助力新教师走好职业生涯第一步

　　 ■“国培计划”十周年专题报道

　　   “讲得太好了”“真是良师益友”“不要下课，老师应该多讲一下”……

　　在不断流动的评论与点赞中，10万教师依依不舍离开“云端”。

　　这是四川省新入职教师在线培训现场。8月18日开班当天，4场同步直播10.9万学员在线，为期7天的培训，累计参训人次111万，点赞互动280万次，这是四川省首次尝试大规模在线培训。

　　根据教育部最新颁布的中小学幼儿园教师培训课程指导标准，围绕教育时政、师德修养、班级管理和专业发展四大主题，四川省教师项目办精心研制培训方案，组建专家团队，邀请了李政涛、尹后庆、余胜泉、刘西娅等全国一流的专家学者、名师名校长16人，分16个小专题为新入职教师带来了精彩的在线报告，助力新教师走好职业生涯第一步。

　　本次线上培训覆盖了四川省2019年以来新入职的中小学和幼儿园教师3.2万人，其他类别教师得知在线培训后自发上线全程参与学习，日均同步在线4.5万人。培训中，学员积极在评论区留言互动，回应专家观点，竞晒作业笔记，参训学员学习感悟与作业提交近20万份。结合专家报告，项目办设置每日一问作业，请新教师围绕“您心中的好教师、好学生、好校长、好家长、好课堂、好班级、好学校、好教育”等系列话题发表观点，累计收到10万份新教师的见解，为下一步研究新教师专业发展提供了真实的第一手素材。

　　本次培训采用线上线下结合，省市县校四级协同模式。线上重在围绕四大主题系统学习教育政策、实践理念、教学策略，线下采取任务驱动、岗位实践和抽样跟踪等方式，要求各地各校持续跟踪新教师线下实践。一学期结束后，在跟踪新教师训后实践基础上开展优秀学员成果展示与经验分享，真正促进学员将线上学习内化吸收，线下实践行动有机融合，实现多维互动，加强培训针对性，促进教研培一体化。

　　培训结束当天，2.6万名新教师参与匿名满意度测评，本次在线培训整体满意度为97%。

　　“后疫情时代，在线学习将成为常态。”四川省教师项目办相关负责人表示，当前学习平台、网络技术等尚未与全省教师管理系统关联对接，租赁平台在直播课程中出现网速不够，画面、声音不连续等问题，学员终端因停电断网，导致在线学习不确定性因素大。“面对新常态，加强线上线下结合、强化过程监管、提升平台建设是未来应对之策。”该负责人说。

　　《中国教育报》2020年09月06日第3版