长期上网课的话，学生会变成怎么样？成绩优等生和差生可能会转化

　　以前提到上网课的时候，大家可能都觉得是自己购买的或者是参加的辅导课程，但现在处于特殊时期，线上上课和线下上课相结合也成为了主要的模式，学生和老师也在慢慢适应。

　　不过，上网课的效果怎么样呢？想必不用多说了。提到上网课，家长就有说不完的话，说自己家的孩子总是控制不住自己玩，网课也按时参加了，但是不是切小窗口，就是挂机去做其他的事情，甚至还有的同学一边吃饭一边听课，那学习效果怎么会好？

　　

　　家长也知道自己监督孩子的学习，效果会好一些，但是家长也有其他的事情，而有的家长还要正常上班，并不能时刻看孩子学习，真的让家长发愁，巴不得立刻复课。

　　但这也是因人而异的，并不是所有同学网课表现都这样，关键还是要看学生个人的做法和态度。

　　

　　如果长期上网课的话，学生的成绩就不好说了，原来成绩好的同学可能大幅度下滑，并且复课之后跟不上了，也有一种可能，原来成绩差的同学，通过网课期间的学习，反而一跃而起，成为优等生，大家也不用感到震惊。

　　有的同学学习成绩好因为过度依赖老师，有老师的监督，还有课堂上与老师良好的互动，才能够让他们快速进入课堂状态学习，一旦离开了老师的视线，学习缺乏自律性，成绩慢慢受影响。

　　

　　这样的孩子首先要认清自己，知道自己身上存在的问题，学习是自己的事情，并不是给老师学的，而且要有端正的态度，配合适合自己的学习方法，本身基础很好，网课期间松懈了，实在有些浪费。

　　

　　等到复课之后发现自己和其他同学有差距了，再去追赶就有些吃力了，还影响学习的心态。而本来学习成绩差的同学也有可能在这个期间弯道超车，或许在某一瞬间体会到了学习的乐趣，或许受到了家长、老师的点醒，上网课学习条件艰苦，但是老师还是认真准备，给同学们创造良好的学习资源，大家也就认清了学习的重要性。

　　

　　所以，学生的成绩也是事在人为，看学生的态度和表现，在网课期间大家也要严格要求自己，昨天还有学生说自己明明想要弯道超车的，但还是控制不住玩手机，不能静下心来学习，弯道超车就只能是想想了。

　　学习也没有那么痛苦，就像网上说的那句话，学习的苦和以后吃的苦相比是吃过最轻的苦了，而好好学习不过是为了让自己之后少吃点苦，可以选择的路多一些。

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