我的高四生涯-高中叙事作文作文2200字

我的初中和高中都是在二中度过的。高中毕业后，我又复读了一年。让我印象最深刻的还是复读那一年。

依常规就读的那些年，我浑浑噩噩，耽于玩乐，因此首战高考，成绩可谓一踏糊涂。升学无望，回家后又觉得百无一用，于是选择了复读。就在复读这一年，我的思想意识发生了巨大变化。

我忽然觉得自己应该发奋了。怎么发奋呢?我的上一个高三班主任陈宝贵老师反复提及的朱廷举的故事，才开始真正触动我。朱廷举没有复读过，以应届生身份就考入全国重点大学武汉水利水电学院(现武汉大学水利水电学院)。朱廷举惜时如金，都不愿抽出时间去镇上理发，于是他父亲要专门到二中为他理发。我学习朱廷举，决定先从早起开始学习，因为以前我老是好睡懒觉。

然而那时候要早起也是不容易的。因为同学们都在一个大房子里睡觉。我记得一间就寝的房子大概至少要安置二十多个同学。我要早起显然是不能定闹钟的，那样会影响其他同学休息。我想起了古人“警枕”的故事。古人为了让自己早醒，头不枕在柔软的枕头，而枕在很坚硬的石头上。当时我不好找石头，于是就找了一块儿砖头，枕着砖头入睡。这种“警枕”果然效果甚佳，记得那时候我每天凌晨三四点就可以醒来了。

我能做到早起了，可又遇到一个问题，我去哪里学习呢?教室是锁着门的，寝室也黑乎乎。我拿着书在校园里寻觅可以学习的地方。还真让我找到了!二中校园的凌晨，有两个地方是适合学习的，一个是保卫科值班室的外面，那里的灯特别亮，看书绝对没问题，缺点就是没坐的地方，要一直站着读书;另一个地方就是二中的礼堂，礼堂的窗台很长很宽，倚着墙坐在上面很舒服，如同躺椅一般，缺点就是没有灯，光线太暗。于是我就把这两个地方结合起来利用。凌晨四点左右到凌晨五点半左右，在保卫科值班室的外面站着读书。我记得保卫科值班室往往是彻夜亮灯的，经常碰到的一位值班室的工作人员名叫张燕武。之所以我至今对他的名字还记忆犹新，是因为他的堂妹张燕红是我读高二、高三文科班时的同学。到凌晨五点半以后，就已天光放亮了，我的腿也站得比较酸了，于是我就到礼堂那边去，坐在礼堂的窗台上继续诵读。在礼堂那里读书的时候，有一次让我印象非常深刻，有一只黄颜色的、尾巴很长的、比鼠大很多，比狗略小的动物从窗台下跑过去了。说起来惭愧的是，那时的我也真是见识短浅，我除了家畜和临清公园的少数动物外，就没有见过其他动物，我以为那天我所见到的是狐狸，还在想，自己原来只在《聊斋志异》中“熟谙”狐狸，这次终于见到真正的狐狸了。后来我对同学们说起此事。他们说，我见到的应该是黄鼠狼，二中是没有狐狸的。

早上起床太早，带来的一个问题就是白天容易困。我解决白天困乏的办法，除了在太阳穴上抹清凉油来提神醒脑外，就是把所有的课间休息都当成小憩的时间，多次小憩。这样，我在白天就可以保证有比较充沛的精力了。

我们都明白这样一个道理，要迅速提高成绩，除了苦读、善学以外，老师所发挥的影响也是极为巨大的。我感到很幸运的是，在我复读那一年，我遇到的老师都很优秀。

语文老师是陈宝贵老师。陈老师在我第一次读高三时是我的班主任，然而我那是贪图玩乐，不肯用功，让陈老师很失望。到我复读时，陈老师虽然还教我们语文，但已经不担任文科班班主任了。然而陈老师还是很关心我，每次在教室外面看见我时，都叫住我，问询我的学习情况，并给予我鼓励。我拙于言辞，在当时没对陈老师说多少话，但我心里却总是感到一阵阵暖流，很受鼓舞。陈老师对我的另一大影响就是写作方面。众所周知，陈老师是二中公认的大才子，文章写得极好。陈老师对文学的热爱以及他在写作方面对我们的精心指导，对我产生了极大的促进作用。那年高考时，50分满分的作文，我得了41分，终于使我的语文成绩比较好看了一些。

数学老师是杨家楣老师。这里我多说一句，我看有的校友写回忆文章时，把杨老师的名字误写为杨佳楣。这是不对的。“家楣”的意思是为家中光耀门楣。只从杨老师这名字就可看出，杨老师应该出生于有旧学功底的家庭，不敢说是诗书簪缨之族，但至少也应该是耕读传家的。杨老师是“文革”以前的大学生，在来二中之前是大学老师，屈尊来二中后也是任教成绩斐然，是相当于正教授的全国特级教师。杨老师在教学上不仅善于讲解、引导，还很开明宽容。记得那时杨老师给我们发了很多模拟试题，而我却只是挑其中一部分做，同学们交卷时，我有好几次都没交卷。杨老师问我何故，我实话实说，说我自己感觉课本中的某些内容还没掌握好，我要花时间对自己的薄弱环节集中攻关，实在没有更多时间做这些模拟题了。杨老师听后表示认同，鼓励我坚持下去。

英语老师就是我的班主任史继全老师。史老师是在北京外国语大学这所全国外语类顶级名校进修的本科，英语水平确实非同一般。史老师那标准流利的英语加上温文尔雅的气质、风度翩翩的外表(多说一句，史老师身高一米九，是我当时所见过的身材最高的男子)，使得我们的英语课充满美感。我原先英语基础很差，然而这一年在史老师的影响下，我对英语的学习兴趣大增!到高考时，我的英语成绩已经在各科中达到了中等水平，不再拖我后腿了。

教历史课的是于百龙老师。于老师在我读高二时就是我的班主任，到我复读时已经是第三年教诲我这个不成器的弟子了。在各科中我最有兴趣的除了数学外，就是历史了，一直到现在我从事的依然是历史学专业。于老师的历史课非常有气场，慷慨激昂，特别能抓住人心。在当时的各科学习中，我最不担心的就是历史成绩，一是有我的兴趣在，二是有于老师的教导在。

教地理课的是苏明远老师。苏老师极善于分析各种地理问题，总是在细致耐心的讲解中，让我们多有领悟。在苏老师的影响下，我对看地图的兴致陡增，愈看愈觉有味。虽然到高考时，我的地理成绩还是没有达到我历史成绩的水平，但也是非常接近了。感谢苏老师!

教政治课的是陈登华老师。陈老师是一位教学经验非常丰富的老教师，严肃之中透着睿智，而且也不乏幽默风趣。原来我最讨厌背政治课本，在陈老师的影响下，我竟然也喜欢背诵政治书本的内容了。虽然在高考时，我大意失荆州，政治科目成了最拉分的一科。但我也由衷感谢陈老师，是陈老师让我对政治课的学习有了自信。

自告别母校二中至今，屈指近三十载矣!星移斗转，物换人非，改变的是容颜，不变的是赤子之心，闭目思来，二中的一草一木，各位恩师的耳提面命，依然清晰显现，恍如昨日……