聊城一小学取消低年级数学 记者调查：家长态度不一

　　原标题：聊城一小学取消低年级数学 记者调查：家长态度不一

　　[提要]俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕。为了提高数学成绩，许多学校和家长都在想方设法让孩子多学多练，甚至专门去学习奥数。可山东聊城的一所小学，却取消了一二年级的数学课，这可引发了不小的...

　　

　　

　　齐鲁网11月4日讯 俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕。为了提高数学成绩，许多学校和家长都在想方设法让孩子多学多练，甚至专门去学习奥数。可山东聊城的一所小学，却取消了一二年级的数学课，这可引发了不小的争议。

　　聊城一小学一二年级取消数学课

　　据山东广播电视台山东卫视《调查》报道，取消数学课的聊城嘉明经济开发区第一实验小学是一所公立学校，拥有230多名教职工，5000多学生，这些学生主要来自周边的10个自然村和住宅小区。记者来到学校时，正赶上二年级的孩子们在上语文课。

　　本来二年级的孩子应该学乘法口诀了，可聊城实验中学附属小学的孩子们，却把上数学课的时间用来上英语、书法和语文口语课。多出来的数学老师也被安排教其他课程。按照学校李校长的说法，他们是从2013年开始在一二年级取消数学课的，最初只是设了两个实验班，但从今年开始，学校一年级的学生已全部取消数学课。

　　而说起为什么要取消作为基础学科的数学课，学校的李校长说，这和自己儿子的经历有关。“孩子五六年级的时候，数学课算术法解题很多不会，他带回家来叫我给他解，实际上有些难题我也不会，没有办法我就用初中的方程给他解，然后给他讲道理。”

　　李志猛本身就是数学老师，对于在儿子身上出现的问题，使李志猛有了一个想法，为什么用初中的知识很容易解决的问题，非要五六年级就拿出来让孩子来学呢？这无疑是“小马拉大车”。而且对于数学这门基础学科过早的教育和课程的难度抹杀了孩子对数学的兴趣。那时的李志猛就有了缓开数学课的想法。

　　2012年，在成为聊城实验小学的校长后，李志猛就开始着手实施这一教学改革。2013年试点的时候，通过与家长沟通，有80多名家长对这个改革有兴趣，就组织了两个实验班。

　　在李校长看来，孩子上一二年级时逻辑性思维会比较差，学起数学来比较吃力有时老师讲了也不懂，这就会让很多孩子产生厌学的情绪，讨厌数学。而取消一二年级的数学课，让孩子从三年级开始学习数学，相对来说会更容易，也有助于培养孩子的逻辑思维能力和学习数学的兴趣。

　　增设语文口语、英语和书法课程

　　经过一段时间的实验，为了能让孩子在三年级跟上其他班的学生，学校在实验班二年级的时候推出了趣味数学课。学生们四人一小组用分到的数字做游戏，通过这种方式来学会分辨数的大小，这种趣味数学课，已经替代了原来常规的数学课。

　　在学校看来，缓开数学课对孩子培养兴趣、锻炼思维能力有益处。那么事情真的如此吗？记者先找到了给二年级孩子们上课的趣味数学老师王瑞梅。有着多年教学经验的她，在一开始听说学校施行缓开数学课时，还是有很大顾虑的，她害怕孩子跟不上。而经过一段时间的教学后，她发现，不上数学课，对孩子们的影响并不大。

　　随后，记者来到了2013年自愿参加改革的80多名学生所在的实验班，现在上三年级的他们和其他孩子又有什么不一样吗？在记者采访中，一名女学生告诉记者，现在她对数学感兴趣，上课也很有意思。

　　针对孩子在一二年级时逻辑性很差，但是记忆力很好的情况，学校在取消了数学课之后，实验班的孩子在一年级开设了语文口语，书法及英语课程。为了能够让实验班的孩子能够把拉下的数学课程补回来，在实验班三年级到四年级这一学习阶段，增加了数学课的课时。按照国家标准三年级学生每周要上够4节数学课，他们在此基础上还另外给孩子增加了3节趣味数学补习课。

　　聊城市嘉明经济开发区第一实验小学执行校长马庆明说，自2001年以来，教育部下发了文件，鼓励学校创新，但在这十几年来，全国各地基本都在按部就班，变化都不大，很多地方也是小改小动，没有触动课程改革。“我们不是超前，而是其他的单位，其他的学校，他是保守。”