有关难忘的初三作文锦集6篇

有关难忘的初三作文锦集6篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的难忘的初三作文6篇，希望能够帮助到大家。

难忘的初三作文 篇1

　　在我的心中，有一件让我难忘的事情，虽然它过去了两年时间，但是这件事使我记忆深刻，我以此为处理好与同学间的友谊。

　　记得一年级时，我在教室里聚精会神地看书，看到最精彩的地方时，祝安南不小心碰到我的手，书掉到了地上被弄坏了，我立即站起来，气呼呼地双手紧握拳头，两眼直瞪着他。他见我这样，急忙躲开了。

　　课间，我发现祝安南不在教室里，就走到他的座位，拿起笔狠狠地在他的一个本子上划了划。上课了，祝安南走进教室时，我故意踩了他一脚，由于用力过大，我不小心摔倒在地方，祝安南赶紧回过身，不假思索地把我扶起来……

　　放学了，我坐在校车上，想起今天的事情，特别是想到祝安南把我从地上扶起来，我惭愧极了！想到爸爸平时的嘱咐与老师的教育，同学之间要互相团结，不要打架，要做个好学生，这时，我的脸胀得通红。我决定明天向他道歉！

　　第二天课间时，我鼓起勇气，主动地找到祝安南，急忙说：“昨天是我不对，划脏了你的书，还踩了你的脚，我现在真诚地向你道歉，同时感谢你把我从地上扶起来。”祝安南对我说：“昨天发生的事情，我也有错，同学之间要学会宽容与相互帮助。”这时，我们伸出双手紧紧地握在一起……

　　从那以后，我学会了宽容别人，好朋友也越来越多少。这件事让我十分难忘！

难忘的初三作文 篇2

　　我打开妈妈的手机相册，一张让人忘不了的照片立刻映入我眼前。

　　上面有一个高举证书站在奖台上，自信地仰起头，脸上的笑容阳光灿烂，如同一朵盛开的鲜花的女孩。那女孩就是我，兴奋地站在奖台上的我。这时，我脑海里又浮现出了那成长中甜蜜的故事，它就是在我成长过程的天空里，最明亮的一颗星星，它如同金子般宝贵。

　　还记得那次，全班同学力推我去参加学校艺术小人才比赛。回家后，我兴奋地告诉妈妈这个“天大”的喜讯。妈妈听了，喜上眉梢，她开心得笑起来，手舞足蹈，被妈妈抱在手上的小弟弟，也不知为什么咯咯地笑了，脚蹬来蹬去，妈妈跳着，说：“嗬，你弟弟都高兴呢!”此时，我觉得妈妈更像一个小孩子了。她又兴奋地说：“快……快去练习。画了那么久的画，老师帮助你那么多，终于有机会展示自己的才能了。一定要认真练习，好好准备，得个特等奖回来，妈妈答应满足你一个小心愿。”

　　我也十分努力，只要一有空就画画，有时候上课时都偷偷画，一连画了五幅不同的画。

　　比赛时，我凝神屏气，专心致志地画了起来，我的情感已经和画中主人公的情感交融在一起，身临其境，连我自己看了这幅画都想赞叹一番呢!

　　成绩出来了，毫无悬念我取得了优秀的好成绩。我手握特等奖证书，自信地走向奖台，在这时老师给我拍了一张令我难以忘怀的照片。

　　回家后，我告诉妈妈，她兴奋极了，说：“好!有付出就有回报!你离梦想又近一步了!”我这才知道，妈妈之前话里的深意了。

　　是的，有付出就有回报，母亲的教导和这张照片会一直激励我前行。

难忘的初三作文 篇3

　　五连有两位女生终于倒下了，同学们表面不露声色，但心里都打起了小鼓，生怕下一个就是自己。

　　风还是那样大，还是那样令人畏惧。可是，在我面前，它们的威风凛凛就要大打折扣了，我发现区区的寒风不足害怕，我们是来感受军训的，不是来旅行，来享受的。军人，最注重的就是坚强，在军营里娇气是丑陋的。在这片土地上，阳刚是最美的!

　　这时的我，头抬得更高了，手放得更到位了，脚站的更直了。整个人更有精神了，更加用心去感受军训了……

　　我就像一位昂首挺胸的女兵，正在寒风中守卫着祖国的疆土哩!

难忘的初三作文 篇4

　　都说眼睛是心灵的窗户，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最让我难忘的就是那位老师的眼神。

　　她是我的生物老师。在每一堂课上，老师都爱叫同学回答问题。

　　那是一堂复习课，又到了答题时间，老师开始提问：“请问肺的功能是什么？”全场顿时鸦雀无声，没有一位同学举手。肺的功能？肺的功能是什么？顿时，大脑一片空白，不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧，眉头紧锁起来：老师，千万不要叫我啊！生物老师仔细地扫视了一次全场后，锁定了目标：“XX同学，请你回答。”老师是在叫我吗？完蛋了！迟疑了两秒后，我慢吞吞地站了起来。肺的功能，肺的功能······越来越紧张，我的手掌心都渗出了一层汗。

