2021年国家公务员考试：申论副省级真题第四题原创高分答题范文！

　　特别提示：本专栏不少于十套历年国考申论真题原创高分答题范文！助你成公！

　　2021年国考申论副省级真题第四题：请你根据“给定资料4”，为《J城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20分）

　　要求：观点明确，简明深刻；紧扣资料，重点突出；有逻辑性，语言流畅；500字。

　　特别强调：此题的出题手法，其实相当新颖；据笔者的经验，应该是第一次如此正式地考短评这个写作手法；或者说，是第一次将短评这个写作手法用于第四题的考试，其难度仅次于第五题的大作文；所以，这很可能是未来的出题方向，即采用更多之前未曾考过的文体或手法来考察考生的综合文字功底！

　　再次感叹：就业已是不易，进编难上加难，许多人在这次国考申论的得分中较低！

　　先介绍一下短评吧！

　　短评：指简短的评论，也指文艺短评，或是对各种看法的简短的评价，属评论范畴。

　　短评，最常见的地方其实是报刊、新闻等方面评论的一种文体。试问，在这些地方发表的评论，所占据的篇幅是不是要金贵得多？正因如此，它也具备以下特点。

　　特点：篇幅短小、内容单一、分析扼要、运用便捷。

　　类别：第一，针对某一事物、现象或问题发表的独立成篇的简短评论；第二，为配合新闻报道就实论虚、就事论理的短小评论。其中，配发式短评的运用更为普遍。

　　同样，根据不同的内容，也可划分为文艺短评，政治短评，思想短评等。

　　功能：强调、深化、解释、辩驳。

　　以上的概念，可能还是显得比较模糊；那么，笔者再谈细一点。

　　关于短评的几大特点：

　　（一）短小精悍。篇幅短，一般在500字左右居多，正是本题的字数要求。内容精，更多地体现在评析内容、立论角度、表达结构和精简亮化等方面。事实上，这个要求是比一般的原文缩写、原文概括要高的；或者说，短评所表达的内容的深度是明显更深的；一不小心，只按照概括题的要求去答题，就难以体现出这个要求；这也是为什么太多考生在此题上丢分的原因。

　　简言之，简单地用抄抄材料这个手法，这短评这个题型上失分较为严重！

　　（二）观点新颖。既然不是抄原文，而是建立在原文的基础上去思考、分析、评价；那么，设立论点的角度就一定要站在更新颖、更新鲜、更独特、更独到等方面，让人们能够从你的短评中去洞察事物的内涵和本质，从而得出更深入或更加突出或更加与众不同的分析、见解和结论。同时，在论据的取舍和表达上，更突出中心、核心的特点，在一定程度上讲，更考察分清主次轻重的能力，更大力度地强调抓大放小，有所为而有所不为的思维。另外，如果能以新颖的论点、论据、论述等方式表达，给人以全新的感受和启迪；那么，得分效果会更佳。

　　（三）富有生气。短评虽短，但说理时应生动表达，能够吸引人们的注意力；如果是议论方面，可以用笑谈风云的感观去理解；如果是写作手法，其实是相当不固定的，越不拘泥于原文，越有个性地表达方式，效果更佳。同时，短评虽短，为保证全文的新颖感；那么，在文中采用更加灵活的表达结构、表达手法、表达方式等，均是可取的策略，而这其实对全文的谋篇布局、构思构架等写作能力有着更高的要求。

　　简言之，言之有物、言之有理、言之有趣！

　　（四）注重深度。短评本短，如果述事说物的表达过多，一不小心，你能拿来得分的空间便被这些小事小点所占据，又何来本质、深度、认识、思想等等？所以，关于深度，那就一定是透过表面现象看本质，要善于挖掘原文中最具代表的事物进行简述，再配以深度的内涵去表达，特别是原文中有倾向性表达，却又言而未明的内容！

