不是母亲胜似母亲-人物作文900字

在学校、班级这个大家庭中，有一位不同寻常的“妈妈’!她是我另一个母亲，是40个孩子共同的妈妈;她是慈祥、严厉，母爱、父爱相交织的天使，她的爱温暖、影响着每个人心。她就是徐府老师，被大家深切的呼为徐妈妈，因为她像妈妈一样关心、照顾你，宽容你的过错，与你共度难关。徐老师又非常注重人格品德,要求我们做一个诚实善良，言而有信的人，她对我们期望很高，因此又时常是那样严厉。但我知道，在严厉背后，包含着对我们浓浓的爱意。

她有着一头黄褐色的卷发，浅红的嘴唇高高的鼻子，一张严肃的面颜上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里总是透射出一种神气，徐老师每次都认真备课，常常批作业到腰酸背痛，而她本身，就患有腰病。可生病了徐老师也不请假，常常喉咙哑着给我们上课，因她处处想着我们，不愿意让我们任何一人掉队。

她工作时一丝不苟，辛勤负责，课前总是能听到她背课的声音，上课时严肃认真，每当我看到她那清秀的字迹，不禁想到老师的业余爱好——练书法。在老师的课堂上，每个人的一举一动都逃不过老师的法眼，她能看到我们在做什么。知道我们在想什么。在作业这方面中，徐老师就像孙悟空一样有一双火眼金睛，从来不会漏掉一个字。另外，徐老师是一个作息分明的人，每天经过劳累的学习，徐老师都会给我们充足的运动时间。徐老师还是一个懂得分享的人，到外面旅游，还是出去听课，一有机会，徐老师就会给我们带点小礼物，虽然礼物很小，根本微不足道，但“雪中送炭，锦上添花”嘛!

徐老师语文教学方面，的确有她自己的独特的教学方法，不然怎么解释我们班的语文成绩都能在全年级名列前茅呢?徐老师最主要的教学观点就是让我们学会举一反三、触类旁通。在课文教学时，他就采用课外阅读的教学方式，就是从某一篇课文的学习，引出与课文相关的书。比如：我们在学习《草船借箭》时，就让我们阅读罗贯中的《三国演义》;在学习《景阳冈》时，就让我们阅读施耐庵的《水浒传》;在学习《最后一头战象》时，就阅读沈石溪的作品，这种独具匠心的教学方式，不仅让我们在学习听课时有了更加浓厚的兴趣，还丰富了我们的课外知识，使我们在阅读时积累了更多的写作素材，而且还培养了我们的读书爱好，让我们养成了良好得生活习惯。

老师，您用人类最崇高的感情，播种春天，播种理想，播种力量……您的精神，永刻我的心头!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。