河南一高中生因犯错被停课，是谁错了？网友：耽误的课谁来负责

　　文/平轩聊教育

　　一个高中生究竟能犯多大的错误，学校作出停课的举动，直到开学学生无法复课？学校作出这样的处理是否妥当，学生耽误的课程靠家庭教育来弥补，是否合理？一连串的疑问让人无法理解和接受。

　　事发在河南省许昌市襄城县实验高中。

　　

　　襄城县实验高级中学始创于1942年，办学历史悠久，文化积淀深厚，是许昌市示范性普通高中，先后获得了“河南省先进基层党组织”“河南省五好团支部”“河南省依法治校示范校”“省级卫生先进单位”“许昌市教育系统先进集体”“许昌市教师教育先进单位”“许昌市学校体育工作先进单位”“市级文明单位标兵”等一系列荣誉。

　　“恶意”二字施加在高中生身上，合理吗？

　　襄城县委书记在近期回复网友对开学了孩子却无法复课这个问题，回复原文如下：

　　2021年8月10日上午，襄城实验高中一某班班主任李老师（化名）接到湖南的一个陌生电话，询问李某某在网上的事情，后经多方了解，才知道2021年8月6日本班学生王某在网上恶意散播不正当言论。

　　

　　想必各位家长对网课都有一定的认知，其实网课并非近期才盛行的，如作业帮、猿辅导都一些大型培训机构都是采取网课对学生进行培训的，特别是去年以来，由于疫情的影响，学校开始了网络授课，学生们开始了空中学习的阶段性学习过程。

　　网课给家长带来了无尽的烦恼，对于不自律的孩子来说，网课成了家长的另外一种负担，如许昌市襄城县实验高中李某某事件便是网课惹的祸。

　　“班级群”截屏事件经过详情：

　　8月6日，该校班主任老师在巡查网课时，发现李某某没有认真听课，老师截图让家长提醒学生认真听课，同在群里的王某同学恶意截屏，然后发送到班级群中，随后王某又把该图片外传，最终该信息通过QQ群、微信群、抖音等多种渠道传播。

　　到此为止，网友对襄城县委书记的回复用了“恶意”二字表示不理解，到底该班同学王某截屏什么内容，竟然引起轩然大波？

　　原来，由于截图是带有学生的姓名以及老师的手机号码，从8月10日至今，老师每天都能接到全国各地的骚扰电话。

　　

　　原来是该班级王同学把班主任和李某某同学家长的聊天信息截屏放到了网上，截屏中有老师的电话，正是由于信息泄露，导致班主任每天不得安生，同时李同学也受到网络的曝光，这下，李某某同学家长不乐意了，随之将王同学告到公安局。

　　结果是：宣传力度太大，无法消除，学校作出对王同学停止网课、自行学习、接受家庭教育的处罚决定。

　　如今，李某某同学家长不肯原谅王同学，学校也没有让王同学复课，眼看开学都一个月了，做家长的很着急，于是便在人民网留言板给领导做了如下留言“孩子上网课截屏发网络犯错被停课一个多月，开学了也不能复课 ”的留言，随即便有了县委书记的回复。

　　

　　网友的疑问，能否解决？

　　班主任巡课发现李同学没有认真听课，班主任都做了什么动作？在班级群通知家长是否给学生带来负面影响，就不能和家长私聊吗？造成今天的局面，班主任有没有失职之处，还需要商榷。

　　王同学究竟在网络上传播了什么，班主任有没有在群里发李同学的的负面视频才让王同学好奇心倍增，才放到网络传播的？一连串的问题摆在大家面前，得不到有效解答，就用“恶意”二字来评判王同学，有点太牵强了吧。

　　

　　负面影响，对一个高中生来说是痛苦的，如果当初班主任能顺利解决问题，不是就不会发生这一幕了吗？不管怎么说，学生的课是不能停，作出停课的举措是学校的不对，即使学生犯错，该处罚的处罚，靠停课处罚，不是上策，王同学落下的课程又有谁来负责呢？靠家庭教育吗？答案应该不是这个吧。

　　到底是谁错了，李同学、王同学、班主任还是校方？这个问题还是交给网友来回答吧，先让学生复课，再谈处理结果，就是为学生负责的表现，你如何看呢？

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