有关幸福的初三作文合集8篇
有关幸福的初三作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的幸福的初三作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幸福的初三作文 篇1
幸福不是“逃兵”,只要你善于发现,幸福就在眼前。
——题记
进入初中,特别是进入初三,学习和生活都变得紧张起来,每天的大部分时间都只能跟书呆在一起,教室总是安静得可怕。我有的就是作业、考试,生活没有一丝幸福的味道。我常常想:初中的我,大概就与幸福无缘了……
记得小的时候,后山的草地是我和爸爸的天堂,在那里时常可以看见一高一矮的一对父女在嬉戏,之后安静地观赏着落日……夕阳的余晖照着一高一矮的树木,树下坐着一高一矮的父女。这样的场景是多么的和谐!
自从上了初中,我和父亲的共同话语少了,不再像从前那样无话不谈了。只有在饭桌上,才会偶尔的谈论几句,内容也只有诸如最近学习状况怎样,家里近况如何这类无关痛痒的话题。也许因为父亲工作更加忙碌了,也许因为我的学习更加紧张了,父女间相处时,似乎变得疏远了许多。每次放周末,我也只跟同学一起出去玩,因此草地上便少了我和父亲的身影。
一次周未放假,我做完作业,回到家,晚饭后便无精打采的趴在桌子上。父亲走到我的面前说:“现在我有空,一起去看落日吧!”我猛然意识到:对呀,好久没有看落日了!
我跟随父亲来到草地上,这里风景依旧,只是那一高一矮的树已经今非昔比了,矮的那棵树已经长得和高的那棵一样高了,而高的那一棵却不像从前那样枝叶茂盛了。我和父亲不再打闹了,我们安静的坐在草地上,谁也没有说话。回想起从前父亲把女儿举到肩上,在草地上欢笑的幸福日子,我流露出伤感之情。
在落日的余晖中,父亲的面孔显得很慈祥,父亲的头上,几缕花白的发丝映入我的眼帘。我这时才意识到,父亲老了,时间老人就在我一点点长大的同时也将父亲的黑发带走。我这时也才意识到,过去一高一矮的父女也如同那一高一矮的树,现在矮的长高了,高的不再枝繁叶茂了。我明白了:父亲并不是不爱我,只是爱的方式不同了,父亲的打拼是为了更好地爱我。
这时一阵风吹来,身后的树叶发出“沙沙”的声响。原来幸福不是一名“逃兵”,有了父亲的爱,我是幸福的。
幸福的初三作文 篇2
我一个人坐在巢湖岸边。
与其说这是岸边,倒不如说这是片湿漉漉的沙地。这儿的沙子细软、柔滑,捧在手里仿佛捧着一泻月光。风儿轻轻一吹,沙子便漫天飞舞起来,在空中划过一道皎辉+,却又很快地散去,如同一张用银丝编织的渔网。脚踩在沙地上,好像踩在棉絮铺成的小路上,我猜,就算脱掉袜子,光着脚在上面行走,也不会觉得硌的慌。
