非团队无以制胜

曾姐常说：“一花不成春，独木难成林。”这句话一直在我心里留下深深的烙印，但真正让我深刻体会这句话含义的，是那一次拔河比赛。

上个月，我们怀着无比激动的心情，迎来了初三年级岳阳的研学之旅。第二天上午，我们便前往似白银盘里一青螺的君山岛。站在岛上，我望着不远处的洞庭湖，湖面水雾缭绕，烟波浩渺，天与云与水，都是一片隐约的虚无，轮船缓缓开动，若隐若现，雾霭沉沉楚天阔。天虽阴沉，却无法掩盖我们热血沸腾的心。因为，我们马上要在这里举行一次全年级的拔河大赛！

第一轮的比赛，我们轻松战胜了14班，但丝毫未敢掉以轻心，因为我们还将面对更强的对手！

果不其然，接下来的对手，居然是体育生众多的“体育强班”九班，而我们班却无一名体育生！可同学们得知这个消息后，不但不害怕，反而有点兴奋。刘体委嬉笑着，看似吊儿郎当实则认真地说：“怕什么怕，我们没有体育生也强过他！”黑皮壮汉曾小胖也拍着他那厚实的胸脯说：“就是啊，不慌！咱们一个顶三个！”

很快，比赛开始。同学们走上前，最前面和最后面站着的都是我们班的男生，中间站着的是女生。大家一起抓起绳子，一左一右地排列好，手相互交错拉着绳子，并依照数学老师顶哥的教导，把腿扎成马步，每个人的身子尽力向后仰，蓄势待发。班主任戴老师站在一旁，柔和地微笑道：“加油！赢了，就为十七班增光添彩！输了，重在参与！”

尖锐的口哨声响起，同学们开始一起用力扯紧麻绳。看着绳子慢慢朝我们这边移动，心想还挺顺利嘛，这盘应该能赢。正松懈间，忽然，对面9班却猛然发力，狠狠一拔！我们措手不及，被拉得一个踉跄，原本比较轻松的我们顿时吃力无比，被硬生生地扯过去了整整几步,我们班的形势顿时岌岌可危!

好在，压尾巴的胖子稳住了，大家都极力调整步伐，很快稳住阵脚，咬紧牙，憋着一股不服输的劲。同学们默契十足，都纷纷抵住前一个人的脚跟，顶哥扎着马步，挥舞着双手喊道：“一二，拔！一二，拔！”同学们有节奏地使力，每使上一次力后，便立马往后退一步。我的耳边都是同学们响彻云霄的呐喊助威声，“1717，团结一心，永不言弃，所向披靡！”戴老师戴着小蜜蜂，导游姐姐高举旗帜，都喊得面红耳赤。一步，又一步，红绳慢慢靠近我们这边！这看似仅仅几十秒，实则在我们心中仿佛一个世纪般漫长。终于，哨声再次响起，我们赢了！

耶！全班狂呼！

我们松开粗大的麻绳。大家心里的石头终于落了地。有的同学们在回味着刚才这惊险一幕，我则与在一旁呐喊加油的朋友婧姐紧紧相拥。戴老师和顶哥的脸上都带着如释重负的喜悦。我的手已经有些肿胀，手心满是红红的勒痕，已经结束比赛许久，指尖还在发麻轻颤，这时才发觉手臂和肩膀已经酸痛，但我的心里仿佛漫天烟火绽放：因为年级组长宣布，1717班夺得了一等奖！

这一刻，1717的团魂在燃烧！“团队”这个词，如君山岛一样，矗立在我们心里！我终于深刻地明白了，独木难成林，团队可制胜！

写作背后的故事：

这个素材的意义在我心里非常深刻。可能是因为初三，最后一年了，这也是最后一次研学中的经历。所以当老师布置周记题目时，我第一个想到的素材就是这次拔河，按照巧择素材立意明一课中老师教的方法，先动笔写素材得意义，即结尾段落，再按照这个主旨去拓展描写拔河过程。这次行文，也按照老师教导的作品人物取名方法：如刘体委是按职业干部取名、曾小胖是按外貌取名。曾老师也说过：“文章不厌百回改。”在曾老师的帮助和指导下，这篇文章我修改了三遍，真的感觉比以前的作品进步多了，感谢曾老师的悉心教导！