　　简言之，看事观物、注重根源、挖掘内涵、剖析本质、揭示意义、表达思想、谈出认知。

　　最后，强调一下，何为深度？据实论虚，以点出面，或者说谈出一片思想或宇宙！

　　【国考资料4材料初读概括】

　　第一段：背景描述，《J城日报》即将发表某报道。

　　第二段：J城博物馆，有为视障人士等特殊群体专设的博爱馆；同比例复制的文物、可操作体验的展品、全自动导览车等。

　　第三段：盲人学校师生参观博物院，学生孙某谈感受，可触摸的盲文，设计精巧的钢牛灯、长着翅膀的青瓷羊、带项圈的金兽。镇馆之宝，汉代铜牛灯，摸起来造型独特，可拆卸、旋转，有长管收集油脂燃烧后的烟雾，形成闭环系统。古代的高科技环保型，很惊奇。在亲手触摸的同时，触发语音播放器，播放展品介绍；盲文点显器可介绍文件的历史背景、构造功能等信息。Y老师说，其他博物馆，缺乏针对性地介绍，同学们感觉索然无味。在博爱馆，可听、可摸、可操作的参观体验兴趣十足。专设博爱馆，特殊群体可有尊严、自主地参观展览，说明文化为民的理念逐步辐射到不同人群，示范作用很好。

　　第四段：在展厅的不同区域，展品类型、现场布置、光线明暗等均不同；在弱视区和怕光区，以书画为主，可扶护栏、贴近细看；经过书画前，语音讲解自动播放，每幅画有一小段盲文介绍。在全盲区，以造型类文物仿制品为主，触摸展品，同步听讲解词。

　　第五段：J城博物院，文件藏品60余万件，按1比1复制展品40多件。如何选中这40多件？博物院Z主任说，考虑到不同年龄层次、知识背景、兴趣爱好的观众需求，从不同门类、不同材质的馆藏珍品中反复比较，经多轮筛选和残障志愿者测试，保留印象最深刻、最喜爱的展品，设计出特殊的综合展览。不以珍贵程度为首要因素，重在让特殊人群方便解读。策展人L某解释，展品代表J城博物院深厚的文化底蕴，并与现代生活有关联、能想象、可互动。书画类展品，轮廓形态清楚、色彩对比强烈、故事性突出，让弱“视”群体方便观看且有代入感。造型类展品，造型有特点、纹饰要清晰、用途重实用。制作用，未使用成本低的3D打印，采用与文物相同材质的复制品，保证获得原材质的触感，“让手指的叩击声也保持一致”。

　　第六段：博爱馆在设计理念方面体现出许多贴心细节。选位置，一层，避开人群拥挤的主入口，降低声音对信息获得的干扰。采光上，采用玻璃顶，安装多射灯，光线通透明亮，满足弱“视”群体。在馆内，盲道铺设的路线规划更加清晰。高低两层扶手上的盲文，介绍产品兼具引导功能。此外，J城博物院还研制首部视障和行走障碍观众的全自动导览车。车载计算机控制车辆前的路径和展示点，可前行、倒退、拐弯、避让，到达展示点后自动触发感应装置，播放产品语音讲解。

　　第七段：博物院，深化服务意识，建立意见反馈机制，听取参观者的建议并积极加以改善。国宝级文物“金兽”，模样似虎类豹像狮，是什么动物并无结论。视障学生通过触摸理解“金兽”谈困惑，“语音讲解说，该猛兽很温顺，该怎么理解呢？”这使L某意识到，尽管采纳了很多专业建议，但依然存在“用明眼人的视角来办无障碍展览”的问题。经过意见研判和调整设计策划，在介绍猛兽的温顺时，针对听障观众，可扫二维码观看手语讲解视频。针对视障观众，除语音讲解和盲文介绍外，提示观众摸脖颈上的项圈，告知他这是被驯养的动物。

　　第八段：L某说，改变以视觉为中心的参观感受，带给观众更丰富的感官体验，工作上应更多更细致的换位思考；虽然要求高，但能看观孩子们纯真的笑脸，便让我感到快乐！

　　短评写作要点及笔者原创高分答题如下：

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