眼前,就是一望无际的巢湖。说“一望无际”可能夸张了些,但由于我所处在巢湖的最边缘,确是看不到湖的另一岸,这才有了“一望无际”的夸大感受。阳光下,湖水如同一块块衔接而成的七彩玻璃瓦,浓金色与淡碧色在湖面上交相辉映,仿佛一泼下溅的绚丽灯光;所站的岸边,随风飘摆的垂柳悄然而立,像是几位对着湖镜梳妆打扮的窈窕淑女,却又像是几位眺望远方的婷婷玉女;远处,三四只水鸟你呼我应,几袭白衣素雅如雪。稍不留意,已有一两只擦湖而凌空,像是捕鱼,更像是寻欢……
“巢湖美呀!巢湖美!美就美在巢湖水!湖水翻碧波!岸边杨柳垂!水鸟擦湖空!银鱼螃蟹肥!白帆随波起!渔网水上飞……”
不知怎的,不经意间居然吟起这首《巢湖美》,以前觉得它如云雾一般缥缈不可及,可是现在却又觉得它如女子的脸般伸手便可触摸得到……
“哗哗哗……”不知不觉,湖水已涌上岸来,将我所坐之地包围,好像将我推进了一处逸凡的港湾。我找了块稍大点的岩石,小心翼翼坐在其上,生怕滑进水里。我脱掉了鞋袜,用脚尖轻轻点在湖面上,洼漪立即漾起,渐行渐远,最终散逸如烟。我咬紧嘴唇,将脚一下子浸入其中,一股……暖气顿时遍布全身,脚也更加白皙舒适……
“幸福……幸福……幸福……”我浅浅地低吟。
浸脚于水,悠然坐在岸边,嘴角微勾,笑容四溅,去感受属于我的幸福。
幸福的初三作文 篇3
幸福为何物?幸福是陶渊明“悠然见南山”的`自在;幸福是李白“举杯邀明月”的洒脱;幸福是陆游“拄杖无时夜叩门”的闲适;,我虽没有诗人的万丈豪情,我却自有我的“小幸福”。
儿行千里母担忧
带着一身书香气,推开寝室的小门,六十平米大小的屋子里,有着我们生活的小床,一屁股坐在床上,身体一下子放松,把攒了一天的疲倦统统倒到床上。这时,门“嘎吱”推开了,我抬头望去,是她!右手臂弯挎着一个包着被子的包袱,满眼的惊喜向我看来。我惊讶的迎了上去:“妈……”,半个星期的话却是一句也说不出来。她的眉间一弯,挤出了一个饱经沧桑的笑容,麻利地将被子放到我床上,拉着我的手,环顾了四周,用尽全身力气说:“好好学习噢,天气冷了,被子捂热乎点儿!”我点点头,她似乎松了一口气,向我挥挥手,蹒跚着走了出去,想说些什么,却好像不知从何谈起。那一刻,幸福漫上心头,眼角有些湿润。
同窗共勉共追梦
“还,还有五圈,大家坚持……,他气喘吁吁地说,更像在表达我们早上的锻炼的程度,我们坚持、坚持、再坚持。此刻,似乎时间变成了我们最大的敌人,意志在消失,体力在流失,汗水在我脸上滚动,滑落。眼前的景象都朦胧了,“不,不行了……太累了,太累了……”我想停下来,突然间一只有力的手抓住了我,“加油,加油”他大喊。霎时,幸福漫上心头,全身好像被洗涤了一般,“决胜中招”这四个字在心中燃烧,拼尽全力,向前冲去。
谆谆教诲如曙光
中考过后,成绩不是很理想,我情绪一落千丈,感觉一切都好像在与我作对,一切都在嘲笑我,我几乎失去了斗志,心也不自觉封锁住了,无奈、悲伤、难过,充斥着内心。老师发现了这种情况,她把我叫出来说:“孩子拼搏的汗水放射着事业的光芒,最慢的速度不是爬行,而是徘徊……”我如醍醐灌顶,心瞬间明亮起来,一种来自师恩的幸福战胜了一切!昂起头,不再在乎他人的目光,所向披靡!
