作文_550字
今天的作文课上,田老师要给我们来一次全新的写作训练,还说是为了培养我们的创新能力和想象力。他只给我们做一个动作,要求我们就这个动作发挥想象,写一篇文章。一听这个消息,我们都十分高兴。同时,我们都在猜想着老师的这一奇异的动作。上课了,只见田老师走到讲台前,拿起一枝偻笔,手指轻轻一带劲,粉笔一下子成了两半。而后,他一松手,粉笔便自然落到地上。
哇--全班一片哗然。可不久,同学们就全懵了:这么一个简单的动作能写作文?怎么写?写什么?见大家惘然的样子,老师笑着说:请同学们大胆地想象,由这个动作你能想什么?怎么想就怎么写。我相信大家都能写出一篇杰作!老师的鼓励就是法定,这不,下面又像沸腾的水一样吵开了。有的同学说:老师,这不叫作文,这叫营养过剩,消化不良!还有人说:这叫浪费国家财产!甚至的有像吃了豹子胆:老师就像个凶手,杀害了无辜的粉笔!
我本以为老师会生气,没想到他仍旧笑着说:这些想法教师很好,再大胆一点,思路再开阔一点就好了。废话,粉笔断了就断了呗,能写出什么文章?我生气地想。
可班里的一些同学经他这么一说,仿佛一下子开了窍,一个个竟提笔尺速与了起来。不一会,教室里便鸦雀无声了。
哼!鬼知道他们写些什么玩意儿,说不定,让老师看了不气昏过去才怪呢。那里候就不是英雄了。等会就会有好戏看了!做个免费观众,我还真够荣幸的!我在胡思乱想。
但是,我说不能就这样在教室里傻坐,万一作文完不成还得挨训。家长知道了更饶不了我,我只好听天同命,就这样无可奈何地写下去……
作文话题: 600字 老师 粉笔 动作 一点 下子 写出 这不 生气 想象 带劲 文章
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