月亮-初中写景作文1000字
从小,母亲就让我背诵大量的唐诗宋词。从那时候起,我就与诗词结下了不解之缘,也是从那时起,我就结识了月亮这一朋友。
中国文人偏爱月亮,在浩如烟海的唐诗宋词中,咏月佳句俯拾皆是。从“举杯邀明月,对影诚三人”,到“深林人不知,明月来相照”,再到“但愿人长久,千里共婵娟”,与其称月亮是一颗普通的卫星,倒不如说在诗人心中,月亮是一位知己,是一种意蕴,是一个人类情感的载体,是一种亘古不变的象征,诗人们将明月融化在心中,清辉与柔情交相辉映……
在诗人们看来,月亮就是一位知己,因此,对月抒怀就成了一种文化传统。诗人的笔下,月亮通常代表着诗人的情感体验,反映出诗人的主观感受,因此月亮被赋予的外形内涵不大一样。在浪漫主义诗人李白的笔下,月光世界千姿百态,捉摸不透,既有“小时不识君,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端”的天真无邪、想象丰富的纯真心灵,又有“举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身”的孤寂与悲苦。而“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,只是因无论身处何处,人们所见月亮始终相同,于是月亮成为了李白寄托相思的凭借。
对于进士不第的张继而言,“月落乌啼霜满楼,江枫渔火对愁眠”正是他失意的真实写照:月亮渐渐西沉,一声声鸦鸣让静夜更静谧,江上起风了,吹得那岸上枫叶不停摇曳,合着那昏昏暗暗的灯光,与那阳光洒下的寒意交织在一起,经久不散。尽管“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,但苏轼仍将乐观豁达之情与对美好生活的向往寄托于月盈月亏中,发出“但愿人长久千里共婵娟”的感叹!
因月亮易起相思,使她更多地成为爱怨情愁的象征,寄托了恋人之间的相思。欧阳修曾写道:“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。”晏几道也曾写过:“当时明月在,曾照彩云归。”这些无不阐发的是物是人非的怅惘。今昔对比凄凉,明月在诗人眼里也只不过是惆怅的化身,是伤感的化身,是伤感的催化剂,也是相思的见证。
也许,在大多数诗词中,月亮都被赋予婉约的色彩,但也有时却也表现一种旷达潇洒。李白的“唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”,彰显的则是诗人旷达博大的胸襟和飘逸洒脱的性格。再比如“深林人不知,明月来相照”则表现的是一种高雅闲适、超群拔俗的境界。
月亮不仅是诗人内心的写照,也蕴含着极其深刻的哲理。人生如流水,显得多么短暂与渺小。然而,不论时光怎么改变,不论天地怎样翻转,月亮依然是亘古不移的长久象征。张若虚的“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此”,寥寥数语把时间的无情,生命的无奈,人类渺小,月亮的永恒表现得淋漓尽致。同时,“月有阴晴圆缺”也突出了月亮具有运动的特征。所以,月亮既代表着永恒,又象征着运动。这二者看似矛盾,其实不然———变的只是外表,不变的却是“内心”。
我想,这就是唐诗宋词中的月亮吧!很美,也很有温度,总能让读者常读常新,得到多方面的启示。
每当我仰望夜空,看到一轮明月时,总会思绪万千……
作文话题: 1200字 写景 月亮 初中 月亮 明月 诗人 一种 旷达 象征 相思 李白
上一篇作文:冬-初中自然作文1000字
下一篇作文:记忆深处的家乡-写景作文1000字
最近更新初二作文
- 《十万个为什么》-读后感900字
- 百万英镑-初二读后感600字
- 为了五美元的礼物-初二读后感500字
- 红岩-读后感900字
- 锲而不舍,金石可镂 -读《三国演义》有感900字
- 再困难,也要保持善良之心-《白轮船》读后感900字
- 《爸爸星》-初中读后感1000字
- 罗生门读后感800字
- 第一夫人-初二读后感600字
- 钢铁是怎样炼成的-初二读后感700字
- 《学会感动》有感-读后感800字
- 生命的奇迹-读《我与地坛》有感900字
- 大爱无疆,师爱如山-读《生命的托举》有感900字
- 勤俭是我们的传家宝-读《中华美德故事》有感800字
- 走一步,再走一步-初二读后感700字
- 《生命因梦想而沸腾》-读后感900字
- 《昆虫记》蝉的读后感-读后感650字
- 梦回乡土,诗意田园 -《乡土中国》读后感900字
- 格列佛游记-初二读后感500字
- 《傩面》-读后感900字
- 一个充满真善美的世界-《安徒生童话》读后感900字
- 读《可怕的老生姜》有感-读后感700字
- “偷”来的快乐-读《小屁孩日记》之《午餐零食大盗》有感900字
- 月夜的雪乡-读《迟子建散文》有感900字
- 女生日记-初二读后感600字