幸福的初三作文 篇4
前几天在网上看到了一段非常喜欢的话,于是马上摘抄了下来:
“人还是要保持因生活细碎而满足的能力,比如品尝久违的美食,重温熟悉的街角,买到钟意的裙子,感知温柔的刹那,这些看似鸡零狗碎的生活碎片却是通向快乐星球的秘密通道。”
我细细品位着最后一句,赞同得不行。这应该是通往幸福道路上最真挚,也最简单的一条了吧。
像昨晚,我只身去参加姐妹的生日会。到了约定的地点,却迟迟不见她出现。我正纳闷着呢,偏偏下起了倾盆大雨。眼瞧着刚洗的头发要淋湿了,忽然姐妹熟悉的小巧身影映入眼帘。她撑着一把鹅黄色的小伞,东张西望,终于看见了我,立马尖叫着向我奔来。我也飞速冲去,成功挤到了小伞之下。我们挽着对方的手臂,忘我的踏着溅满水滴的水泥路,开心地大叫着,别提有多兴奋。幸福,就在这一瞬间萌发。可能疯狂,却难忘。
幸福也可以是简单的温馨小物。阳光灿烂的午后,我轻轻关上房门,手里提着偷偷去楼下买的一大袋零食,暗笑着没被妈妈发现。把它们“咣当”地倒在桌子上,打开一罐可乐,“咕咚咕咚”地灌下一大口。阳光经过了窗帘的过滤,是那么恰到好处。打开手机,在一堆红心中随意点击一首歌,慵懒的旋律,美味的味觉,暖暖的温度,是绝配。幸福,不知不觉在时间中流走,渗进所有美好之物。
一本好书就是幸福的最好藏身之处。读完一本好书的感觉,那是无法形容的。像是找到了一个无话不说的知己,像是遇见了宇宙中另一个自己,又像是找到了灵魂的寄居之处。你或许会在最后一页笑出声,流下泪,又或是静默良久,任复杂的情感在心中膨胀、发酵,然后在过几天后爆发。对我而言,这就是幸福。不一定要笑,但是有感动,有真情。
幸福的同义词,是满足。
之前,总觉得我这个人很贪心,无法满足。喜欢的东西那么多,甚至数不尽,却一件都得不到;想去的城市,想踏的海滩,却无法前往。但在和好朋友逛街时,无意间发现了一个十分少女心的小店,里面有许多女孩会沦陷其中的小物件。这种惊喜的感觉可能比长途跋涉去远方更快乐。然后进去兴奋地挑了半天,最终买了最喜欢的几个可爱发夹。望着它们静静躺在袋子里的乖巧模样,我会十分地满足,仿佛所有梦寐以求的东西都在里头了。虽然可能不久后我又会难过地躺在床上想着得到它们,但那一短暂的幸福,是难以复制的。
对我而言,幸福,还体现在妈妈暖暖的笑中。我妈妈一直是个挺严肃的人,不是经常笑。一般在看电视时,看到搞笑的片段,或是和朋友微信聊天时,才会笑得前仰后合。我喜欢这个时候的妈妈,感觉像一个小女孩一样,也有着一颗满满的童心,需要我来保护似的。幸福在妈妈幸福的大笑中,随着笑声穿梭于房子各处,飘荡在空气中。
幸福在不同生物眼里,还可以是很多……
有些人花了一辈子去寻找幸福,殊不知,幸福就在身边。在内心深处。这是需要真正热爱生活才能感觉到的。
寻找幸福,没有秘诀,要用心感受。
幸福的初三作文 篇5
幸福是什么呢?我常常坐在台灯下思考。是你在写完作业很劳累的时候,妈妈给你削一个又大又红的苹果吗?是在你伤心的时候,朋友一句亲切的话语吗?是在你考试考得不理想时,老师的一句鼓励的话吗?是在你衣服脏了的时候,妈妈不怕水凉,亲手给你搓衣服吗?幸福到底是什么呢?我要亲自去发现幸福,感受幸福。
在班里,我发现了幸福。每天,我们班都有人在为班级默默地奉献着,如果垃圾桶装满了,不用老师提醒,有的同学会赶快提起垃圾桶,把垃圾倒在三年级教学楼的前面的大垃圾桶里,倒完垃圾后,再快速地赶回教室。下课时,如果值日班长忘记了擦黑板,有的同学看见了,会毫不犹豫地拿起抹布,把抹布用水洗干净,然后把黑板擦得一干二净,让老师上课时在黑板上写题很方便,我们也能看得清清楚楚,。我觉得,当这些同学为班级做贡献时,一定很幸福,因为,为别人做好事,是最幸福的。
