。来吧，大声读，大胆地步入古诗词的王国，在这诗的王国里，怎能没有你和我。