二年级《看图讲故事》，资深教师的讲解条理清晰，学生学得也明白

　　小学语文二年级上册口语交际《看图讲故事》，这次口语交际的内容是孩子们喜欢的漫画作品《父与子》中的一则。

　　漫画一共有6格，最后一格用了留白的形式，那么故事讲的是妈妈让爸爸去叫书迷儿子来吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却不见了。妈妈只能再让儿子去找爸爸。根据图的内容推测出爸爸也被这本书的内容给迷住，我们感受到了童心未泯的爸爸和这本好看、引人入胜的书。

　　

　　怎样完成这次口语交际课的任务呢？我们根据本次口语交际的要求，按顺序讲清图意；认真听，知道别人讲的是哪一幅图的内容。

　　下面大家一起跟着杜du老师的脚步，走进口语交际课的学习。

　　一、学习目标

　　1.观察图画，了解每幅图的意思，能按顺序讲清楚图的意思。

　　2.能认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。

　　

　　二、教学步骤

　　1、读懂漫画故事

　　看图讲故事，讲之前就是把图看明白，把内容理解好，才能去讲故事。

　　a.按顺序观察。

　　首先是按顺序观察书81页的这5幅图，发现第1幅图：要开饭了，妈妈发现儿子没有来吃饭，就让爸爸去找儿子；第2幅图：爸爸来到了儿子的房间，看到儿子在看555电影网书，就叫儿子吃饭去；第3幅图：儿子离开了房间去吃饭，爸爸被书吸引；第4幅图：儿子和妈妈准备吃饭，爸爸却没有回来吃；第5幅图：妈妈又让儿子去找爸爸来吃饭；第6幅图：留白。

　　b.看懂后再整体观察，大致了解内容。

　　孩子们看懂了这几幅图的内容以后，再把它们连起来试着对照一遍，再自己说一说。

　　c.指导学生根据人物的动作神态，说清楚图上的内容。

　　

　　学生发言的时候老师要及时指导，然后其他的学生听，要听清说的是哪幅图。

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