燃烧的那一刻
时光转瞬即逝,七年级的时光悄然离去,随着八年级的到来的还有两门新课程——化学和物理。相对于化学,我认为物理更加有趣,相反,看到化学书时,那繁琐而又枯燥的化学式,让我十分头疼。
不知不觉,初三的第一节化学课即将到来。课间,我无比紧张又有些期待,可能是我对化学的新鲜感的缘故吧。在课堂上,老师激烈奋谈,同学们也互动连连,我也积极回答,一切总是那么美好,上课铃一响,将我拉回了现实。果然。化学老师如约而至,定睛一看,这不是校长吗?这下,令全班都严肃起来。这节课无疑是煎熬的一节课,不光是因为一丝不苟的的坐姿引发的腰酸背痛,更多的是无聊而又繁琐的化学内容,不知这些内容有什么好讲的,脑中也只是老师在讲台上说着一些一窍不通的语言,更多的也是心酸与无奈。漫长的四十分钟终于过去了,这令我对化学的最后一点期待也化作泡影,心中更是对化学万般拒绝。不久,第二节化学课也向我走来,尽管我心中一万句拒绝,但丝毫无法改变的事实。上课铃又响了,但不知为何,这声音与其他上课铃声有这天壤之别,它仿佛在哭诉着我的痛苦。这时,一个身影出现在了门口,不用想就知道是谁。不对,我又仔细打量着,手中除了那本化学书和文件夹,又多了一个手提箱。我向里望去,只见里面满满的化学用品,静静的站在那里,等待着主任使用它们。随后,老师为我们仔细讲解了实验的步骤,我已经猜到了下一步老师要做什么。老师的手缓缓伸向箱中,一个个将玻璃瓶拿了上了,此刻,我的心已经跳到了嗓子眼。老师将镁条夹起,又抽出一根火柴,我的心中已经想出了一千种,甚至更多燃烧的结果,却不知,点燃的火柴已经接近镁条,我的眼睛也快瞪了出来,就差拿个放大镜仔细观察,不放过每一丝火星。3、2、1,仿佛发射火箭一般,开始倒数。随着“1”的结束,镁条也绽放出火光,亮光冲天,照亮了我的眼睛,时间一点点退移,镁条也一点点缩短,烧剩的灰烬落到了石棉网上,堆积起来,形成一座“小山丘”,伴随着火光的消散,燃烧也结束了,而我也对化学燃起了兴趣。这火焰不光燃起了我的兴趣,更是焚烧、燃尽了我对化学的无奈。火光,不仅照亮了我的眼睛,更照亮了我的内心,照亮了我对化学的热爱。
燃烧,是短暂的瞬间,而这一瞬的火光却永远刻在了我的心中。其实不止一件事是这样的,有太多太多令人振奋的事,等着我们去发现!
作文话题: 900字 燃烧 化学 老师 火光 照亮 一丝 燃烧 上课 仔细 心中 眼睛 更多
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