借多元想象,去乘风破浪-议论文作文1200字

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栏目:高二作文  字数:1300字

我们是谁,我们从哪里来,我们将走向何方?面对这一曾困扰人类百年的问题,也许你会脱口而出,我们是地球上的高级动物—人类,我们从猿猴进化而来,我们将继续探秘宇宙,走向世界中心。

但让我们发散一下思维:是否地球中存在着更高级的四维生物,而我们却无法体察?是否人的先祖来自海洋,来自天空,源于一滴水,源于一个微生物?是否人类会真正走向宇宙中心?还是会永远停留在地球上,无法拨开银河系的迷雾?

也许你会对我的离奇想象一笑而过,也许你会觉得这些想象可笑至极。但我想说,正是因为这些看似离奇怪诞的多元想象促进了科学的进步,推动了人类文明的进程。且听我慢慢道来。

多元的想象力,如同一艘非凡的战舰,将带领我们来到一个浩瀚无穷的全新世界。从“天圆地方”到“地圆说”,亚诺芝曼德等人打破了世人对世界的单一认知;从“地心说”到“日心说”,哥白尼打破了前人对地球的单一想象。在科技还未发展到能检验这些真理时,伟大的哲人们便凭借多元的想象力,冲破了固有想象的藩篱,开创了另一条看似惊奇实则正确的路。也正因如此,才有了麦哲伦的环球航行,才有了伽利略,牛顿的经典力学体系。

而假使我们缺少多元想象,只是封闭在单一想象,固有认知的牢笼里,还会有科学的突破吗?由此观之,多元的想象力,让我们对真理保持质疑,并不断探索,去寻求新的突破。

如果说单一的想象力是一扇门,通向固定的未来,那么多元的想象力则更像一把万能的钥匙,能开启无数扇门。它串接起过去、现在与未来,带领我们穿梭于时空之间。你能向苏格拉底求问“美德即真知”;你能向柏拉图询问“洞穴之谜”;你能与边沁争辩电车难题;你能与爱因斯坦探讨宇宙生成学;你能向霍金请教《时间简史》……你甚至能飞回到史前1万年,看星空璀璨,万里河山。你也能飞越未来,看千万年后令人惊叹的新新世界。多元的想象力,使人的思维不在局限于一处,而是发散于你想到达的每一处,真正打破了时空的界限。

当然,多元的想象力不仅只停留在思想之曼妙上,它更能推动人类科技文明之船驶向远方,去乘风破浪!

面对辽阔的天空,面对壮阔的海洋,面对灿烂的星 空,从古至今,人类从没有停止对世界的想象,从没有放弃对自然的探索。明代万户乘坐自制火箭飞向天际,莱特兄弟的飞机冲上云霄,旅行者号探秘宇宙深处,“玉兔”抵达“月宫”探秘月球之背,“蛟龙”入海探查海底秘境……多元的想象力继承过去想象的“骨架”并将其注入鲜活的”创造”血液,这样一来,多元的想象力在新时代中有了物质载体,唤起了勃勃的生机,并将继续推动科技向前发展!

人类是一根韦草,但人类是一棵会思索,充满无限想象力的韦草。多元的想象扩展了人类的思维,丰富了人类的灵魂;多元的想象推动了科学理论的成熟,促进了科学技术的发展。由此观之,多元的现象力的确是推动了人类文明的进程啊!

在信息纷繁复杂,令人眼花缭乱的今天,在时代日新月异,飞速发展的今天,我们不能被“快餐化”的潮流所左右,一味追求速度而丢弃了多元的想象力;也不能因为现有想象力的丰富就停止探索,悠闲坐于前人的树下沾沾自喜,洋洋得意,固步自封。假使如此,人类必将自取灭亡!

多元的想象力是一座宝藏,值得我们一刻不停地挖掘,多元的想象力更是一艘战舰,带领我们追寻更光辉灿烂的明天。如此,我们何不借此力量,去乘风破浪,探秘宇宙深处?

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