　　老师望着我。起先，那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧！十秒后，见我仍旧未开口，那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安，开始鼓励我继续思考。不能让老师失望！我再次搜索起来：肺的功能······咦？肺不是进行气体交换的场所吗？那它的功能会不会就是进行气体交换呢？我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师，老师的眼中又多了几分喜悦，而那份鼓励也更为强烈。说出来吧，错了也不要紧。

　　“肺······是进行气体交换的场所。”终于，我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间，老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错，答对了，请坐下。”果然，老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口气。好险啊！······

　　那眼神久久地在我脑中回荡，它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许，这正是它们让我重新拾回了勇气。老师，谢谢您！

　　这就是最令我难忘的眼神！

难忘的初三作文 篇5

　　看完《海上有片红树林》，感触颇多。

　　电影讲的是曾老师与岛上唯一的小学生游游之间关系的转变的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍，随着他们之间情谊的不断加深，电影渐渐步入了尾声。游游对红树林的关爱，曾老师和游游之间的师生情谊都让人难以忘怀。

　　难忘游游向空中挥舞国旗的场景。正如曾老师所说，游游是想告诉白鹭，看到这面旗就找到了家。这是游游对白鹭深沉的爱，从小到大他都与白鹭生活在一起，了解它们的习性，与他们友好相处。

　　最深也是最明显的主旨是：爱能创造奇迹，游游从自闭到开口说话，这一过程，便是一个奇迹。

　　开始，游游从不说话，曾老师认真的告诉他，那是白鹭而不是白鹤时，他非常生气，在树上一直不下来，任凭曾老师在树下大声的叫喊：“一行白鹭上青天”。

　　但曾老师从不放弃，开始时可能是为了能离开这里而回到城市，但渐渐的他开始热爱这里，走时也有些不舍。

　　难忘游游艰难地说出“鹭”这个字！曾老师的任务是教游游，但她还是为游游修照片，给他买自行车，邀请小朋友来岛上与游游一起玩，希望他能变得开朗……这些事本不是她的任务，但她也愿意做，可能正是因为她对游游的关爱，让游游在最后开口说话。这是一个奇迹，它是由爱创造的.。如果想打动一个人，就要不懈的努力和备至的关爱，爱的力量是伟大的，用事实说明是它可以创造奇迹的。

　　新闻报道中曾报道了这样一则新闻，说的是有一个小孩独自在家，父母都出了门，他感到很无聊，便跑到了阳台等妈妈，许久后她看到了妈妈的身影，欣喜间不慎从楼上摔落，就在孩子从楼上掉下的那一刻，这位母亲以人们不可想象的速度跑上前用去，双臂前伸，接住了孩子。这位妈妈只是一个平凡的家庭主妇，常年没有做剧烈运动，事后，人们算过她当时的速度——比任何世界级跑步冠军都快。这，便是爱的力量。

　　潮涨潮落，大海汹涌澎湃，白鹭蹁跹，树林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老师，曾老师来到红树林，都是他们的幸运。曾老师与游游之间感人的故事、浓浓的情谊，永远，定格在我的心中。

难忘的初三作文 篇6

　　前不久，我到奶奶家去玩。在那里，我结识了一位新朋友。

　　她是奶奶家的邻居，那年12岁。圆圆的脸蛋，大大的眼睛，黑黝黝的皮肤，给人一种忠厚的感觉。开始，我对她的印象并不好。一件退了色的上衣，一条补丁裤，一双旧皮鞋，给人一种土里土气的感觉。后来发生的一件事，使我改变了对她的看法。

　　7月28日，是她的生日。为了庆祝生日，她特地穿上了平日里根本舍不得穿的连衣裙。在阳光的照耀下，她显得异常美丽。我想，要是给她来个恶作剧，让她由“白天鹅”变成“丑小鸭”，那该多有意思。

　　于是，我邀了几个小朋友假惺惺地对她说：“我们一起去玩打仗的游戏，好吗？”她一口便答应了。

　　我们先在一起玩了一会儿，然后就“言归正传”，开始实施我们的计划了。

　　在前面的一堆沙里，我们早已埋好了“地雷”，正等着“敌人”呢。我们封她为大将军，让她来打“头阵”向沙堆冲去。突然，她“哇”的一声，跌进了沙坑的烂泥中。等她爬起来时，她那漂亮的连衣裙上满是泥水，就连手上、脸上都沾了不少泥水，真的成了名副其实的“丑小鸭”了。看到她这个样子，我们都捧腹大笑，她看到我们这样笑，明白了事情的一切，但她并没因此生气发脾气，而是用衣袖擦擦脸上的泥说：“哈，真开心。”接着又向前冲去，继续着我们的游戏。

　　看到这一切，我十分不安，因为这件事的前因后果都与我有关。为了表示歉意，我把事情的原委说给了她听，她呢，听完后，仍是笑眯眯地说：“来，我们继续战斗吧。”她惊人的度量令我佩服之极，也让我明白了朋友间要真诚相待的道理。

　　从那以后，我便和她成了最好的朋友。