这学期，真坎坷-初中叙事作文900字

这个学期有点特殊，春节前一场突如其来的新冠疫情，打乱了我们正常的学习生活。(开头第一段的大背景利用得好，让文章很有时代性。)同学们都戴上了口罩，平时都要间隔1米远，下课也不再打闹，一切都和以前大不一样了，在特殊里，更多的是坎坷和感动。

但是，尽管它特殊，可怕，却还是有人挡在我们身前。他们是一线的医护人员，是下雨天还在门口为同学们测量体温的老师……

“滴答，滴答……”雨下了一夜还没有停，反而越下越大，一夜之间，气温骤然低了下来，天空也灰蒙蒙的。寒风吹在脸上给人一种刺骨的疼，可在这样恶劣的环境下，仍有一个身影，那身形不算高，但她的影子却十分高大而温暖，(突出一个人物，点面结合，让文章在具体的事件中展示中心，很有代表性。)给这个坎坷的学期加上了一点鼓励，鼓励虽小，但是却温暖了同学们的心头，拂去了雨中的寒冷。

不论哪天早晨，不论天气，不论时间，我总是站在校门口看见她，她总是细心的帮同学们消毒，测体温，如果有同学体温不正常，她还会带同学去隔离室，安慰他：“没事的，没事的，别怕噢!乖孩子。”(陈校长的语言描写很有典型性，为你们有这样的好校长感到荣幸。)她就是我们亲爱的陈校长。陈校长拿着测温仪，对准同学的额头进行测温，同学们都安静有序，排着整齐的队伍。每一个学生走到她面前，她都会说一句：“同学，早上好!”同学们也会回礼，并说一句“校长好!”这每天一次的对话也给这坎坷的学期增加了一点顺利。

在这坎坷的一学期中，打动了我们的不仅仅是风雨中坚守岗位的校长，还有在同学身体不适时焦急的班主任——李老师。

“李老师，班里有同学吐了!”“啊?好的，我马上去班里。”就在这个星期，班里有一位同学出现了呕吐症状，大家都手足无措。“吱嘎”一声，随着门把手的扭动，李老师飞快的走进班里，她先戴好口罩，又打电话向卫生老师报告情况，再联系家长，这一切似乎完成的如行云流水一般，(“行云流水”这个词语运用得好，写出了学校老师专业素质的过硬。)但我还是发现，在老师的额头上有几滴晶莹的汗珠，那汗珠顺着额头轻轻滑落，落在衣襟上，也落在同学们的心里。联系完家长，她长长舒了口气，好像刚跑完了八百米似的。那是她第一次那么着急，事后她也十分着急，听那位同学说，李老师还特地打了个电话，询问他的身体情况呢!

这个坎坷的学期，在我的回忆里印下了深深的标记，它是特别的。通过这坎坷的一学期，我明白了很多很多，是艰难，也是老师的爱。(事非经过不知难，难事才能真情见。)

这学期真坎坷，也真温暖。