在家里,我也发现了幸福。每时每刻,妈妈都在为我付出着。每天从早上起床,妈妈就一直忙碌着,给我做早饭,给我检查作业,陪我练快板、小提琴……一直到晚上睡觉,妈妈才能休息。虽然妈妈这么累,这么忙,可是妈妈却没有一句抱怨的话,默默无闻。这就是伟大的母爱呀!但是当妈妈看到我的进步的时候,却好似忘记了劳累,因为为别人付出,是最幸福的。
在我自己的世界中,我感到无比幸福。因为我有一个爱我的妈妈,天天为我检查作业,为我洗衣服,为我付出了很多。我有一个爱我的爸爸,虽然爸爸常在外地出差,可是他却天天给我送来亲切的问候。我有一个优秀的班级,这里有我形影不离的好朋友、敬爱的老师,我有一个负责的班主任,那就是赵老师,虽然赵老师天天都非常劳累,但还是坚持认真地给我们批改作业,如果哪个同学考试没考好,赵老师会用亲切的话语去鼓励他下次争取取得好成绩……
幸福虽然无处不在,可是只有我们仔细体会,认真思考,才能发现生活中一点一滴的小事中都包含着幸福。现在我终于明白,原来,幸福就是劳动,原来,幸福就是付出。
幸福的初三作文 篇6
在我心中,幸福的颜色是绿色,它时时刻刻都在。
我爱春天,当有一抹嫩绿从枯黄无味的世界里苏醒时,幸福也随之而来。这一抹绿顽强的钻出地表,拨开厚厚的落叶,仰望天宇,一片豁然开朗,它是幸福的,因为它为这颓败的枯黄增添了生机。那是生命的颜色。
每天你都会看到骑着单车不知疲倦的忙碌着的邮递员,他将“思念”、“牵挂”、“友爱”……送去它们该去的地方,当这绿色的“天使”看到收信人发自内心的笑容时,他是幸福的,因为他传递了人间最真挚的情感。那是无私的颜色。
坐上火车,途径一望无垠的黄土高原,你会看到时而有一缕绿色从你眼前划过,那是一排屹然挺立的白杨树,它生活在这无垠的黄土中,环境再恶劣它也依然挺拔,毫不软弱。它生出茂密的枝叶抵御着风沙,根基保护着这稀松的黄土。它是幸福的,因为他使这广阔的高原不再单调。那是平凡的颜色。
当你行走在边关,你会见到一棵或一排青松傲然挺立,那是誓死守卫边疆的战士,在风中,你会油然地敬上一个标准的军礼。他们有着白杨树的精神,人民由衷的赞美这新时代最可爱的人。他是幸福的,因为他们把青春的绿色献给了自己的祖国。那是伟大的颜色。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用这句诗来歌颂绿色是最合适不过的。因为它的奉献使人们得到了幸福,自己也得到了幸福。
绿色是幸福的颜色!
幸福的初三作文 篇7
曾经有人这样问我:你觉得幸福是怎样的,又或者说你希望自己所属的幸福是怎样的?当时我完全不清楚,一开始是认为家庭和睦团圆是幸福的;学习好在学校班级有地位是幸福的;坚强勇敢有人疼有人爱是幸福的。所以我就这样回答了他:我觉得嘛……幸福就像是你看不见的手感觉很近又感觉很远,有的时候会让你觉得快乐有的时候又会让你难过……慢慢地有信心了又或者绝望了……还有就是幸福其实每个人都拥有,只是感觉到的多少和因地而异。
幼儿园的我还是那么的可爱、娇小又脆弱,总是受别人的欺负,让我很生气的是那时根本就没有喔所要的幸福,除了爷爷奶奶的关爱和呵护。而在小学期间,渐渐地拥有了家庭母亲对我的爱。幼儿园的生活总是由爷爷奶奶来照料,父母从不管我,也是因为母亲一出门就是一天而且是很辛苦的……而父亲也是一样,当初是做木匠的,但又不算是木匠。而现在,上初中的我,与爷爷奶奶的关系似乎要比从前要‘差’了。相反的是:虽然我和父母之间总是吵吵闹闹、不和谐的、对嘴的,关系极差的但又不是那种分开后无所谓的,我和父母分开一会,特别是上学时……我就会感到不舒服、不自在什么的了。
我所拥有的幸福是兄弟姐妹众多,有事可以商量;我所拥有的幸福是有一位挚友、闺蜜、死党与我同在;我所拥有的幸福是至今还未尝过亲离得痛苦……谢谢世界所给我的幸福。
那我所要的幸福到底是什么呢?
