读《青春》有感-读后感900字

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栏目:高二作文  字数:900字

“只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻,风华正茂。”

——《青春》

你们对青春的定义是什么呢?大多数人认为青春意味着朝气蓬勃,年轻有活力,是属于青年的名词。可我认为,青春与年龄无关,它可以属于所有年龄段的人,就像文中所说的:“只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻,风华正茂。”

俗话说,有精神的人,看起来年轻。新的一年将至时,我们常会在集市里看到那些年过花甲的老人,用稳重的手法,流畅地写出一幅幅对联,这些对联不仅仅是一种文化底蕴的显现,更是一种对未来的美好向往,也是老人们“青春活力”的显现。

那些让我们刻骨铭心的人,似乎青春永驻,从未逝去。虽说,历史已成为过去,但那些传播美好精神和思想的人,却一直活在我们的心里。比如新文化运动的李大钊、胡适等人,他们提倡民主与科学的思想,对后来中国的文学发展有着一定的影响。比如毛泽东、朱德等人,他们为人民谋幸福而不断奋斗,有着坚毅、勇敢的精神,使得中国得以取得民族独立,人民也过上稳定的生活。比如前段时间的热点,神舟十一号的安全着陆,它也会成为历史,但是那些科研人员却会让我们牢记,因为他们为我们中国科学事业的发展作出贡献,也为我们传播了科研精神……这些伟人从外界接受勇敢、希望和力量,最后在这些基础上发挥自己的作用,传播自己的希望和力量。我认为像他们这样的人就是“青春永驻”的人!

我们也要学会接受这些美好的精神,同时也创造出属于我们自己的精神,让自己也成为“精神永驻”的人。鲁迅先生曾说:“光是话不行,要紧的是做。”从古至今,没有人光靠话语出真知。课本上的知识也需要我们大脑不断运转,最后被“消化”为我们的知识。懂得某个道理,也需要一段经历“告诉”我们。所以我们要去实践,敢于实践,不断在实践中获取精神“营养品”,创造属于我们自己的精神。

实践后得来的精神“粮食”,也要让它发挥其价值,使其真正受益于我们。曾看过这样的一篇新闻:“一位大学生将自己的母亲杀害”。看到标题的我大为震惊,新闻中的人令人唏嘘不已,接受过高等教育的人,居然会做出这种事?这篇新闻也让我明白,精神上的“粮食”不应拘泥于形形色色的书籍与各式各样的知识,更要把外界精神“粮食”进行内部“消化”,使其化作我们生活中发展自我、约束自我的工具。

愿我们吸收“粮食”,孕育自我,永远青春!

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