就是简简单单的幸福我呢是学业进步以后有个好生活,而父母(家人)呢事业有成身体健康或者就是安定的生活……
我所要的生活是怎样的呢?就是这样的。
幸福的初三作文 篇8
唉!为什么他拥有新的玩具?唉!为什们他比我聪明?唉!为什么他跑的比我快?……我有时会这么认为,但是自从看了报纸上报导一个全身长满瘤的人,令我百感交集,顿时,我觉得我比他拥有太多了……
我时时拥有了好心情,能够快快乐乐的度过每一天,当我遇到麻烦时,我的好心情能够将它大事化小、小事化无,从好的一面看待它,我的好心情也可以让我有耐心的去感觉每一件人事物,学到的和得到的也越多,因此,我还因为好心情让我拥有了更多,我要好好珍惜我的好心情。
我总是拥有一些好朋友,他们在我身边陪伴我,让我不会孤单、寂寞,他们在我沮丧、难过时,会替我加油打气,让我有勇气面对问题。我也能从他们身上学到许多宝贵的知识,他们就像是我的知识宝典,帮助我学习。同时,他们又是我竞争向上的最好对手,能让我更积极努力,所以我要珍惜和朋友相处的时光。
我向来拥有快乐的家庭,爸爸和妈妈每天努力赚钱,辛苦的照顾我,让我不缺衣食;妈妈在我困难时,帮助我,教我功课;弟弟在我无聊时,会陪我一起玩。家能带给我温馨的感觉,在我心情不好时,回到家,看到我的家人,便让我再次恢复信心,因此,我要珍惜我的家人。
当然我也缺少了一些东西,不过正因为有所不足,反而才能让我更努力去争取,体会别人的辛苦,如果我什么都不缺少,就不能学到为了拥有所付出的心力。进一步而言,拥有并不在于多寡,而是在于能不能好好珍惜自己所拥有的,甚至可以和别人一起分享,让别人也能够感受到你拥有的快乐,所谓“独乐乐不如众乐乐”的道。
作文话题: 600字 幸福 幸福 巢湖 父亲 妈妈 拥有 作业 像是 生活 感觉 一个 岸边
上一篇作文:初三随想作文六篇
下一篇作文:我的老师初三作文300字合集五篇
最近更新初三作文
- 秋-初中散文650字
- 谁解思乡愁-初三散文600字
- 小海蒂-读后感作文900字
- 磨合-初中散文800字
- 《我与地坛》-记叙文1300字
- 四合院之憾-初三抒情散文700字
- 《月光下的狍子》-读后感1000字
- 《故宫里的博物学—清宫海错图》-读后感1000字
- 这就够了-初三散文800字
- 希望之光-读后感作文1100字
- 《故宫里的博物学—清宫海错图》-读后感1000字
- 非洲民间故事-初中读后感作文1100字
- 蓝石头读后感-读后感1000字
- 书香,与我同行-散文700字
- 呼兰河的童年-记叙文1000字
- 步步间-初三散文700字
- 《水浒传》-读后感1300字
- 最伟大的魔法名为“爱”-读《魔法师的接班人》有感1000字
- 牵动心灵的声音-初三散文600字
- 永远爱你-初三散文800字
- 心中那盏不灭的灯-巴金《灯》读后感1000字
- 书香盈袖-初三散文900字
- 读《父与子》有感-记叙文800字
- 我的世界为你留住春天-初三散文700字
- 读《斑羚飞渡》有感-读后感1000字